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1、- 计算机快速建筑设计实战过程建筑0804班 赵鸣 建筑0803班 李程远- 计算机快速建筑设计实战过程目录1、解读任务书2、设计阶段3、绘图阶段4、成图5、总结- 计算机快速建筑设计实战过程解读任务书解读任务书：1、建筑基地的情况：大小，朝向，道路，已有建筑2、需设计的建筑类型，功能，规模，高度要求3、特殊设计要求- 计算机快速建筑设计实战过程解读任务书通过任务书我们了解到：1、建筑基地的情况： A、项目所在用地位于学校历史风貌区，南侧有一高架桥通过，西侧为学生宿舍 ，北侧为职成教学院大楼，东侧建筑为职成教学院教学楼。 B、基地已有实验楼一栋，主体5层，局部3层，面积约5400，框架结构，层
2、高 3.9m。2、需设计的建筑类型，功能，规模，高度要求 需在实验楼南边扩建教学办公大楼，面积不突破13000,高度不突破50m。功能 需求详见列表。3、特殊设计要求 结构大厅需要一30m40m大小，9m高的无柱大空间，其余为普通实验用房。- 计算机快速建筑设计实战过程解读任务书基地示意图- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段总平面设计 平面功能设计通过任务书我们了解到 设计有一特殊需求：结构大厅需要 一30m40m大小，9m高的无柱大空 间，其余为普通实验用房。而已有 实验楼南面只有约63m*65m的空地 ，场地可发挥的余地很小，所以我 们采用8*8柱网来进行平面设计。- 计算机快速建筑设计
3、实战过程设计阶段计划使用软件1.SKETCHUP 82.天正建筑 8 3.PHOTOSHOP实际使用软件1.REVIT 20112.天正建筑 8 3.PHOTOSHOP考虑到建筑柱网整齐，所以使用revit建模，而revit难以实现两人 共同完成，所以，平面剖面还是由CAD来完成绘制。- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段与实验楼联系高层部分无柱大空间平面与总平初步布局庭院- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段使用SU推敲体量关 系结构大厅，无柱的 大空间，兼做展示 结构的功能，与高 层底层展厅结合- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段底层架空进入庭院- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段平面
4、初步布局一层二层底层兼门 厅与展厅与实验室 的连接体 量可布置 大空间天正CAD- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段三层四层- 计算机快速建筑设计实战过程设计阶段五到十层五到十层安排各种办公室与教 室，每层为一个功能分区，大 的分区通过相连几层结合来实 现。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段1、平面图深入绘制天正CAD底层平面做出一定调整入口改在东 西向，北面朝向庭院也设置一入口。过街通道加强建筑与外部的联系。一层- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段二层三层- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段四层五层- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段六层以上布局示意图（每层功能不同）1.导入ca
5、d，添加轴网将任务书给的cad修改比例，导入revit中；然后布置88柱网；在SU中进行大概的体块建模。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段2、revit建模2.布置一二三层平面由于时间的不充分，只能做建筑外墙。而平面、剖面只能通过cad完 成。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段3.主立面的推敲立面设计时，主要通过玻璃幕墙的分隔，在玻璃幕墙上开窗以及在实强上开窗 的方式进行立面设计。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段4.幕墙细部幕墙上的遮阳只做方法，是将遮阳构件改变其长度与宽度来完成的。不同竖梃完 成不同的功能。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段5.幕墙开窗通过修改幕墙边际，在幕
6、墙上挖出洞口，然后建立实墙与楼板成为窗框，在新建玻 璃幕墙，形成内凹的幕墙窗。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段6.建模完成做出相邻建筑后，建模大致完成，加上树木、人物等环境要素后，进行渲染。- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段7.效果图- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段8.立面渲染- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段3、绘制剖面天正CAD- 计算机快速建筑设计实战过程绘图阶段4、排版轴测图、效果图、立面图、总平面图，由revit模型导出。 平面图与剖面图由天正CAD导出。最后用PS进行排版- 计算机快速建筑设计实战过程成图- 计算机快速建筑设计实战过程总结1、使用软件:最初计划的是使用SU+PS+CAD，但是在实战过程中发现建 模比较适合用revit，标准的网格柱网。但是由于在REVIT中完成所有工作 耗费的时间太大，又不适合两个人合作，所以模型在revit中完成，而平面 和剖面还是用CAD绘制，其实并没有发挥讲revit的性能发挥出来。2、关于设计：任务书解读耗费了很多时间，对于结构大厅的处理考虑了 很久，如何这块不大的基地里布置13000平米的建筑，前期纠结了很久， 但是结构大厅这个无柱大空间布置后其实发挥的余地就很小了。3、关于合作：合作中发挥各自的长处，有利于高效地完成设计。
