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1、用心 爱心 专心19 9 再别康桥名师导航再别康桥名师导航内容感知内容感知再别康桥这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人 1928 年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即英 国著名的剑桥大学所在地。1920 年 10 月至 1922 年 8 月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐 志摩一生的转折点。诗人在猛虎集序文中曾经自陈道：“在 24 岁以前，他对于诗的 兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。 ”正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久 蛰在他心中的诗人的天命。 咬文嚼字咬文嚼字 1.字音 青荇（xng） 笙箫（shng） 长篙（go） 漫溯
2、（s） 榆阴（y） 斑斓（ln） 2.多音字3.形近字句段剖析句段剖析 一、疑难妙句 1.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 剖析：剖析：这是诗中用喻精美的一句。诗人调动丰富的想象，描述了康桥畔微风轻抚的柳树和 它在水中美丽的倒影：西斜的夕阳给湖畔的柳枝镀上了一层灿烂的金黄色，轻风徐来，柳 条舒展着自己柔美修长的双臂，那娉娉袅袅的样子，真如一位艳美绝伦的新娘子一般；她 的影子倒映在波光粼粼的湖面上，也荡漾在诗人的心湖里。多情的柳树宛若一位娇羞的新 娘在无奈地与自己的丈夫作别。此情此景，人何以堪？这里，徐志摩的真正情感，已不再 仅仅停留在“蜜甜的忧愁”上了，把难舍难分的
3、缠绵之情表现得淋漓尽致 2.软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 剖析：剖析：这是一句生动描写康桥水草的诗句，对这句诗中“招摇”的理解，有人认为是贬义 词，不能表达诗人对康桥的赞美。其实，这种理解是错误的， “招摇”还可表“逍遥”的意 思。用“逍遥”写水草，显现出水草自由自在、无拘无束的情态。这种自在逍遥的安闲， 本是写人之词，用来写水草，更显生动、形象。正是基于这个意思，诗人才说：“在康河 的柔波里，我甘心做一条水草！ 3.但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 剖析：剖析：这是一个巧用比喻、拟人手法的优美诗句。其中比喻新颖，拟人形象
4、，能给人以丰 富的联想。诗人面对满天的星辉，情不自禁地要放声高歌，但是，这优美的景色犹如熟睡 的情人，使诗人马上抑止了高歌的想法，转为“悄悄” 。 “悄悄是别离的笙箫”一句，比喻 新奇，能给人以丰富的联想：面对眼前恬静优美的景色，任何声音都是对她的干扰，最好用心 爱心 专心2的别离方式就是静悄悄地离去。 “夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”巧用拟人手法。 在这里，诗人赋予一切事物以生命和感情：最能理解“我”的是夏虫和康桥，夏虫也为 “我”的离开而沉默，沉默的不单是夏虫，还有“我” ，还有康桥！ 二、重点语段 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 剖析：剖析：这是本诗的
5、第一个诗节，诗人起笔不凡，一反传统离别诗歌的写法，没有对人物进 行道别，而是向自己母校的景物和“西天的云彩”道别，给人新颖别致之感。而“西天的 云彩”以及下文“河畔的金柳” “软泥上的青荇” “榆阴下的一潭” “一支长篙” “一船星辉” 等，都是柔美而抒情的，浸透了作者对康河的永久的恋情。诗人很懂得主观情绪与客观景 物的和谐融和，淡化了离别诗对离别之情的宣泄，着重于对康桥美丽的自然景色的描绘， 并将自己的爱和眷恋与对自然景色的歌咏熔于一炉，景中含情，融情于景，在亦情亦景、 情景交融的意境中，使诗人的离别之情表现得更美，更深，更为浑厚和潇洒。审美鉴赏审美鉴赏 再别康桥的意境美诗人徐志摩在再别康桥
6、中对诗的意境是苦心经营和刻意追求的。在诗中，诗人将 自己多年对母校的感情，浓缩在凝练的诗句中，溶化到一些富有个性特色的形象和想象中。 由于诗人巧妙地把气氛、感情、形象三者融合为一，因而造成一个色彩鲜明、线条清晰、 匀称柔和的境界。你看，在诗人眼里，那河畔夕阳中的柳条被镀上了一层富丽而又妩媚的 金色，在微风里轻轻摇摆，婀娜多姿的影子倒映水中，仿佛一位艳美绝伦的新娘，这新娘 的艳影，在水中荡漾，也在诗人心中荡漾。在诗人眼里，那柳阴下波光潋滟的清泉，沉淀 着诗人像彩虹一样绚丽迷人的梦。可谓融情入景，把那如水中月、镜中花一般的“彩虹似 的梦”描绘得多么形象、鲜明，仿佛伸手就可以揽到似的。于是，诗人似乎乘着满载星辉 的一叶小舟，向着青草萋萋的小河深处，击拍欢歌，去寻他彩虹似的梦梦能寻到吗? 几声浸透着淡淡哀愁的笙箫，沉默的夏虫，沉默的康桥，烘托出一种梦幻般的惆怅气氛， 诗人只好挥一挥衣袖，不带走一片云彩，悄悄地来又悄悄地走了。整首诗，情因景生，景 因情活，情景交融，物我一体，构成了诗的深邃意境，给读者留下了极为深刻的印象。
