做一个智慧型班 主任

《做一个智慧型班 主任》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做一个智慧型班 主任（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 做一个智慧型班主任做一个智慧型班主任有人说，当了班主任，就像孙悟 空套上了紧箍咒，怕班级出乱，领导批 评，怕孩子出事，家长埋怨，怕不出成 绩，社会指责。不当班主任，不用收费， 不用送队，不用开会。当班主任似乎是 一种惩罚。但是，我更同意这个看法： 一个教师如果没有做过班主任，是不完 美的，就像一个人一辈子没结过婚一样， 遗憾！当了二十六年班主任的我不仅没 有遗憾，还收获了很多感动，认为当班 主任是奖励，是享受，我享受到了最好 的待遇外出培训学习。全国着名班 主任魏书生和李镇西的报告让我感到班-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-

2、感谢阅读- 2 主任是一门学科。今年暑假在四川成都 的培训，让我再一次有了这样的感受。 田恒平教授的“从他为到自为”，万平老 师的“教育是温暖的”，刁荣普校长的 “阳光教育”都告诉我，保姆式的班主任 应该退出历史舞台，新时代的班主任应 该是最受学生欢迎，最让学生崇拜，最 有成就感的，做什么样的班主任才受学 生欢迎呢？一、做“懒汉式”班主任班主任和学生在一起的时间最长， 要做的事应该最多，如果什么事都亲力 亲为，班主任就成了忙人中的忙人。 “诸 葛亮神机妙算，事必躬亲，就像我们班 主任。蜀国什么事情都靠他的锦囊妙计， 结果 54 岁的他被活活累死，而骁勇善 战的关羽、张飞在他的锦囊妙计之下， 慢

3、慢地失去了作战能力，在缺少诸葛亮 的锦囊妙计时，很快被打败。 ”田恒平教 授以这个历史教训告诉我们，让学生自 我发展，培养学生能力，不能让学生成 了懒人，闲人。班主任管理的最高境界-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是自己不做，他人做。魏书生就是懒汉 式班主任的代表，他在担任教育局长， 校长的同时还兼任班主任，他经常外出 开会，讲学，却把学生管理的服服帖帖， 他像一位设计师，设计完后学生自己做。 他曾把班级设计成一个社会，设立了银 行，医院，法院，公安局等机构，发挥 每个学生的特长，充分调动学生爱生活， 爱学习的积极性，于是，他不在家，有 学生管纪律，有学生管卫生，学生

4、自己 给自己布置作业。多高明的班主任！我 们每位班主任都应该像这样让学生乐于 在班级这个小社会上摸爬滚打，尝试失 败，体验成功。学校本来就是个最好的 失败训练地。当然，做懒汉式班主任并 非撒手不管，让学生乱成一盘散沙。听 了全国优秀班主任万平老师的报告，我 感到班主任的懒必须建立在思维勤，笔 头勤的基础上，建立在一个有战略高度， 有清醒的工作思路和高超的工作方法的 基础上。二、做“园丁式”班主任-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教育是人类最具理想，最具热忱， 最具智慧的劳作和耕耘，教师既是开拓 者，也是播种人，是将良种播植孩子心 田的人。因此人们把教师比作辛勤的园 丁

5、。园丁培育花草需要精心，耐旱的花 草不能多浇水，爱湿润的花草不能暴晒， 如果园丁不掌握每种花草的特点，花园 里就开不出艳丽多姿的花。班主任也是 这样，要了解每位学生的特点，培养每 位学生的良好习惯，万平老师就像一位 辛勤的园丁，不忽略每一个学生，她每 隔两个星期就将全班学生姓名默写一遍， 一时想不起来的学生就在下星期有意识 地跟孩子聊聊天，让孩子懂得自己的点 滴进步都在老师心里。她还利用文字点 亮学生的心灯，利用网络走进学生心灵， 利用家教沙龙鼓励家长，鼓励学生。针 对弱智学生，设计各种动手练习。连如 何进教室，进座位，如何收拾书包都指 导，坚持不懈，持之以恒，把孩子当作 种子，耐心等待他的发

6、芽，生根，长叶。 多精心的园丁！园丁不偏袒哪朵鲜花，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 也不放弃哪颗弱苗，花园才会多姿多彩。 班主任把自己的光和热普撒在每个学生 的心田，班级就会温馨和谐，蒸蒸日上。 班主任如果放弃了一个学生，意味着放 弃了一个班级，因为一个班要乱，一个 学生就够了。面向全体学生，关注每个 学生的方方面面是何等的重要。三、做“法官式”班主任小学生单纯，天真，他们的心灵 是一片净土，小学班主任就有责任守住 这片净土，解放班主任手中的权利，公 平公正地对待每个孩子，不让世俗的喧 嚣污染孩子纯洁的心田。班主任在处理 对待每件事上，都应该像法官那样公正。 法律面

7、前人人平等，即使自己犯了法， 也要接受处罚。李镇西就是法官式班主 任的代表，他和同学们共同制定班规， 有时自己违反了班规，也照样受罚，我 崇拜这样的班主任，努力做这样的班主 任。记得一位学生在作文中告诉我，原 来的班主任偏袒教师子女，全班推选一 名学生参加的活动或竞赛总是那一个教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 师子女去，于是，孩子画了一幅画，太 阳底下，只有一颗小苗是健壮的，其他 小苗已奄奄一息。 “不公平”让孩子以审 视的目光看着班主任处理事情， “教师子 女应该比我们好还是比我们差？”教师 子女和同学闹矛盾，只要没有正当理由， 照样批评处罚，在班级推选代表参加各

8、 项活动中，我宣布推选规则，自愿申报， 公平竞争，评委是班级其他学生。时间 一长，同学们看到教师子女没有受到优 待，座位参与前后左右循环，评优也和 其他学生一样，我以事实教育学生教师 子女和其他学生一样，有优点，也有缺 点，于是孩子们心服口服，我也成了学 生们心中的法官，信任的朋友。四、做“朋友式”班主任过去的中国一直强调“师道尊严”， 如果将本来对“师道”的尊重，片面理解 成了师生之间服从与被服从的等级关系， 教师的“尊严”“权威”至上，学生必须绝 对服从，其结果往往是教育成为一种压 抑学生全面发展和创造精神的活动。班-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 主任的服务对象

9、不是机器，是活生生的 有思想的学生。因此学生和班主任之间 应建立朋友式的师生关系，如果学生把 班主任当作知心朋友无话不说，班级各 项工作就会迎刃而解。当然，这是当班 主任工作的理想境界，需要利用各种活 动走进学生心灵，既要对学生注入无限 的爱，又要对学生严格要求，像朋友式 的真诚指出孩子的缺点。让学生明白批 评也是一种爱。平时应放下架子和学生 聊聊天，开开玩笑，让学生敢和班主任 交心。一天中午有两位女生和我聊天时 问我：“老师，您不升级了吗？”我吃惊 地看着她们，心想，孩子怎么会提这个 问题？于是，我试探着问：“希望我一 直教下去吗？”“是的，您从四年级教到 六年级，每年都随着我们升级，现在，

10、 我们要上中学了，您也应该升到中学呀？ ”“我是小学教师，最高的年级就是六年 级”孩子们听到我的解释后急切地提醒 我：“老师，您再继续学习，有文化了 就能教中学了。 ”我看着孩子们天真的脸，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 沮丧地说；“唉，原来在你们心中，小 学老师是最没有文化的啊”“老师，您误 解了，我们不是这个意思”，聪明的孩 子看出了我的郁闷，连连解释。其实， 孩子的理解并没有错，从知识的层面上 说，文化最高的是大学教授，其次是中 学老师，最后才是小学老师。是的，小 学老师是应该不断学习新知识，提高自 己的文化水平。但更应该学会怎样走进 学生的心灵，做学生的知心朋友，提高 自己的教学水平，每一堂课都能吸引学 生，教育好自己，做学生的榜样，学生 崇拜的偶像。如果真到了这种境界，那 么，小学教师也能成为大学教授。两位 学生的谈话让我清醒地意识到，终生学 习的必要。树立品牌意识，反思自己的 言行，及时记录自己的思考，记录与学 生发生的故事，等到我退休时，我的精 神该是何等的富有啊！教育部新颁布的中小学班主任 工作规定明确指出：“班主任是中小 学日常思想道德教育和学生管理工作的-