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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任经验交流：做一个有特色的班主任班主任经验交流：做一个有特色 的班主任一、文化建设显内涵有人群的地方就有文化。学校是 文化的发源地之一，班级是学校的基本 组成单位，所以班级文化建设不容忽视。 但良好的班级文化不是造出来的，它需 要细心的培育，耐心的经营。只有有了 良好的班级文化才能彰显一个团队的深 刻内涵。班级文化建设内容包括班徽、班 旗、班歌，班风、学风，班级目标、班 级理念、班级口号、班级精神、班级公-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 约以及相关的班级管理制度。例如，从 潘板中学调入临平一中的司徒永定老
2、师， 以前“军事化班级体制”、 “师生董事会班 级体制”的尝试，有自己的班徽、班旗、 班歌等一系列管理内容。也为他的个人 教学事业，扬长避短，找到了一个突破 口，调入临平一中后，也凭这一套站稳 脚跟，并且不断发展。二、思想引领铸灵魂有位名人说：“牵引灵魂是教育 的真谛”。我认为要带好一个班，必须 洞悉学生的思想，走进学生的心灵，真 正做学生灵魂的引路人。这就要求我们 用自己的文化和先进的理念去引导学生， 把他们武装起来，说通俗一点就是给学 生洗脑，让他们不自主地沿着一个正确 的方向不断前进，从而达到良好的教育 效果。首先，让感恩成为一种素养。曾 经看到这样一句话：人的杠杆是精神， 精神的支点是
3、感恩，只要有了感恩的思 想，人就会焕发出无穷的力量。是啊，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学会感恩就等于架起了做人的支点，其 重要性不言而喻。在这几年的班级管理 中，总是通过主题演讲和主题班会以及 案例教育的形式引导学生树立感恩的心 态。让他们懂得，感念父母之恩，要孝 敬父母；感念老师之恩，要尊重老师； 感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然 之恩，要学会和大自然生灵和谐相处； 感念社会之恩，要学会和不同性格、不 同阶层、不同文化背景的人相处，这才 是一种更加丰满的教育，这样的教育才 是刻骨铭心的。在上学期期末考试的前 一天晚自习，有个学生主动来到办公室， 她对我说：“
4、老师，这一年来我收获最 大的就是懂得了感恩父母，改变了对父 母的态度，我们一家人都很幸福”，然 后深深的鞠了一躬，道了声谢谢。其次，让奋斗成为一种精神。冰 心曾说：“成功的花，人们只是惊慕它 现时的明艳，然而当初，它的芽浸透了 奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。作 为班主任，要在日常生活与学习中引导-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学生用自己的实际行动去践行自己的诺 言，实现自己的目标。每个人的成功都 是来之不易的，更不是唾手可得的，它 是通过自己不断的努力拼搏而得来的。第三，让优秀成为一种习惯。早 在公元前 350 年，古希腊哲学家亚里士 多德便宣称：“优秀不是一种行
5、为，而 是一种习惯。 ”当一个人来到世界上的时 候，除了智商和他人有一些差别外，其 他的东西基本上都是后天形成的。这其 中既有家庭环境的影响、学校教育的引 导、社会环境的造就，更少不了个人有 意识、坚持不懈地努力。优秀的学生之 所以优秀，其根本原因就在于他们拥有 一种优秀的生活、学习习惯，并且这种 习惯潜移默化地孕育了她们优秀的个性 和人格。也许有的同学认为自己没有优 秀细胞，如何让优秀成为一种习惯呢？ 其实，每个人都有优点，也都存在着不 足。如果他们总是盯着自己的缺点与不 足，觉得自己这也不行那也不行，那么 你真的是什么都不行。反之，如果能把-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅
6、读- 5 目光集中在自己的优点上，并且愿意花 力气把优点发扬光大，相信一切都会焕 然一新。所以，作为班主任要引导学生 发现优点，克服缺点，不断地强化行为， 慢慢地就养成了习惯。比如，清洁卫生， 文明礼仪常规，不是因为检查才去做， 而是提高自身素质，提升自身形象的一 种习惯。习惯一旦养成，就影响人的性 格，而性格是决定人的命运的。所以， 让优秀成为一种习惯，让生命更精彩。世界永远不变的就是改变。一切 改变源于思想的变化，改变从心做起， 从每个学生做起，这也是班主任工作中 必不可少的环节。三、自主管理促养成如今的班主任，感叹最多的就是 忙、累并且学生还难管。是啊，早自习， 课间操、午自习，读报课，
7、晚自习，面 面俱到，事事要管，可谓兢兢业业、不 辞劳苦。可结果却是累倒班主任，学生 叫苦。事实上这种保姆式、警察式的班 级管理模式早已过时了，它过多地强调-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 了班主任的主导地位，忽视了学生主体 意识，在一定程度上淡化了学生对班集 体的责任感和义务感，抑制了学生的主 动性和创造性的发挥。不少老师的班级 管理主要还是通过灌输规章制度、惩治 违纪典型、借助集体舆论等方法来完成， 没有充分发挥学生的主体作用，导致班 级管理中的独角戏，班主任吃力不讨好， 效率低下的局面。著名教育学家苏霍姆 林斯基说过：“没有自我教育，就没有 真正的教育。 ”所以在
8、班级管理中，我提 倡学生自主管理。首先，优秀的班干部团队是实施 自主管理的必由之路。通过民主选举， 不论成绩好坏，只要有兴趣，有激情， 有能力，热心于班级事务的同学都可以 做班干部。其中班长又是班干部中最重 要的角色，所以班主任要慎之又慎。实 施班级管理过程中，班主任将班级管理 的日常事务交给班干部团队，并做好他 们的坚强后盾。同时班主任既要要加强 对班干部的理论辅导和实践指导，使他-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 们具备管理班级的能力，又要加强每个 学生自我管理意识和能力的培养，帮助 他们形成良好的习惯。 （班主任 ）在常 规管理过程中，可以是这样一个管理结 构：值
9、日生值周班委班长。值 日生每天将值日情况做好书面记载，由 值周班委、班长签字，最后由班主任审 核。值日生利用每天晚上读报课的时间 在全班总结。每周由班长主持召开班干 部会，对上周的情况进行总结反思，对 下周的工作进行布置和安排。这样的会 议班主任可以不参加的，但要检查班干 部会议记录。然后不定期的主持召开全 体班干部会进行培训和指导。其次，科学、规范的制度是实施 自主管理的有效保障。只要是教师都知 道，现在的学生真的难管。他们从小就 被“包养”，自我意识很浓，团队精神和 责任意识都很差。就凭几个班干部和班 主任的苦口婆心是很难管理好班集体的。 因此，必须要有相关的管理制度来约束 他们，要让他们
10、知道自己应有的权利和-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 该承担的义务。很多老师都还继续用操 行分这一有力武器来进行常规管理，这 样的方式已经对高年级的学生是不适用 了。取而代之的应是更加符合自己班严 格、科学、规范、民主的常规管理制度。 比如班级公约 、 值日生管理制度 、 学生请假制度等等。这些制度都是 有班干部组织领导全体同学参与制定的。 这样的制度更民主、更科学，更具有约 束力。事实上，在管理过程中，总之，对班级管理而言，管是为 了不管。班主任要努力实现角色的自我 转变，实现班级学生的自我管理。以便 把班主任从繁杂的班级事务中解脱出来， 将工作重心转移到学生思想引领和心理 疏导上来，有更多的时间走专业化成长 之路。四、爱心交流创和谐用爱心经营教育，因爱改变生活， 这是我自己的教育理念。教育如果缺少 了爱，也不可能有真正的教育。关爱学 生是一个既古老而又新鲜的话题，说它-精选财经经济类资料- -
