《语文版高中语文必修二《锦瑟》二ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版高中语文必修二《锦瑟》二ppt培训课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*1锦 瑟v李商隐社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识作者简介李商隐(约813约858)晚唐诗人。字义山 ，号玉生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小 官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年 (837年)，由于令狐的推荐，得中进士。曾任 县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛 (僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终 身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数 不多；他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是 他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵 密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了 六
2、百多首诗，有李义山诗集。 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识关于锦瑟v这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年） 这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居， 不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉 ，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。本 诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以 开头二字为题。李商隐的诗语言清丽，感情 哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此 诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春
3、心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我 追思美好青春。我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终 我只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山 上的缕缕玉烟，依稀可见。这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发 生的当时就已经感到惘然若失了。这是作者晚年回首往事，有感于世路坎坷， 遗恨重重，寄寓了作者浓重的悲慨和郁愤。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识典故、传说简释v1、庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变
4、成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶 。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了 ，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴 蝶做梦变成了庄周呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。 庄子认为人们如果能打破生死 物我的界限，则无往而不快乐。 它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。 v2、望帝啼鹃望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的 臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。v3、鲛人泣泪 博物志里有海中鲛人泣泪成珠的故事。v4、暖玉生烟传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能 透过泥土，烟雾般升腾到空中。社会主义核心价值体系质量
5、体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858年) ，这年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居 ，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉 ，诵读时要放慢速度，总要给人一种迷惘的感 觉才好。 李商隐的诗风跟白居易截然相反，白居易的 诗妇孺皆懂，而李商隐的诗虽好学深思之人读来 也很费力，特别是他的无题诗，大多有一种朦胧 的境界，不易得到确切的解释。尽管如此，如果 单从艺术鉴赏的角度来读，它又可以给人以美的 享受。这首诗虽题为锦瑟，但并非咏物，不 过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了，所以也 要算做一首无题诗，解读极为不易。 赏析赏析社会主义
6、核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识摘录当代著名学者张中行的话，供参考： 古今解此诗者总不少于几十家吧，其结果自然 就众说纷纭，莫衷一是。我有时想，与其胶柱鼓此 锦瑟，不如重点取意境而不求甚解。我曾用这种办 法试解：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”， 一晃年已半百，回首当年，一言难尽。“庄生晓梦 迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，曾经有梦想，曾经害 相思。“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可 是梦想和思情都破灭，所得只是眼泪和迷惘。“此 情可待成追忆，只是当时已惘然”，现在回想，旧 情难忘，只是一切都如隔世了。这样解，虽然近于 六经皆我注脚，总比大力考索而把意境弄得支离破 碎好一些吧?(摘自张中行著诗词读写丛话)
