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1、人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第 1 页 共 9 页第五章 第一节自然地理环境的整体性测试题知识点一地理要素间的物质与能量交换及其相互作用产生新功能读图，回答 12 题。1该图反映了地理环境的()A整体性特征 B生产功能 C平衡功能 D差异性特征2下列叙述中，属于 P 环节的是 ()A降水多且集中于夏季河流有夏汛B植被破坏严重易形成红色沙漠C高温多雨有机质分解快，积累少D山区坡陡水流湍急，水力资源丰富知识点二自然地理环境具有统一的演化过程读下图，回答 34 题。人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第 2 页 共 9 页3此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环” 。能正确表示图中字
2、母代表的地理事象的是( )A动物绿色植物O 2CO 2B 动物绿色植物CO 2O 2C 绿色植物动物CO 2O 2D绿色植物动物O 2CO 24此图还可以说明()人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度自然地理环境的物质处在不断运动变化中自然地理环境要素会“牵一发而动全身”自然地理环境要素的相互联系和相互制约A B C D下图是“某区域地理环境演变示意图” 。读图回答 56 题。5引起图中地理环境演变的原因是()大气环流海陆位置地壳运动地形的变化A B C D6图示地理环境的演变过程主要体现了()地理环境的差异性地理环境的整体性地理要素的联系性地理要素的独立性人教版 地理教案 必修一 第五章 第一
3、节第 3 页 共 9 页A B C D方法技巧练地理环境整体性的表现及与人类活动的关系根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。新疆罗布泊水面在古代曾经超过 3 000 平方千米，100 多年前尚存 500 多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20 世纪后半期，塔里木河流域修建水库200 多座，耕地面积扩大约 1 倍。古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图(1)指出自 A 地至 B 地地势的变化，并说明理由。(2)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。(3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第 4 页
4、 共 9 页方法技巧地理环境整体性的表现及与人类活动的关系(1)整体性的表现首先，组成地理环境的每一要素与环境总体特征协调一致。其次，地理环境要素之间相互联系、相互作用，某一要素变化会导致其他要素甚至整体变化，即“牵一发而动全身” 。另外，地理环境的整体性还表现为不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。(2)整体性与人 类活动人类活动对陆地环境的某一要素产生影响，不仅影响该组成要素，还会影响到其他要素，这是由于陆地环境的各要素的发展演化是统一的。一、选择题1自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成一个相互制约和相互联系的
5、整体。下列叙述正确的是()A地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成B地理环境各要素总是力求保持协调稳定C某一要素的变化不会导致其他要素的改变D各要素之间相互影响，形成了地域差异2下图反映了要素间的哪一功能()A生产功能 B平衡功能 C消费功能 D选择功能读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图” ，回答 34 题。人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第 5 页 共 9 页3使空气中 CO2 含量增加的主要原因是()A植物的光合作用 B燃烧化石燃料C动植物的遗体分解 D动植物的呼吸作用4大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是()空气中二氧化碳浓度增加造成臭氧层空洞水土流失严重，环境恶化许多
6、物种灭绝A B C D读“某外流湖自然消亡过程示意图” ，回答 56 题。5该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是()A地壳上升 B水源减少 C气候变干 D物质沉积6湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的()A整体性 B差异性 C稳定性 D脆弱性我国西北地区生态环境十分脆弱。据此完成 78 题。7从地理环境整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是()A气候干旱，降水稀少B化学风化微弱，物理风化剧烈C流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱D植物稀少，土壤瘠薄8青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜” 、 “甘草” ，导致环境恶化反映了()人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第
7、6 页 共 9 页地理环境具有整体性地理环境具有差异性陆地环境各要素之间相互联系、制约和影响某一要素的改变必将导致其他要素甚至整个环境状态的改变A B C D题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案二、综合题9读“陆地环境各要素间的相互关系图” ，回答问题。(1)写出图中字母代表的内容：A_，B_，C_。(2)在图上补画出相应的箭头。图中反映陆地环境各要素之间的关系是_、_、_。(3)写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：_、_、_、_。(4)假如 C 代表生物( 植被) ，它一旦遭到破坏，将引起_的变化，并导致_的失调。相反，通过植树造林，可以调节_，改善_，保持_，促使生态环境
8、的_。(5)该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与环境的关系？人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第 7 页 共 9 页答案基础达标练1A2.C本题组以某地区各自然要素关系图切入考查地理环境各要素间的相互作用。第 1 题，图中各要素相互影响、相互作用构成统一的有机整体，体现了地理环境的整体性特征。第 2 题，图中 P 环节是气候对土壤的影响，亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨，土壤中有机质分解快，积累少，因此发育了贫瘠的红壤。3A仔细审图可知， 可以变为泥炭、煤等，确定其为绿色植物，其他几项便可推断得出。4D地理环境中的这种碳循环，把各圈层联系起来，使各地理要素相互作用、相互影响，构成
9、地理环境的整体性。5D从图中可以看出，该区域的大气环流 (常年盛行风向)、海陆位置都没有发生变化，排除选项；而地势却在逐渐升高，说明地壳在运动，故正确选项为 D。6B 从演变过程看，该区域的地形发生了变化，其他要素也跟着发生相应的变化，如植被(森林减少，草地、荒漠出现 )、降水(迎风坡降水多，背风坡形成雨影区)等，说明地理环境各要素之间是有联系的，也充分说明地理环境是一个整体，故正确选项为 B。方法技巧练(1)地势逐渐降低。自 A 地至 B 地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。( 也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)(2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响
10、的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。(3)充分考虑流域地理环境整体性，因地制宜进行综合开发。统筹上、中、下游用水，协调生活、生产、生态用水关系；控制人口过快增长和资源开发规模，调整产业结构，节约和合理利用水资源。解析本题以罗布泊水面变化为背景，考查地势变化，地理环境的整体性等。第(1)题，人教版 地理教案 必修一 第五章 第一节第 8 页 共 9 页地势与河流三角洲变化相关，结合图中三角洲变化判断即可。第(2)题，首先理解地理环境各要素之间的关系，然后结合河流水量与
11、三角洲之间的关系判断即可。第(3)题，从环境的整体性和可持续发展角度结合干旱区域特征综合分析。综合提升1B 地貌、岩石亦属于地理环境要素。 C 项中某一要素变化会导致其他要素的变化。D 项中各要素之间相互影响、相互作用属于整体性，而不是形成了地域差异。2B 自然环境各要素之间是一个相互联系的统一的整体，各要素相互作用能产生新功能，平衡功能就是其中之一。3B 从图中分析大气中 CO2的来源：动植物遗体分解、呼吸作用、燃烧化石燃料。其中燃烧化石燃料是主要的。4D臭氧空洞的形成主要是人类使用的制冷剂氟氯烃化合物消耗臭氧造成的。5D从湖泊消亡过程图中可以看出，从第 1 幅图到第 3 幅图，湖泊周围的植
12、被明显减少，受其影响，水土流失可能会加剧；从第 1 幅图到第 3 幅图，湖泊深度越来越浅，直到消亡。6A湖泊消亡引起湖区自然景观的变化体现了地理环境的整体性，地理环境的某一要素发生变化，其他要素也会发生变化，即“牵一发而动全身” 。7C 我国西北深居内陆，远离海洋，气候干旱，降水稀少，外力作用以风力为主。8C 由题意反映出陆地环境各要素之间的相互联系，相互制约和相互渗透，构成了陆地环境的整体性，其中某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。9(1)水文 气候植被(2) 画图略。相互联系相互制约相互渗透(3)水循环岩石圈物质循环生物循环大气循环(4)全球气候整个生态系统局部小气候水文状况水土良性发展(5) 陆地环境的各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着；其中某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。教材题解教材 P86活动人教版 地理教案 必修一
