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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 信息技术环境的有效学习研究总结时间过得真快，不知不觉间开展 基于信息技术环境的有效学习研究 课题实践和研究已经快一年了，在这一 年里，一路走来，无论对学生还是对我 本人都受益匪浅，同时也从中遇到了一 些困难，需要我们今后的进一步深入学 习，特别是在实践结合中的研究、探索。一、信息技术环境下的有效学习 研究，为师生搭建了交流学习的平台。自信息技术环境下的有效学习研 究课题实施以来，在我校博客中创建了 “信息技术环境研究”和“学科资源”两个 新的内容，一方面给教师之间搭建起了-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 课堂
2、教学交流的平台，通过网络将个人 发现或总结、搜集的有效教学资源在 “博客”中共享，相互学习和交流课堂教 学的成功经验和教训，减少了不必要的 环节，少走了弯路;另一方面划分学科， 建立了各学科各具特色的课内外知识或 信息资源，通过网络-博客这一桥梁， 为师生课外的互动学习创造了更多有效 的时间和空间，为孩子们介绍了很多健 康、优秀的网络或其他资源信息，有效 解决了课前预习、课后延伸的问题。二、信息技术环境下的有效学习 研究，提高了课堂效率，优化了课堂结 果。自从有了信息技术的不断深入学 习和实践研究，课堂教学结构得到了改 善、优化，课堂教学效率得到进一步提 高。比如，音乐课堂教学中，先学后教 教
3、学模式的推进和深入，在信息技术的 不断完善下更加有效。例如出示教学目 标和教学指导时，信息技术的配合，使 教学流程更为清晰、顺畅，重难点的演-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 示、讲解更为行之有效、一目了然;音乐 资源的广阔，在形式多样的呈现方式中 是学生大开眼界，开阔了学生的音乐视 野，打破了音乐教材及相关资料的局限， 在广阔的音乐世界里尽情遨游，开阔了 学生的思维和想象的空间。这是教师和 教材都无法代替的。再如，红歌教学中， 可以观看短片或欣赏名人名家的表演， 深受启发;葫芦丝训练中，可以聆听专家 的演奏或跟随美妙的伴奏来完成演奏， 在比较中学习、发现问题，得到提高
4、。三、信息技术环境下的有效学习 研究，增强了兴趣小组活动的魅力。过去，我们常常是兴趣小组活动 和文艺汇演及六一展演各不相干。而如 今，兴趣小组活动成为了参加各项赛事 或表演活动的坚实后盾。在信息技术的 不断完善和提高中，我们的兴趣小组活 动的资源、信息资料丰富了，有录音机 (磁带)、电子琴，专用的活动室，最重 要的是多了技术，能将网络中的有效资 源现在或转录下来，凸显了音乐的学科-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 特点，哪都能听到优美动听的音乐，使 学生的学习有了兴趣，也就有了提高。当然，就目前而言，信息技术已 得到很大改善和提高，但面对日益高涨 的新时代要求，我们在实践中还是遇到 了问题和困难，难以解决。比如，信息 设备的不足甚至短期;活动教室设施的不 完备、不齐全;遇到好的信息资源但因技 术水平原因无法获取或修改等等，这都 制约着我们的进一步发展。这些问题， 也将时刻提醒和督促我们更深入地学习、 研究下去，从而获得更大的进步和提高!
