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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任经验交流：做一个有心的班主任班主任经验交流：做一个有心的 班主任上星期五下午，吴老师让我本星 期一说说管理班级的事情，我觉得这实 在是太可怕了。作为一名社会老师，为 了评职称开始了我的班主任工作。因为 毕竟我没有什么特殊的管理措施。我只 是随着自己的心，尽我所能用心的做原 本属于我班主任应该做的事情。更何况 我们班没有优异的成绩：特长生吗少得 不好意思说，每次考试 AB 级加起来， 我的从未实现的梦想是能达到 20 人。 所以真不好意思还要浪费大家宝贵的时-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 间。一、要培养
2、学生的责任心现在的小孩错误怕他，推卸责任 更是一流。第一天当班主任，我就足足 说了三节课的时间，我叙说着我的希望， 叙说着我心目中学生的形象。当然讲到 底就是要求学生认认真真学习，踏踏实 实做事，实实在在做人。我们的学习成 绩可以有好差之分，但做人没有好坏之 分，做人对每一个人来说是最重要的。 我说我们都是人，不是神，是人就要犯 错（毛泽东都犯那么大的错） ，更何况 是我们普通人。我们每个人都会犯错， 错了不可怕，可怕的是错了还要掩盖错 误，又多犯了一个错误。我允许你们犯 错，关键就是不能一而再再而三的犯错。 错了就要勇敢承担责任。第一次犯错我 不追究，第二次犯错就要承担责任。比 如带了 5
3、毛钱的零食第二次被我发现不 容商量擦黑板一个星期。当然这不是惩 罚，而是为班级服务，一个星期服务完 了，我肯定总结，代表班里的同学谢谢-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 他的付出。弄得受罚的学生怎么能不为 班级服务，还总是是说“马老师，为人 民服务，无怨无悔。 ”（我想他当然是违 心的说的）二、培养学生的集体荣誉感在学生面前我总说中国 13 亿人， 而我们 50 个人能走在一起，是上天的 安排，这是缘分，我们每一个人都要珍 惜这份缘，若干年之后我们回忆起来拥 有的总是美好的回忆。在任何时候，我 希望学生都想着自己是 12 班的一份子， 为自己是十二班的学生而感到自豪。在
4、 我们班父母离异或一方已经去世的起码 有 10 人，父母一方是外省的也有十几 人，还有多人是爷爷奶奶带着的，真正 是父母带着学生是少之又少。为此，我 尽可能的多找机会与学生谈心，特别是 对那些父母离异而又已经重新组建家庭 的学生。 （班主任 ）有的时候尽自己所 能采用奖励的方式哪怕是一本辅导资料 帮助学生。其实学生是很容易感动的， 哪怕扫地的时候路近的同学多帮助路远-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的同学。下雪了，让路远的学生及时回 家，自己特意留下来为学生扫地。我想 他下次扫地的时候，肯定会很买力。在我们班里我有几条铁的纪律： a 同学之间绝不可打架；b 在老师面前
5、 绝不可能顶嘴，与老师对着干。 （我说 老师也是人，肯定是要批评错的。当时 你的第一反应肯定是想抬头辩解而顶嘴， 第二反应你必须把头低下来，有事情跟 马老师讲，一切事情马老师承担，由马 老师来解决。到现在为此，我们班还没 有一名学生跟任课老师发生冲突）三、要以身作则要求学生做的自己先做。刚开学 的第一个月，我陪着每一组扫地的同学 扫完地，扫地该如何扫教给学生，第二 个月开始，我就不陪着学生，第二天一 早，我到校的第一件事情就是检查卫生， 达不到我标准和要求的要重扫，再扫不 好的话就重扫一个星期（我说，我已经 教给你们扫地的标准了，达不到要求是 你们没有履行好自己该承担的责任） 。-精选财经经济
6、类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生是很聪明的，知道我说话说一不二， 做事干脆，不喜欢拖泥带水，他们还是 好好扫地扫个一次就好了。当然在这中 间我特别会抓那些平时从不劳动的人， 放学之前，我总会说一句，今天你扫地 我放心，马老师先回家了。其他同学看 平时不扫地的人都乖乖得扫了并且扫的 干干净净，我们自己也好好扫吧。当然，在平时的工作中，如果我 做错事情了，我从不吝啬向学生道歉， 有次月考，我站在后门，看到一个学生 竟然还在翻书，火气直往上冒，冲进教 室，在他的答题卷上记了个 O 分。后来 经调查，发现原来当时试卷都根本没有 发。我先私下里向他道歉：“当时马老 师想怎么您都会偷看，
7、感觉真的是很伤 心，火气就直往上冒。现在马老师很高 兴，您还是一个认认真真学习，踏踏实 实做事，实实在在做人的人。看来您还 是原来的你，是马老师错误，真不好意 思影响你考试了。 ”之后，在班里，我又 公开向他道歉：“我说冲动是魔鬼，马-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 老师一冲动就犯了大错。马老师老糊涂 了，希望大家多监督马老师，提醒马老 师。你们在以后做事情的时候也千万不 要冲动。另外，在平时的工作中，我总会 换位思考，想学生所想，哪怕是学生犯 错批评的时候，我会先说出学生想辩解 的话，好象他没犯错，是我马老师犯错 了，弄得学生都不好意思为他自己辩解。 特别是对那些学
8、习成绩差的学生，我更 会给予关注，其实他们已经很可伶了。 老师上课的内容根本听不懂，但为了不 影响老师上课，只能那么傻傻的做着。 位置吗，好位置又都让给学习成绩好的 学生坐了。在班里我总是说，我们每一 个同学都发挥着自己的作用，我学习学 不来，但我上课不讲话，不影响成绩好 的学生学习就是优秀的表现。我作业做 不来，但我每天检查其他学生的作业， 这也是优秀的表现。我学习学不好，但 我把好位置让给成绩优秀的学生坐，这 也是优秀的表现；我本来学校 500 名，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 现在学校 400 名，我进步了，这也是优 秀的表现。政教处离我们班每个人都远 远的
9、，这也优秀的表现等等。我有时候想，为什么学生说我很 严厉，我真想不通。我其实很少去批评 学生，当然要批评的时候肯定要批的彻 底，要批的痛快。现在，我们班的那些 学习成绩不理想的学生总这样说， “马爷 指向哪里，我们就走向哪里”。今年改 了，又把我说成是让子弹飞里的马 邦德，说什么“县长来了，鹅城就太平 了”。我在他们心目中就是个土匪呀。 土匪就土匪了，只要你们听我的话，不 给我惹事，班里有安静的学习环境就好 了。我把班级当成自己的私人财产用 心的呵护着。我只是在教着他们本应该 做的事情。我只是在凭着我的心在做我 本应该做的事情。现在发现，当班主任 其实有的时候也是挺快乐的一件事。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8
