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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 八年级班主任工作总结范文过去的一学年里，我班在学校领导的统 一组织、年级组长的带领、任课老师的 大力支持和配合下，各项工作顺利开展， 学习、工作等方面都取得了一定的成绩， 现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养 学生良好的道德品质，净化学生的心灵， 努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入 手，一是重视班会，开好班会，一是重 视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在 班中形成正确的舆论导向，形成良好的 班风学风，为学生提供一个向好的大环 境，重视的是学生的共性。配合学校各-精
2、选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 项工作，我们班积极开展了许多有益于 学生身心健康发展的活动，让学生在活 动中明事理、长见识。初中的学生已经是十四、五岁的 人了，很多道理都明白，但自尊心也很 强，直接的批评换回来的可能是思想的 叛逆，利用班会课对学生进行思想教育 的好处，就是避免单调重复的批评说教 而引起学生的反感，容易为学生接受， 能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识， 提高学生的思想境界。开班会不一定要等一节完整的课， 利用一些零碎的又不影响学科学习的时 间开短小精干的班会也能取得良好的效 果。不必长篇大论，班主任把及时发现 的不良思想的苗头一针见血地指出来， 对事不对
3、人，进行警示性的引导教育， 往往能把一些影响班风、学风的不良思 想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学 生谈心，注重的是学生的个性和因材施 教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 及时对学生进行针对性的教育。在这个 时候，我就是他们的好朋友，尽量为他 们排忧解难，也正因如此，我得到了班 上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优 秀的学风、班风，深入全面地了解学生， 努力培养”赤诚、严格、活跃、奋进”的 班集体。初二年级是学生的世界观发展、 变化的重要阶段，同时，面临着毕业、 升学等实际问题，随着课时和知识复杂 程度的加重
4、，容易产生两极分化，有的 学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得 更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工 作从三方面实施：一方面，我主要加大 了对学生自治自理能力培养的力度，通 过各种方式，既注意指导学生进行自我 教育，让学生在自我意识的基础上产生 进取心，逐渐形成良好的思想行为品质; 又注意指导学生如何进行自我管理，培-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 养他们多方面的能力，放手让他们自我 设计、自我组织各种教育活动，在活动 中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学 生的自我服务的能力，让学生学会规划、 料理、调控自己，使自己在集体中
5、成为 班集体的建设者，而不是”包袱”。在这点上，特别要提一提的是班 干部的选用，这是让学生自治的重要途 径。班主任的管理代表的是学校的管理， 不论班主任如何和颜悦色都带有不容质 疑的权威性，也难免有不被理解和接受 的时候，通过班干部的协调，往往能够 取得意想不到的效果。班干部起的是协 助班主任管理班级的作用，他们接受班 主任的指导，又及时向班主任反馈班级 情况和同学们的思想动态;他们分工管理 班级的各项事务，同时又是一个团结合 作的整体一方面，我主要加大了对学生 自治自理能力培养的力度，通过各种方 式，既注意指导学生进行自我教育，让 学生在自我意识的基础上产生进取心， 逐渐形成良好的思想行为品
6、质;又注意指-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 导学生如何进行自我管理，培养他们多 方面的能力，放手让他们自我设计、自 我组织各种教育活动，在活动中把教育 和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我 服务的能力，让学生学会规划、料理、 调控自己，使自己在集体中成为班集体 的建设者，而不是”包袱”。在这点上，特别要提一提的是班 干部的选用，这是让学生自治的重要途 径。班主任的管理代表的是学校的管理， 不论班主任如何和颜悦色都带有不容质 疑的权威性，也难免有不被理解和接受 的时候，通过班干部的协调，往往能够 取得意想不到的效果。班干部起的是协 助班主任管理班级的作用，他们接受班
7、主任的指导，又及时向班主任反馈班级 情况和同学们的思想动态;他们分工管理 班级的各项事务，同时又是一个团结合 作的整体。选好班干部，不但有利于班级管 理，而且有利于全体学生共同发展。培 养学生担任班干部，是培养学生能力、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 提高学生素质的一种很有效的方法，如 培养其组织能力、管理能力、社交能力、 语言表达能力等，还可培养其关心集体、 关心他人、乐于奉献、积极进取等优良 的思想品质。多培养班干部有利于多数 学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自 治自理，却不等于班主任可以完全不理， 这关涉到班主任的引导、指导和调控问 题。当学生对事情的
8、理解是非不分明， 对班级事务的处理欠妥当，不能形成正 确的舆论导向、达成共识的时候，班主 任就应该及时的给予引导和指导。实际 上，班级的重大决策都应该由班主任来 决定。要知道，班干部的阅历和能力在 目前还是有限的，有些责任也是作为学 生的他们所承担不了的。只有班主任做 好宏观的调控，做好班级的带头人、领 路人，把好方向关，才有带领学生不断 前进不断发展，促进他们全面发展，健 康成长。三、积极抓好后进生的转化-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 工作，努力使后进生以失败者来，以胜 利者走。后进生的教育和管理历来是班主 任工作的难点，却又是影响班级整体教 育教学质量提高至关重
9、要的一环。每个 学生都享有受教育、受锻炼的基本权利， 关注后进生是尊重学生享有这些权利的 重要体现。在这方面，我作为班主任首 先做到了以正确的态度对待他们，深入 调查摸底，搞清他们所以成为差生的原 因，做到了因材施教，对他们处处真诚 相待，时时耐心相帮，真正做他们的知 心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生 加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种 种心理担忧，让他们认识到自己的价值; 同时，我还创造条件和机会让后进生表 现其优点和长处，及时赞扬他们，及时 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于 屡教不改的学生，一方面可以选一些明 是非、有能力又与其比较相熟的班干部 对其进行提点和帮助，另一方面，也是 主
10、要的方面，是班主任对其进行耐心的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 教育。 ”冰冻三尺非一日之寒”，要想后 进生的心解冻不是不可能的事，也不是 一天两天就能办到的事。惟有老师对他 们的理解、尊重和真心、真诚的温暖， 才可能消解冰冻。的确，老师的关心、 关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥 匙，老师主动与后进生沟通，多了解他 们的思想状态，用真诚的心去关怀、去 帮助他们，他们是知道的、懂得的，最 终也会被感动。班主任坚信这一点，并 努力实行，转化后进生才会有成功的转 机。四、积极主动地和各科教师 联系，协调学校各方面的教育力量，发 挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重 他们的意见，同时又把他们当作班级的 主人，视为自己的良伴、知己。凡事都 主动地同任课教师协商，倾听、采纳他 们的意见。能够慎重地处理学生和任课 教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量 避免了激化矛盾，在这方面，我平时注-精选财经经济类资料- -
