《高中生物： 42 种群数量的变化（学案）新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物： 42 种群数量的变化（学案）新人教版必修3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心第十一课时第十一课时 第二节第二节 种群数量的变化种群数量的变化【课标点击课标点击】 1、说明建构种群增长模型的方法。 2、通过探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3、用数学模型解释种群数量的变化。 4、关注人类活动对种群数量变化的影响。 学习重点：学习重点：尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 学习难点学习难点：建构种群增长的数学模型。 【自主探究自主探究】 1学海导航学海导航知识点观察与思考归纳与总结一、建构种群 增长模型的 方法阅读课本 65-66 页，思考：根据细菌繁殖产生的后代数量， 如何建构种群增长模型？结论： 以
2、为横坐标，以 _为纵坐标，即可画出 种群增长曲线。（一）阅读课本 66 页第 3-5 段， 思考： 1、在理想条件下，种群的增长 曲线会呈现何种增长方式？ 2、自然条件下，在何种情况下种 群易出现这种增长方式？结论： 自然界中，理想条件下，如果 以_为横坐标，_为 纵坐标来表示，曲线大致呈 型增长。二、种群增长 的“J”型 曲线（二） “J”型增长的数学模型： 回答： 在何种情况下会出现“J” 型增长？其数学计算公式如何？模型假设： 在 _、_、 _等条件下，种群的 数量每年以一定的倍数增长，第二 年的数量是第一年的 倍。 t 年 后种群数量为_。三、种群增长 的“S”型曲线观察课本 67 页
3、图 4-6，思考： 1、大草履虫种群的增长是否符合“J”型曲线，为什么？ 2、什么是环境容纳量？结论： 1、_ ；2、_ _；四、种群数量 的波动和下降观察课本 68 页图 4-7，思考： 种群的数量是否是一成不 变的，影响种群数量变动的因素 有哪些？结论： 在自然界，影响种群数量的因素很 多，如 、 、_、 等，因此种群的数量总是在 ；在不利的条件下，种群数量还会 _ 甚至 。用心 爱心 专心2例题精析：例题精析： 例 1自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群增长的正确说法 是 （ ） A、 “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B、种群增长率在各阶段是不相同的 C
4、、 “S”型增长曲线表示种群数量与时间无关 D、种群增长不受种群密度制约 解析解析：当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间对有限的空 间食物和其他生活条件的种内斗争加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会 增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下 降，当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长而保持相对 稳定。可见种群增长在各阶段是不相同的。 答案 B 例 2 右图中表示在良好的生长环境下， “小球藻分裂繁殖的细胞数量” ， “鸡产蛋数量 （每天产一枚） ”和“竹子自然生长的高度”这三个现象与时间的关系依次是（ ）A乙甲丁 B
5、甲丙乙 C丙甲乙 D丁乙丙 解析解析：在自然环境良好的情况下，对于小球藻来讲是可以无限制的增长，并且其增长速率 是逐渐增加的，其增长曲线属于“J”型曲线，所以符合丙图的曲线；鸡每天只能产一 枚鸡蛋，在数量上增长的速率是不变的，所以应该属于甲图所示的曲线；竹子虽然是 在良好的生长环境中生长，也不可能是无限制的，这涉及到植物水分运输问题，其增 长率是先增后减，为“S”型曲线，应该与乙图相似。 答案 C 【自我诊断自我诊断】 一基础题：一基础题： 1在右图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）2右图为 1 个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食 物 最可能成为鼠群繁
6、殖速度的限制因素（ ）AEF 段 BDE 段 CBD 段 DCB 段 3在什么条件下种群数量才会呈指数增长（ ） 当只有食物限制时 在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存用心 爱心 专心只是没有捕食者 只有在实验室内的实验条件下 4当种群数量达到 K 值时，可能出现的现象是（ ） A生态因素对该种群的影响没有作用 B种群的增长率保持相对稳定 C食物将不再限制种群发展的因素 D出生率再也不会超过死亡率 5右图中的曲线 14 是在 W、X、Y、Z 四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是 （ ）W不断提供食物、水、氧气、除去废物 X随着时间延续，食物耗尽，有害物质积
7、累 Y随着时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累 Z随着时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新的 菌株，它们能代替原不细菌产生的有害物质。 以下哪项的生长条件和生长曲线 1234 正确配对（ ） AW X Y Z BX Y Z W CY Z W X DY X Z W 6一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的（ ） 先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 先呈“J”形增长，后呈“S”型增长 种群数量达到 K 值以后保持稳定 K 值是环境条件允许的种群数量的最大值 拓展题拓展题 7下图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题（1）如果种群生活在一
8、个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是 ，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有 特性。 （2）如果将该种群置于有限制 的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是 ，用 达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 。 （3）影响种群主要因素是种群的 和 。 【相关链接相关链接】 阿利氏规律阿利氏规律 1中心内容：动物有一个最适宜的种群密度，种群过密或过疏都可能对自身产生不利 影响。 2简析：动物的集群对物种的生存具有重大意义，但是集群的程度又意味着种群密度 的高低或拥挤程度。阿利首先注意到，随着种群密度过大，将对整个种群带来不利影响， 如它将抑制种群的增长率，增大死亡率，他还发
9、现，集群后的动物有时也能增加存活率， 降低死亡率。下图概括了阿利氏规律：（A）表示种群小时存活率最高（对某些种群来说 是这样的） ；（B）表示种群中等大小时最有利，过疏过密都有害。此规律可指导保护珍惜 濒危动物。要保护这些珍稀动物或将其引种到其他适宜地区，就要保证其具有一定密度若 数量过少或密度过低就可能导致保护或引种失败，此规律对于指导人类社会也是有意义的。 如在城市化过程中，小规模的城市对人类的生存有利，规模过大，人口过分集中，密度过 高等，就可产生有害因素。因此，城市人口也应该有一个最适规模。在某些种群增长中，用心 爱心 专心种群小时存活率最高（A） ，另一些种群中，在种群中等大小时最有利（B） 。
