《中职语文基础上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职语文基础上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高教版中职语文基础模块上册教案设计1子路 曾皙 冉有 公西华侍坐导学案一、基础要点1给下列加点的字注音。曾皙( ) 毋( )吾以也 千乘( )之国 摄( )乎大国之间 夫子哂( )之 以俟( )君子 愿为小相( )焉 铿( )尔 冠( )者五六人 风乎舞雩( ) 夫子喟( )然叹曰 异乎三子者之撰( )2解释下列句子中加点词的含义。子路率尔而对曰: 千乘之国:摄乎大国之间: 因之以饥馑: 比及三年: 夫子哂之:以俟君子: 舍瑟而作:异乎三子者之撰: 咏而归:3通假字。鼓瑟希 莫春者4古今异义。以吾一日长乎尔子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”冠者五六人,童子六七人。5词类活用。如会同,端章甫: 浴
2、乎沂,风乎舞雩:三子者出,曾皙后: 鼓瑟希:可使有勇: 赤也为之小:可使足民:6一词多义。如 如或知尔,则何以哉 如其礼乐,以俟君子宗庙之事,如会同 坐须臾,沛公起如厕先生如其指 逝者如斯夫,不舍昼夜高教版中职语文基础模块上册教案设计2沛公默然,曰:“固不如也”方 不以规矩,不能成方圆 方六七十,如五六十可使有勇,且知方也 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中与 往借,不与,归而形诸梦 夫子喟然叹曰:吾与点也遂与外人隔绝 唯求则非邦也与尔 以吾一日长乎尔 求,尔何如子路率尔而对曰 铿尔,舍瑟而作因 因之以饥馑 高祖因之以成帝业批大郤,导大窾,因其固然 因宾客至蔺相如门谢罪。7文言句式。加之以师旅,因之以饥馑: 毋吾以也:不吾知也: 则何以哉: 可使有勇:8翻译下列句子。以吾一日长乎尔,毋吾以也。如或知尔,则何以哉。为国以礼,其言不让,是故哂之。二、合作探究1、从子路、冉有、公西华的言谈中,可以看出他们各自怎样的性格特点?2、结合课文中人物的语言、行动、神态描写,具体分析孔子这一人物形象。