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1、用心 爱心 专心1物理教学与学生科技意识的培养物理教学与学生科技意识的培养 物理是一门历史悠久的自然学科。随着科 技的发展，社会的进步，物理已渗入到人 类生活的各个领域。在现代科技发展和科 技教育中，增强学生的科技意识，提高学 生对科学技术是第一生产力的认识，物理 起着至关重要的作用。那么，如何在物理 教学中培养学生的科技意识呢？一、充分发挥课堂教学的主渠道作用课堂教学是教师传播物理知识的主要 阵地，也是学生获取物理知识的主要途径 。加强科技意识教育必须从课堂教学做起 ，充分发挥课堂教学的主渠道作用。、突出知识的实用性物理是一门实用性很强的科学，与工 农业生产、日常生活有着极为密切的联系。 在
2、教学中教师应结合具体的教学内容，紧 密联系生产和生活实际，突出知识的实用 性。物理知识。物理规律本身就是对自然 现象的总结和抽象。通过这些知识的介绍， 使学生更加认识到科学知识在日常生活， 工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用心 爱心 专心2用，从而更加相信科学，热爱科学，树立 良好的科技意识和“科学技术是第一生产 力”的思想。、注重物理史教学物理发展史是物理教学的一项重要内 容，通过物理发展史的教学，不仅使学生 了解物理发展的历史，一些著名物理学家 的典型事迹，同时也能较好地培养学生良 好的科技意识。教师在实际教学中一定要 强化物理学史的教学，根据具体的教学内 容，选用适当的物理学史材料，
3、如“伽利 略的自由落体实验”、“牛顿运动定律的 创立”、“爱因斯坦创立相对论”等，不 失时机地对学生进行物理学史教育；同时， 在实际教学中，可适当向学生介绍建国以 来，特别是改革开放以来，我国在航天领 域和高科技领域中所取得的巨大成就。通 过这些知识的介绍，可使学生更加了解科 学家们对科学的态度，研究科学的方法以 及他们热爱科学、献身科学的精神，了解 科学技术给社会发展和四化建设带来的巨 大动力，树立民族自尊心和自信心，从中用心 爱心 专心3受到良好的科技意识教育。、加强实验教学加强实验教学，有助于培养学生的动 手操作能力、观察能力、独立分析问题解决问题的能力以及实事求是的科学态 度和创新意识
4、和创造能力。同时也使学生 受到良好的科技意识教育。根据自己十几 年的教学经验，笔者认为加强实验教学可 以从以下几个方面入手：改革课堂演示 实验教学，把部分演示实验改成学生上台 演示或边讲边实验的形式，给学生提供更 多的亲自动手操作机会。注重学生实验 教学。对学生实验的教学，教师要求学生 按“预习实验观察记录分析讨论 总结报告”的形式进行，对实验中出现的 问题组织学生认真讨论，分析原因，并找 出解决问题的方法，并根据实验的实际情 况实事求是地写出实验报告，从而培养学 生严肃认真，实事求是的科学态度和独立 分析问题、解决问题的能力。加强实验 习题的教学。对实验习题的教学，主要采 取“自设方案讨论方案选择方案实用心 爱心 专心4验验证总结报告”的程序进行教学，让 学生亲自参与实验设计并通过实验验证。 这样能较好地培养学生的科研意识以及创 新意识和创造能力。
