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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 读了做一个智慧型班主任有感读了做一个智慧型班主任有 感有人说：班主任是世界上最小的 主任。也有人说：班主任是学校里最苦 的岗位。在班主任工作中，我感触颇深， 有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败 的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过 一次次心灵的历程，我认为做班主任老 师是不乏味的、是充实的。一个好的集 体，没有每个老师辛勤工作，没有同事 的合作，没有家长的密切配合，班主任 就是再有本事，也难以发挥作用，所以 我在班主任这个岗位上的一点一滴，也 就是只做了班主任该做的工作。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 读了做
2、一个智慧型班主任这 本书，我颇有感悟，下面就谈谈我的收 获。一、智慧型的班主任，在爱生上 要“爱出智慧”一个班，关起门来就是一个家庭， 班主任无疑就是家长，其中的喜怒哀乐， 酸甜苦辣，无时不在演奏着一首永不停 息的交响曲，而贯穿始终的主旋律，就 是师生之间那股真诚的爱。光强调班主 任要爱学生是不全面的，还应具体研究 怎样去爱，要“让爱智慧”。 “看起来最不 值得爱的学生，恰恰是你最需要爱的学 生。如果你讨厌学生，那么你的教育还 没开始，实质上已经结束了。 ”班级管理 就像庄稼地一样，你必须充分了解自己 的庄稼地，只有如此，才能因地制宜的 把庄稼种好。你只有了解自己的学生你 才能管理好班级。农民
3、地里有干不完的 活，教师在管理中有做不完的事。教学 艺术无止境，管理艺术亦无止境。庄稼 的生长是有生化规律的，你无法改变它-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的生长周期，你必选按照它的生长规律 去等待它的开花结果。同样学生千差万 别，我们也必须学会因材施教，不同的 爱要给不同的学生。二、智慧型的班主任，懂得教育 需要及时性和伸缩性很多敬业的教师，始终关注着学 生的一举一动，对于学生出现的问题， 马上解决，不耽误一丝一毫的时间，避 免了很多不良趋势的进一步发展，非常 值得敬佩。确实，如果发现问题，不及 时找到解决措施，会给我们的工作带来 很大的被动，让本来轻微简单的事件变
4、 得复杂，甚至危险。比如，当我们发现 学生情绪不对的时候，应及时的了解情 况，找其谈话，帮助学生做心理疏导， 帮助他们渡过暂时的迷茫、痛苦或烦恼。 当我们发现或了解学生之间有矛盾时， 也要及时主动地过问，协调，避免事态 的进一步恶化，造成恶劣的后果。不难 发现，由于教师及家长的疏忽和对事情 的拖延，有些学生精神恍惚、抑郁、甚-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 至自杀，也有的学生因为一点点小的矛 盾，因为无人点化、化解，矛盾愈演愈 烈，矛盾逐渐增大，一直演变成打架斗 殴，甚至互相残杀。事情总有两面性， 这并不表明所有的事情都要着急处理， 教育也需要伸缩性，不能着急。三、班
5、主任要有一份大智若愚的 智慧原谅学生的每一个错误，因为错 误是孩子在成长路上必经的过程，让孩 子直面每一个错误也是一种教育契机， 不仅能及时帮助学生看清事情的本身， 还能使学生树立不怕挫折，勇于面对， 及时改正的态度。反言之， “人无完人” 在自己的工作中，我们也难免会出现一 些错误。学会坦然接受学生的批评，让 学生养成坦然接受批评的习惯。自己在 上课时故意出错，让学生指出自己的错 误。当自己无意犯错，学生指出时，不 是生气，相反给学生奖品，鼓励他们敢 于向教师发问，敢于质疑。我每天都装 着一些糖果之类的东西，随时给那些进-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 步的学生，需
6、要关爱的学生。有时我会 故意示弱，征求学生的帮助，和学生一 起面对失误和错误。当我们放低身价和 学生交谈相处时，也许，他们很容易从 心底接受。所以，谈话很重要，换一种 方式去谈话，很有必要，没人喜欢居高 临下的人指示自己做这做那。平等，会 让人觉察到被尊重的幸福，装模作样的 幽默一下，效果也许更好。当一名智慧 型的“懒班主任”，必须从繁重的工作中 寻找一条自我减负的捷径，在工作中学 会“偷懒”，偷懒的“秘方”就是 15 个字： 引导不强加，帮助不替代，参与不干预。 想“懒”先得“勤”。想“懒”还得“教”。想 “懒”就得“放”。想“懒”还得“有制度”。 想“懒”需要“勤动脑”。四、智慧型的班主任
7、，懂得调动 一切积极因素营造一个团结奋进的集体着名教育学家马卡连柯说：“教 育了集体，团结了集体，加强了集体， 以后，集体自身就成为很大的教育力量 了。 ”班级的每一个学生，都是班级的主-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 人，有了这种主人翁意识，他们自然就 形成了强烈的集体责任感和荣誉感，参 与班级活动才能更加主动。学生的个性 发展离不开集体，作为班主任必须要充 分创设宽松、和谐的氛围，在班级的集 体活动和生活中，让每个学生充分展示 自己，发挥自己的作用。每个学生都具 有不同的个性特点，如何使他们融入集 体，让他们认识到个人在集体中存在的 价值是十分重要的。班级就是我们
8、共同 的家，要想把家建设好，需要家中的每 一个成员的努力与付出。因此，班级中 的每一个角落都成了孩子们努力付出的 地方。以此来凝聚集体的力量，不管事 大事小，都应该认真努力坚持做好。每 一学期都有班级学生职责一览表，这样 做到班级“人人有事做，事事有人管”， 不仅使班级自动化运转，我更看重的是 班级教室的每一件事都是孩子锻炼自我 毅力，一种努力和坚持。正确引导、组织好学生建立班级 的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，是-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 班主任工作的重点，是带好一个班级的 关键。前苏联教育学家霍姆林斯基说过： “集体的道德品质是个人道德品质的源 泉。 ”因此
9、，增强集体荣誉感，是班主任 工作的一个重要方面，它是创建优良班 集体的强大推动力，对班级学习风气影 响也最为强烈，一个班级的同学如果具 有很强的集体荣誉感，在学习上就很容 易形成奋发向上、互帮互学的良好氛围， 对学生的学习起到很大的促进作用。五、智慧型的班主任，能处理好 几种关系我认为，智慧型的班主任，既能 与学生保持恰当的距离，既是严格的老 师，更是可亲的朋友。在与家长关系上， 既是专业自信的班主任，也是谦虚真诚 的朋友。在与班级学科老师上，既是友 好的同事，也是建设一个优秀班集体的 重要合作伙伴。班主任工作更使我懂得，在现今 这样一个日新月异的高科技时代，我必 须改变许多传统班级教育的模式，用现-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 代的眼光来教育我们新时代的孩子，既 要努力读书，努力思考，还得不断学习， 走在孩子们的前面。做一个阳光智慧型 的班主任，是对自己的挑战，同时对自 己也是个很好的锻炼。
