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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 读郑学志做一个会“偷懒”的班主任读郑学志做一个会“偷懒”的班 主任这书名非常吸引人， “做一个会” 偷懒“的班主任”，班主任是多累的一个 岗位，简直就是苦行僧， “说出来全是泪” ，还可以偷懒啊？其实念懒经并不新奇，火了很久、 最近特别火的马云也曾经念过懒经：世 界上很多非常聪明并且受过高等教育的 人，无法成功。就是因为他们从小就受 到了错误的教育，他们养成了勤劳的恶 习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧： 天才就是 99的汗水加上 1的灵感。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 并且被这句话误导了一生。勤勤恳恳的
2、 奋斗，最终却碌碌无为。世界上最 富有的人，比尔盖茨，他是个程序员， 懒得读书，他就退学了。他又懒得记那 些复杂的 dos 命令，于是，他就编了个 图形的界面程序，叫什么来着？我忘了， 懒得记这些东西。于是，全世界的电脑 都长着相同的脸，而他也成了世界首富。 还有更聪明的懒人：懒得爬楼，于 是他们发明了电梯；懒得的走路，于是 他们制造出汽车，火车，和飞机；懒得 一个一个的杀人，于是他们发明了原子 弹；懒得每次去计算，于是他们发明了 数学公式；懒得出去听音乐会，于是他 们发明了唱片，磁带和 CD；这样的例 子太多了，我都懒得再说了。结果，马云让大家懒得去逛街， 成功创建了阿里巴巴帝国。看来，不懒
3、 没前途啊。在爱岗敬业的教育界，也有人唱 懒经，郑学志老师唱了，而且说很早就 有人唱了。民国的陶行知、当代的魏书-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生，都提出了学生自主的教育思想。所 以，郑老师也不是原创，只是把前人的 懒经发扬光大，完善成体系，他称之为 “自主化教育管理”，并且将其内涵、核 心理念、心理学基础、意义、手段等明 白阐述。明白人应该看明白，郑老师教 大家要“会偷懒”，而不是去懒惰，可不 是叫你去看天吃饭。班主任当然该勤奋， 可是勤奋就是好班主任吗？不一定，可 能忙的都是不该忙的事情。吴非老师说， 最可怕的是一群愚蠢的人在勤奋地工作。 所以，会偷懒就是知道有
4、所为有所不为。马云说：懒不是傻懒，如果你想 少干，就要想出懒的方法。要懒出风格， 懒出境界。郑学志老师也告诫， “真正的 偷懒不是不做事情，而是将个人能量最 大化，将自己工作的正面影响发挥到最 大”。是有意义、积极的偷懒。其实起初郑老师是个非常勤奋非 常累的老师，勤奋得自己都被感动了但 是学生不买账，竟然要“造反”！我想，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 郑老师现在一定非常感谢学生的这一次 “大逆不道”，就是这一次风波促成了他 的思考：累，一定是我做错了什么，错 就错在粗暴的强制性的管理，他也终于 明白学生是无法管死的。出路在哪里？ 放手，把班级还给学生，忘记自己是班
5、 主任，去做学生的听众、参谋、同伴、 服务员，一切让学生自主。当然，忙惯 了的班主任是不太会偷懒的，郑老师提 醒我们一定要彻彻底底相信孩子，遇事 跟学生商量、给学生自主不要停留在口 头、要抛弃“导师”情节、勇敢地改变自 我改变现状。我理解郑学志班主任的偷懒，其 实应该是班主任的本来应该采用的正确 方式，因为以往的教育思想和教育评价 的问题，导致班主任劳心劳力包揽一切， 剥夺了学生们的很多成长的机会，是一 种愚蠢的勤奋。而要做好一个会偷懒的 班主任需要智慧，印象深刻的是郑学志 老师在被学生“造反”后没有责怪学生， 也没有因为怀疑愤怒而放弃，他认认真-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢
6、阅读- 5 真地反思。反思主要的方式就是学习， “我大量地阅读国内外的教育名着，也 广泛地涉猎国内发行的各种教育报刊杂 志，凡引起我注意的文章或观点，我都 把他们一一摘抄或剪贴下来。 ”真正能够 改变人的还是学习！通过阅读，郑老师 的眼界开阔了，思维也打开了，从中找 到了快乐和精神寄托。正是从自身这种 源于内心需求和渴望的改变，郑学志老 师明白了为什么要解放自己，解放学生。 通过几年的实践思考，在自主化管理的 信念下，他探索了如何“构建一个让学 生自主的制度体系”、 “建立一个全面放 手的运行机制”、 “把每一个学生都培养 成独当一面的干部”、 “努力打造学生自 主的良好品质”。毫无疑问，这些措施 都很有借鉴意义，但是我觉得更重要的 是真正认同这种班主任工作方式，在真 正理解了自主化管理的理念下，班主任 就会整理出自己的各种具体方法。那样， 班主任就会发现从各种无边的杂事中解 放出来的自己成了一个“潇洒哥”了！谁-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 说班主任一定是苦逼的，班主任也可以 是得心应手、潇洒自如的！关键是自己 有没有去反思，有没有去钻研，有没有 发现其中的味道，有没有给自己一条生 路。
