诊断语病的八个切入点

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1、诊断语病的八个切点考生要提高“辨析并修改病句”的 能力,除了按照考试说明的要求,对 语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱、表意不明、不合 逻辑六种语病归类,并有针对性地复习 训练外,还要了解一些诊断语病的切入 点,以便快速准确地找出语病的症结,做 出正确的选择或修改。一、并列短语并列短语使句子结构复杂化,因而容易导 致语病。例1.侵略者攻陷北京后,焚毁并洗劫了西郊 的圆明园。并列成分意义上往往包含着内在的有机联系,有 先后、主次、深浅、远近之分,这些联系和差别相 应地直接反映在排列顺序上,成为 规律性的约束 ,随意改动,便会产生排序不当,“洗劫”应在“焚毁” 之前,二者时间有先后,一

2、切都“焚毁”了,还怎么“ 洗劫”呢?例值得一提的是,扮演张学良 的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同 志把两个人物扮演得有血有肉。前者的 正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险 、独裁,都给人留下了深刻的印象。并列短语要保持并列成分词性上 的一致,而例2“狡诈、阴险”是形 容词。“ 独裁”是动词,并列在一 起不协调,可改为“专制” 或“专横 ”。 例3.我们的报刊、杂志、 电视和一切 出版物,更有责任作出表率,杜绝用字 不规范现象,增强使用文字的规范意识 。具有主从关系(如学生与中学生)、交 叉关系(如工人与青年、农民与妇女)的概 念不能并列在一起;否则,就会使概念之间 的关系混淆不清。“报刊”“杂

3、志”是出版物。“一 切出版物”显然包括了“报刊”“杂志”。所以三者 不能并列在一起。此外,这个句子还有语序 不当的毛病,最后两个分句应该互换位置。例4.水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣 带布满了原野和山谷。一句话中包含两个不同成分的并列短语时,两个 并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关 系,不恰当的排序就会带来对应关系的混乱。“水库 和运河”与“水库布满山谷”分别充当主语和宾语,实 际情况应是“水库布满山谷”运河布满原野“,而例句 中对应关系不当。应将“原野和山谷”改为“山谷和原 野”。二、数量短二、数量短 语语. 数量短语的误用,主要表现在数量增减表示 不当、语序不当、前后矛盾、搭

4、配不当等 。 例5. 公共汽车上票价很低, 与曼谷普通公 共汽车票价相比, 便宜三倍.表示数目减少(缩短、降低、便宜) 时不能 用倍数,例5可改为 便宜四分之三”或“ 只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一”。例6.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工 作一定要有新的起色。数量短语的位置不当,会造成句子的歧义,例句 可以理解为“一个学校的几个领导”,也可以理解 为“几所学校的几个领导”,应将“几个”放在“ 领导”一词的前面。例7.据统计,全省个人捐资办学万元以上 的将近400余人。“将近400”是“将要接近400”,而“400余 ”是“400还要多”已经多出了400,显然前后矛盾 。例8.据科学统计

5、,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要 采集50万朵的花粉。与“朵”相配的是“花”,而不是“粉”,因 此去掉“粉”即可,也可以在“花”与“粉”之间 加上“的”,即为“50万朵花的粉”。三、介词短语误用介词短语,会造成句子的残缺、主 客体颠倒等语病;少用、滥用介词也会影响 语意的表达。例9.经过老主任再三解释,才使他怒气 逐渐平息,最后脸上勉强露出了笑容。“经过”这个介词湮没了主语,改 法有两种(1)去掉“经过”,让“老主 任再三解释”作主语;(2)删去“才使 ”,让“他”作主语。例10.在这里,他学到了化学、生物 ,特别是对他最感兴趣的畜牧学。“他”是主体,“畜牧学”是客体,是他对 畜牧学感兴趣,不是畜牧学

6、对他感兴趣, 正确的说法应该是“特别是他最感兴趣的畜 牧学”。例11.江北地区的新石器时代文化 ,考古工作者展开了热烈讨论。“江北地区的新石器时代文化”是 考古工作者讨论的对象。因此,应在 他的前面加“对”。例12.我们对于自己的语文修养也 要不断提高。“我们自己”本是同位词组作定语 ,没有必要再插进一个“对于”。四、否定词不、没有、否认、否则等否定词的重复出 现或多次出现,容易犯否定失误方面的语病。例13.凡事要三而后行,否则贸然行事,往往 会好心办坏事。“否则”意为“如果不这样” 。在假设复 句中后一分句的开头,引出以否定前一分句内 容为条件而虚拟的结果。例13中,“否则”就 是“如果 不

7、三思而行”,因此,后面不能再接 “贸然行事”,改法有两种:(1)删除“贸然 行事”;(2)将“否则”改为“如果”。例16.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不 可饱食,三忌卧处不可当风。“忌”其实相当于否定词,意思是不能做的,句中 重复使用它,又用了“不可”,造成三重否定,语意费 解。修改方法有两种(1)把“一忌”“二忌”“三忌” 中的“忌”去掉。(2)把所有的“不可”去掉。五、关联词关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用 、赘余等方面。例17.无论气候条件和地理环境都极端不利,登山队 员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶 峰。这是一个转折关系的复句,而“无论都”是 表示条件关系的关联词,应将“

8、无论”改为“尽管”.例14.国务院台办新闻发言人指:台湾当局 对“功”邪教组织利用设置在台湾的发 射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予 以查处,并杜绝类似事件不再发生。误用了双重否定。“杜绝”和“不再”都 是否定词。宜将“不再”改为“再次”。例15.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜 集、整理民歌,积累了大量的 资料。“无时无刻不”等于说“时时刻刻都”, 后面又说“忘”,显然与后面讲的“积累了 大量资料.”矛盾,应将“无时无刻”改为“ 每时每刻”或“时时刻刻”。例18.翻译的作品日渐其多,一方面这些作品提高了 中国的学术文化的素养,另一方面也促进了中国书 面语言的发展。分句主语相同,关联词语一

9、般放在主语的后面:分句 的主语不同,关联词语一般放在主语的前面。例18两个分 句的主语是相同的。应将“一方面”移至主语“这些作品 ”之后。例19.“耶路撒冷”是和平之城的意思,又是遭受 劫难最多的城市,长期的冲突并没有使其失去迷人 的魅力。前两个分句是并列关系,使用“是又是 ”是恰当的:第三分句语意有明显的转折却没 有使用必要的关联词,宜在第三分句前加“可是” 。例20.徐霞客游记本是部很有创造性的地理考 察著作,但对祖国很多名山大泽都作了详细的记载 。地理考察著作本来就应记载名山大泽,两个分 句之间不存在转折关系,“但”字应该删除。六、两面词句子使用“能否、是否、好坏、有没有”等两 面词时,

10、宜从前后是否照应的角度检查语病。例21.电子工业能否迅速发展,并渗透到各行各 业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术 人才。前面用了“能否”,后面没有与之呼应的词语 ,应在“关键在于”之后几加“是否”,句子前后 才能统一起来。例22.继续保持无产阶级的先锋队的作用,已成为无 产阶级政党生死攸关的大问题。例22与例21的情况有所不同,后面有“生死 攸关”,前面没有与之照应的词,因此在“继续 ”之前家“能否”,前后才能搭配起来七、赘余词前面用了一个词语,后面又用了一个与之相 重复的词语,造成句子成分多余。例23、参加这次探险活动前他已立下遗嘱, 万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的 巨

11、额遗产中按月领取固定数额的生活费 “若”即是“如果”,与句中表假设的“万一”重复 。例24,在国际间文化交流日趋频繁,不同民 族文化相互交融和碰撞的今天,更应该继承和发 展传统节日文化。(03年北京高考题)“国际”即指“国家与国家之间”,后面的“间” 字多余。例25,他的艺术见解独到、深刻,今年来, 常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。“应邀”即“接受邀请”,它前面的“被”字可删除 。例26,具有不同专长的大学生暑假里愿意为 您的令郎、令爱辅导功课。“令”是个敬辞,用于称对方的亲属或有关系 的人,其前的“您的”应删除。八、时态词“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常 用在动词前表示动作

12、发生的时间,“着、了、过”等 助词常用在动词后表示动作的状态,混用这些副词 、助词,就会造成语病。例27,由北京人民艺术剧院复排的大型 历史剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上 演,日前正在紧张的排练之中。“日前”即“前几天”,指的是过去,它不 能与表现在的“正”连用,应将“日前”改为“目 前”。例28,该店青年服务员正努力保持和发扬了 传统特色。 表现在的“正”与表过去的“了”混用在一句 子中,造成世态的混乱,应将其中一处删除 。小结: 八个切入点:并列短语、数量短语、 介词短语、否定词、关联词、两面词、 赘余词、时态词。 熟悉这些诊断语病的切入点并进行针对性训 练能提高我们辨析、修改病句的能力,并起 到事半功倍的之效。

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