做一个幸福快乐 的班主任

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 做一个幸福快乐的班主任做一个幸福快乐的班主任文/高建从事班主任工作十多年，细细想 来，给我最深的感受就是：班主任工作 付出的是艰辛，收获的是幸福。幸福没有答案，其实就是一种感 觉。魏书生曾说过：若把学生当成天使 时，我们天天活在天堂里；若把学生当 成魔鬼时，我们就天天活在地狱里。烦 恼是他人给的，快乐要靠自己来找。既 然自己可以找寻快乐，那我们何不转换 心态，以积极的态度接受这份工作，做 一个幸福的班主任。我从以下三个方面 来说说我当班主任的一些体会。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、幸福的班主任要有一颗

2、爱心今年暑假开学，班上忽然转来了 来了 3 个个体差异生，或行为问题（刘 胜旭，不注意个人卫生，搞班级环境破 坏） ，或心理问题（王旭辉，留守儿童， 不爱和同学交流） ，或学习问题（杨奇 志，学习成绩差，不积极，属于学习边 缘生） ，怎么办？一种态度是：这 3 个 小家伙还不把班里搅乱了？还不影响考 试成绩？真倒霉，真倒霉啊。工作压力 骤然加大了，吃饭不香，睡眠不好，心 情焦虑，到处发脾气，怪怨学校、家长、 学生要是有这种心态，即使工作再 出色，也不一定能感到幸福。如果换做 这样一种态度：啊，太好了！学校又给 我送来了 3 个研究对象，我要分析他们 背后的问题，协同家长的力量，借助专 家的方案

3、，找到原因，提出干预策略， 一个学期后让孩子变好接受这三个 孩子后，我就坚定了这么一个信念。非 得找到解决他们问题的根源。抱着这种 态度去工作，变压力为动力，就很容易-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 收获幸福。对于我这个十多年的班主任来说， 与孩子在一起，天天研究他们，已经成 为我生活中的快乐；每天面对几十双渴 求知识的眼睛，每天接触几十颗等待滋 润的心灵。每天清晨“老师好！”那童真 的问候，给我带来了一天的快乐和生机， 傍晚随着一声声“老师再见！”又给我留 下了明天的希望之光。孩子们那纯真的 心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的 心灵，激起了我对教育事业深深的爱， 我

4、深刻体会到了作为一名人民教师所拥 有的光荣和快乐。一位教育家曾说过 “无论你的孩子怎样，你都要张开双臂 地拥抱他，告诉他你是最棒的。 ”如果生 命没有了赞美，那就会失去原有的许多 光彩。班主任工作不同与一般的工作， 我们要及时地调整自己的心态，抛开烦 恼，把自己真诚的赞美和宽容送给学生， 当学生做错事情时，教师要及时的转换 心态，相信他这是最后一次犯错，蹲下 身子，像教育自己的孩子一样跟他们谈-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 心，让他们知道自己错犯的错误。在这 个过程中，学生哪怕有一点进步，我就 能收获到幸福。平时，我们要夸奖和表 扬孩子们多一些，即使是调皮的孩子，

5、我们也要乐于与他们做朋友，了解他们 在生活中的烦心事，只要有进步就给予 极大的肯定和表扬。整天和他们在一起， 我仿佛也回到了童年。为了抓好学生养 成教育，学校渗透“读好书、写好字、 好习惯、好人生”的教育理念。前几天 举行了规范字书写比赛，对优秀作品进 行了奖励。从那开始，学生的写字水平 有了明显提高。在一次写字课上，同学 们都在认真练字，我在教室指导，当我 走到第三排时，坐在后排的杨奇志突然 站起来问我：“老师，看看我写的有进 步吗？”当时我就高兴的笑了，毫不吝 啬的表扬了他，夸他一天比一天有进步。 杨奇志刚来到我班时，经常是“三无”： 上课无课本，课后无作业，错题无订正。 起初，我给他找了

6、我班基础较好的一个 学生和他做同桌，挑了一个我能经常-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “光顾”的座次。经过课上常提问，课后 多辅导，同桌多帮助。在上学期期末考 试时，他的成绩虽然离优秀等次还有一 些差距，但已有了明显提高。已经由学 习边缘生变成了中等生。二、幸福的班主任要有一颗恒心美国教师雷夫，坚守在一间五年 级的教室里，早上 6：00 到校，晚上 6：00 回家，28 年，送走了一批又一批 原本有问题的优秀学生，没有形成职业 倦怠。在美国这样一个一生多次自由选 择职业的国家，是什么让他在 56 号教 室从一而终、创造了一种奇迹？研究， 这是激发雷夫职业激情的起点，是

7、雷夫 乐此不疲做下去的动因。我作为班主任， 从接过班级的第一天起，就没有放弃对 学生的研究。每天来到学校第一件事就 是先进教室，只有走进教室，心里才会 踏实。十多年班主任生涯，学生来了， 又走了，一批又一批，我总是带着满腔 的热情建设一个又一个新的班集体。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （班主任工作经验 ）我总是以班集体 普通一员的身份，认真而执着地完成着 肩负的教育使命。每当迎来一批新生， 我总能很快地了解每个学生的家庭信息， 兴趣爱好等情况，思考着如何让这些来 自不同家庭、潜能各异、行为习惯不一 的学生尽快走上共同的学习、生活轨道， 形成一个班风正、学风浓、团结

8、向上的 班集体。每学期开始，召开主题班会是我 首先要做的工作。会上，在黑板上画一 颗大大的“心”，然后对学生们说：“我 们走到一起，成为一家人，我们有一个 共同的心愿，那就是把我们的班集体建 设成优秀的班集体。现在请大家思考三 个问题：希望咱们班成为什么样的班 集体班集体的好坏与我有什么关系 我可以为班集体做些什么。 ”几句 话，把孩子的心拢在了一起。孩子们展 开热烈的讨论，孩子们都希望自己的班 级是优秀班集体，自己作为班集体的一 员应该为班级做贡献。有的学生说：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 “我自我约束能力强，可以做班长，维 护好班级纪律，为同学服务。 ”有的说

9、： “我喜欢唱歌，可以当文艺委员。 ”有的 说：“我办事认真，可以当卫生委员， 把教室打扫得干干净净。 ”还有的根 据学生自我推荐，结合民主评选，成立 班委。要求班委成员向全体同学承诺， 认真履行班干部职责，如果不能胜任， 就要主动让贤。没有压力就没有动力， 同学们都竭尽所能的为班级做贡献。班 级一日常规严格规范孩子们的学校行为， 为了让大家自觉遵守，我先拟好草稿， 全班一致通过后全体签名，自觉遵守。 并告诉他们，只有全班同学齐心协力， 才能共同进步。就这样，一个班集体迈 出了走向优秀的第一步。一次下午放学后，值日同学扫地， 我在办公室改作业。按照平时早该扫完 了，可那次还没完我带着疑问走进教

10、室。 来到教室，同学们都在认真做值日，我 问值日组长刘胜旭为什么还没扫完。他 说：“老师您不知道，张志远同桌两个-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 桌洞里满是废纸。 ”原来，他们不光扫地， 连桌洞都帮着清理了。第二天我找到这 两个同学，向他们讲述了昨天的故事， 他们有些不好意思了，保证以后不再那 样做。从那以后，他们真的有了转变。 面对小学生，有时不一定非得用惩罚帮 他们改正错误，开启一下教育智慧，有 时会收到好效果。说起刘胜旭，刚来到 我班时，不注意个人卫生，经常随地扔 垃圾，还有吐痰的毛病。当时我就想： 怎样帮助他改掉这个毛病呢？于是，我 就决定让他担任班里的卫生委员。一开 始，他有些不好意思，其他同学也坚决 反对，不相信他能干好。为此，我和全 班同学达成协议：试用一个月，如果不 行，再换别人，这样同学们也就没了话 说。放学后我找到他，耐心开导他，说 老师相信他能坚持一个月，最后他终于 答应了。在这一个月里，他每天都检查 班里的卫生，哪里打扫得不行都找值日 生清理掉。打铁还需自身硬，要求别人 做到自己就得先做好，没办法，渐渐地-精选财经经