《2018部编一年级下册-小猴子下山》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018部编一年级下册-小猴子下山（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们们，有一只小猴子高高兴兴兴兴 地下山了，可是等他回家的时时候，他两手空空，这这是怎么一回事呢？让让我们们走进课进课文一起看一看吧。小 猴 子 下 山181.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构7.课文主旨8.课堂拓展9.教材课后习题解答10.课后作业布置1. 认识“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追”12 个生字，会写“块、非、常、往、瓜、进、空”7 个字。（重点）2. 能积累一些表示“手”的动作的词语并用词语说话。（重点）3. 朗读课文，并能结合插图，想象说话。（难点）4. 从小猴子下山一事无成的故事里，懂得做事必须一心一
2、意。（难点）半包围结构：独体结构：上下结构：左右结构：左中右结构：块、非、往、猴、结、扛、满、扔、摘、捧、抱、蹦进、追常、空掰瓜几j（几个）j（茶几）扔（ ） 下 摘（ ）桃子捧（ ） 着 追（ ）兔子rnzhipnzhu高兴（go xng）：只好（zh ho）：蹦蹦跳跳（bn bn tio tio）：愉快而兴奋。只得。正在蹦跳嬉戏的。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：小猴子下山告诉我们什么道理？串珠问题：1.小猴子一路上都经过了什么地方？ 2.小猴子看见了哪些好东西？ 3.小猴子是怎么做的呢？ 4.结果如何？点击 听朗读听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。第一部
3、分（第 1-4 自然段）：小猴子下山看见许多好东西，他分别扔了玉米、桃子、西瓜，最后去追小兔子。第二部分（第5自然段）：写小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。yu y tin xio hu zi xi shn li zu zo y kui有 一 天， 小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块y m d l t kn jin y m ji de yu d yu du fi玉米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非chng go xng ji bi le y g kng zhe wng qin zu 常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。“又大又多”写了玉米的“大”
4、和“多”。“非常高兴”写了小猴子看到这么大这么多的玉米后的心情。仿写：照样子，写词语。又大又多_ 又大又甜 又多又好 又高又胖xio hu zi kng zhe y m zu do y k to小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃sh xi树 下。“扛”是小猴子的动作，更突出了玉米很大。t kn jin mn sh de to zi yu d yu他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又hng fi chng go xng ji rng le y m q 红，非 常 高 兴， 就 扔 了 玉 米 去zhi to zi摘 桃 子。“满树”是说桃子结得很多；“又大又红”写桃子的“大”和
5、“红”，非常惹人喜爱。“扔了玉米”“去摘桃子”说明了猴子不喜欢玉米又喜欢桃子了。xio hu zi png zhe j g to zi zu do y 小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 pin gu d l片 瓜 地 里。“捧”是小猴子的动作，可以看出此时小猴子还非常喜欢桃子。“瓜地里”交代了猴子从桃树下走到了瓜地里。t kn jin mn d de x gu yu d yu yun他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆，fi chng go xng ji rng le to zi q zhi非 常 高 兴， 就 扔 了 桃 子，去 摘x gu西 瓜。“满地”是说西瓜结得
6、多；“又大又圆”写西瓜的“大”和“圆”，非常惹人喜爱。xio hu zi bo zhe y g d x gu wng hu zu zu小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走zhe zu zhe t kn jin y zh xio t zi bng bng tio着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳tio de zhn k i ji rng le x gu q zhu xio t zi跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。这是一只怎样的小猴子呢？小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。xio t zi po
7、jn sh ln l b jin le 小 兔 子 跑 进 树 林 里， 不 见 了。xio hu zi zh ho kng zhe shu hu ji q小 猴 子 只 好 空 着 手 回 家 去。只好”写出了小猴子的无奈，没有办法。小猴子下山告诉我们什么道理？告诉我们做事要有明确的目标，不能三心二意的道理。1.小猴子一路上都经过了什么地方？小猴子一路上经过了玉米地、桃树下、西瓜地等地方。2.小猴子看见了哪些好东西？小猴子看见了又大又多的玉米、3.小猴子是怎么做的呢？看到玉米，小猴子掰了一个玉米；看到桃子，扔了玉米摘桃子；看到西瓜，扔了桃子摘西瓜；看到小兔子，扔了西瓜追小兔子。4.结果如何？
8、结果小兔子跑进树林，小猴子只好空着手回家。小猴子下山玉米地 玉米又大又多 掰玉米桃树下 桃子又大又红 扔玉米摘桃子瓜地里 西瓜又大又圆 扔桃子摘西瓜往回走 兔子蹦蹦跳跳 扔西瓜追兔子一无所获三心二意本文写的是小猴子下山看见许多好东西，他扔了这个要那个，结果什么也没有得到。这个故事教育我们做事要有明确的目的，如果三心二意，将一事无成。小猴蹦跶跶，出门找小鸭。小鸭没在家，去河捞鱼虾。小河水太急，小猴去赶集。集市东西多，小猴乐呵呵。东摸摸，西逛（gung）逛，买点东西我尝尝。买个西瓜啃啃皮， 买个核桃吃费力。看见辣椒红红的，小猴心里真高兴！“嗷呜”一口吃下去，哎哟！ 小猴蹦跶（da）跶点拨：可以照着书上的插图说。说的时候可以简单点，就说小猴子来到哪里，看到了什么，做了什么。参考答案：小猴子来到玉米地里，看到又大又多的玉米，就掰了一个。小猴子来到桃树下 ，看到又大又红的桃子，就扔了玉米，摘桃子。小猴子来到瓜地里，看到又大又圆的西瓜，就扔了桃子，摘西瓜。小猴子往回走时，看到了可爱的小兔子，就扔了西瓜，去追小兔子。结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。点拨：先读这几个词语，然后用动作表演，最后用词语说话。参考答案：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜。我把一个大西瓜抱回了家。读一读，再选几个词各说一句话。
