七年级下册知识点归纳

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1、 第一课：珍惜无价的自尊 第一框：自尊是人人都需要的第二框：尊重他人是我的需要第三框：彼此尊重才能赢得尊重第一框：自尊是人人都需要的 1、自尊的含义 P5第一段中前两个句号“自尊即自我尊重心理状态。”2、列举出自尊得到满足（被尊重）的事例。 P5小字3、当自己某些方面不如别人的时候，怎样学会 自尊？ P 6 第一段第二长句。“只要不气馁感受自尊 的快乐。”4、怎么理解知耻与自尊的关系？ P 6第二段第一框：自尊是人人都需要的5、虚荣心含义 P 8第二句“虚荣心是心理”6、虚荣心重的人有哪些表现？P 8第 三、四句话虚荣心重的人失去了所谓的 自尊而受不了。第二框：尊重他人是我的需要1、列举出生活

2、中的“重要他人” 参考P9或自答2、自尊和尊重他人有什么关系？P10第一段3、为什么要尊重他人？或尊重他人有什么必要性 ？P 10-11归纳出三点要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他 人，是 我们的需要，也是我们的快乐。人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐 中成长。在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。第三框：彼此尊重才能赢得尊重 1、怎样正确看待别人的议论和批评？ P 14第二段 第二行“议论忍让一下就过去了。”2、为什么说自尊要适度？ P 14第三段第二句“适度的自尊有助于生活的乐趣。”3、如何对待恶意的侮辱和诋毁？ P 14第三段末句。第三框：彼此尊重才能赢得尊重4、尊重他人的

3、最基本表现有哪些？ 参考 P 15第一段“尊重人格”5、怎样尊重他人？ P 15第二段6、尊重有什么重要意义？|作用？P 16末段后两句 第二课：扬起自信的风帆第一框：“我能行”第二框：自信是成功的基石第三框：唱响自信之歌第一框：“我能行” 1、“我能行”有哪些表现? P 20第一段第 一句“在思想上体验我能行。”2、什么是自信？ 第一段第三句“自信是目标”3、自卑者、自负者、自信者分别有哪些具体 表现？参考P22第一段“自卑的人.也不敢尝试；自负的人 自以为是。只 有自信的人能够缺点”第一框：“我能行”4、自卑自负与自信有什么区别？或 为什么说自卑与自负是自信的误区？ P 22第一段5、自信

4、有什么作用 ?或意义？ P 22末段第二框：自信是成功的基石1、为什么说自信是成功之基？P 23第一段末句“因为是十分重要的。”2、自卑和自负共有心态是什么？ P 23二者都是以自我为中心3、为什么说自负和自卑者远离成功？P 24第一段4、自负者为什么失败？或自负心理有什么危害 ？P 24第一段前两句第二框：自信是成功的基石5、自卑者为什么失败？或自卑心理有什么危 害？P 24第一段第三句6、自信者的哪些心理品质有助于成功？P25乐观、好奇、专注7、为什么说自信者能到达胜利的终点？P 26一段第三框：唱响自信之歌1、如何唱响自信之歌？或培养自信有哪些方法？P 27-29黑体字两点2、自信的基础

5、是什么？P 28末段第一句3、怎样发现自己的优点与长处？ P 28末段末句“我们在评价自己的时候很多优点与长处”4、撑起信心最重要支柱是什么？P 29末尾句。第三框：唱响自信之歌5、为什么说自信是人生道路上最宝贵的财富 ？或自信有什么作用？P30 第一段“自信永远是财富”6、在国际交往中，怎样做自信的中国人？P 30-31末句。“一个有强烈民族自信心的人决不做 有损国格的事情。”第三课：走向自立人生第一框：自己的事自己干第二框：告别依赖 走向自立第一框：自己的事自己干1、什么是自立？P 34第一句2、列举生活中，表现自立的事例？ P 35小字3、自立有什么重要性？P36第二段第一框：自己的事自

6、己干4、为什么说人生需自立？或自立有什 么必要性？ P 36-38归纳两点我们不可能永远生活在摇篮和温室 中，终究要走进社会，经风雨，见世 面。如果我们不能从现在起就难以 在未来的社会中自立。第二框：告别依赖 走向自立1、依赖有什么危害? P40第一段后两句“不仅会使人丧失独立生活的能力和精神 走上违法犯罪的道路”2、怎样成为真正自立的人？ P41末段末句 。“我们面对生活中的真正自立的人。”3、自立的前提是什么？ P42第一句第二框：告别依赖 走向自立4、什么是自主？ P42第二句5、怎样理解自主？或自立与自主有什么关系 ？ P42一段6、怎样培养自立能力？或培养自立能力的方 法有哪些？ P

7、 43-44归纳两点最基本的就是从小事做起。要大胆地投身社会实践才能逐步提高 自立能力。第四课：人生当自强第一框：人生自强少年始第二框：少年能自强第一框：人生自强少年始1、什么是自强？P 47“对未来充满希望道德品质。”2、自强精神有什么作用？P48后三句“自强，是一个人活出尊严豪迈 地自立于世界民族之林。”3、自强对个人有什么意义？P48三、四行第一框：人生自强少年始4、自强对民族的作用? p48后两句5、概括自强与成功的关系？ P 49黑体字6、什么是自弃？ P 50第二句7、自弃的人结果如何？为什么？（1）结果：最终自然一事无成（2）原因：p50第三句第二框：少年能自强1、培养自强品质的

8、方法有哪些？P51-55三个黑体字2、理想与自强有什么关系？P 51黑体字+一段后两句3、碌碌无为的一个重要原因是什么？P 54一段末句。“意志薄弱是重要原因之一。”第二框：少年能自强4、根据兴趣和爱好确定努力方向， 有什么好处？P 55 末段前两句 “如果根据一蹶不振。”5、为什么说少年能自强？或少年能 自强的理由？P 56末段第五课：让挫折丰富我们的人生第一框：人生难免有挫折第二框：挫折面前也从容第一框：人生难免有挫折1、遭遇挫折时有哪些情绪反应？P 60一段 第二句2、什么是挫折？P61 第一行“即人们阻碍等”3、挫折产生的原因有哪些？P61-62归纳三点不能预测和及时防范的天灾。还有可

9、能是各种人为因素造成的。由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的 缺陷，也可能使我 们遭受挫折。第一框：人生难免有挫折4、为什么说挫折是人生的一部分？P 62末段5、面对困难与挫折，大致有哪几种 人？各自的表现如何？结果如何？参考p63一段第二框：挫折面前也从容1、挫折对人生有什么影响？P 65第一段第一句“挫折一方面增长才干和智慧”2、你怎么理解“艰难困苦，玉汝于成” ？P 65后三句“在具有坚强意志玉汝于成。”第二框：挫折面前也从容3、应对挫折的有效方法有哪些？P 67-69每段第一句话，共四点。4、学会自我疏导有什么好处？P 69末句“如果善于自我排解增添战胜 挫折的勇气。”第六课：为坚强

10、喝彩第一框：让我们选择坚强第二框：钢铁是这样炼成的第一框：让我们选择坚强1、意志坚强的人有哪些表现？P 73后四段归纳第一句，共四点2、概括意志坚强的人有哪些表现？自觉性 果断性 自制力 坚韧性第一框：让我们选择坚强 3、什么是坚强意志？P75第一段4、为什么说坚强意志是实现人生目 标的保障？或坚强意志有哪些作用？P 75-77每段第一句话，共四点 。5、我们为什么要培养坚强意志？P75第一段+ P75-77四点。第二框：钢铁是这样炼成的1、怎样磨砺坚强意志？或磨砺坚强意志 的方法 有哪些？ P 81-82每段第一句话，共四点。 2、你怎么理解“磨砺坚强意志，应善于管 理自己”？ P 82第一

11、段“每做一件事之前就是在培养自己 的意志品质。” 3、青少年怎样主动地在艰苦环境中磨砺 坚强意志？P 82-83第二句“适当干一些体力劳动增强意志力 。”第七课：感受法律的尊严第一框：走近法律第二框：法不可违第三框：防患于未然第一框：走近法律1、为什么说有规矩、懂规矩、守规矩十分重 要？或为什么说社会公共生活需要共同准则 ？ P86前三个句号。“社会是由人集合而成的十分重要。”2、什么是规矩？P86“社会生活中的规矩，是.的行为准则。”3、生活中，有哪些规则？ 道德 纪律、规章 法律第一框：走近法律4、法律有哪些显著特征？ P87一、二、三5、为什么说生活离不开法律？或法律有哪些作用 ？P89

12、-90归纳为两点我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规 定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律 是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法 律是国家生活的保障。第二框：法不可违1、人们行为的底线是什么？P 91不违法是人们行为的底线。2、什么是违法行为？p93第一句话“凡都是违法行为。”3、根据违反的法律，违法行为有哪几类 ？行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为第二框：法不可违 4、什么是行政违法行为？民事违法行为？刑事 违法行为？答案各一行5、为什么说民事和行政违法行为是一般违法行 为？参考P93末段“民事违法行为和因而称它们为一般违法行

13、 为。”6、什么是刑法？P94第二段第一句话“刑法是以国家的名义规定的法律。”第二框：法不可违 7、什么是犯罪？“所谓犯罪，是的行为。”8、犯罪具有哪些基本特征？P94-95三点第一，第二，第三，9、什么是刑罚？P95第三段”刑罚又叫刑事处罚强制方法。”10、刑罚有哪些种类？参考p95后两段有主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒 刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治 权利、没收财产三种。第三框：防患于未然 1、道德水平高低与违法犯罪有什么关系？ P97一段2、在法律面前，合格的现代公民怎么做？参考P99第一段“我们应自觉树立违法犯罪。”3、制定预防未成年人犯罪法的目的是什

14、么 ？ P99第二段第一句。“我国而制定的。”第三框：防患于未然4、制定预防未成年人犯罪法有什么意义？ 第二段 第二句话 “这部法律界限。”5、青少年如何“防微杜渐，防患于未然”？ 参考 P100 “无数事实防患于未然。”第八课：法律护我成长第一框：特殊的保护 特殊的爱第二框：善用法律保护自己第一框：特殊的保护 特殊的爱1、什么是未成年人？P103第一句话2、为什么要保护未成年人？一段第二句话“未成年人代表着缺乏自我保护能力。”3、我国专门保护未成年人的法律有哪些？未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 4、未成年人保护法中规定了哪些方面的保护？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护第一框：特殊的

15、保护 特殊的爱5、家庭保护有什么要求？P104第二段第一句话“家庭保护，要求父母受教育的权利。”6、家庭保护有什么作用？二段第二句话“这能使未成年人家庭环境。”7、学校保护有什么要求？末段第一句话“学校保护，要求学校等实施保护。”8、学校保护涉及哪些方面？末段末句话“学校保护涉及等方面。”第一框：特殊的保护 特殊的爱9、社会保护有什么要求？P106第一段第一句话“社会保护，要求的社会环境。”10、社会保护包括哪些方面？一段末句话“社会保护包括等方面。”11、司法保护有什么要求？二段第一句话“司法保护，要求实施专门保护措施。”12、司法保护的专门保护措施有哪些？末段末句话“设立少年法庭安置工作等。”第二框：善用法律保护自己1、我们维权最有力的武器是什么？法律2、提供法律服务和帮助的机构有哪些？参考 p108-110法律服务所、律师事务所、公证处3、非诉讼手段有哪些途径和方式？P110一段“非诉讼手段保障公民权益。”第二框：善用法律保护自己4、什么是打官司？或什么是诉讼？ P111第一段一句话“打官司指的是诉讼处理纠纷的程序。”5、打官司或诉讼有什么作用？ 第一段末句6、诉讼有哪些类型？ 第三段7、什么是刑事诉讼？ 第四段8、