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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任素养与自我发展班主任素养与自我发展2014 年 2 月 20 日，我市刚刚下 过一场大雪，冰天雪地也挡不住我们的 热情，全区班主任集中到区教育局三楼 大会议室，聆听北京教育学院校长研修 学院博士迟希新教授的新时期班主任 素养与自主发展讲座。本次讲座的主讲人是迟希新老师， 他是北京教育学院的院长研修学院的副 教授、教育学博士，主要研究的领域为 学校道德教育、青少年发展心理。他今 天讲的是新时期班主任素养与自我发 展 ，是关于班主任教师的专业发展的 内容，主要讲了四方面内容：第一方面-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅
2、读- 2 是讲新时期班主任素质讨论的背景与作 用。第二方面：新时期班主任素质的内 涵与特征。第三方面：新时期班主任知 识类型与能力结构。第四方面：成就高 速值班主任的实践路径。迟希新博士幽 默、通俗易懂的语言风格，深入浅出的 讲解给我留下了很深的印象。听迟希新 教授做报告的时候，感觉迟教授言谈举 止间关注的都是教育。从工作的方方面 面，到生活的点点滴滴，都能体现出迟 教授的教育智慧散发的光芒。他那种对 教育的执著的热情，让我尤其感动。他以雾都孤儿中霍金把小奥 利弗改造成一个小偷的过程为例，让我 们深思“教”、 “教唆”、 “教育”的区别，以 此让我们认识到：一个教育工作者，尤 其是班主任，在对
3、学生进行施教的过程 中，一言一行、一举一动的重要性，因 为我们班主任的言谈举止能影响甚至改 变一个人一生的命运！作为一名班主任， 我们应该成为学生精神上的关怀者和人 格上的塑造者。而这个成长的过程，当-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 然离不开对自己教育行为的反思。其中 迟教授出示的海姆吉诺特的一段话“我 总结出一个可怕的结论，我在课堂上起 决定性的作用作为一个教师，我拥 有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。 我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以 是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心 灵，也可以治愈一个灵魂，学生心理危 机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还 是残忍，都是我的言
4、行所致。 ”他还讲到 一个班主任对孩子的影响是无形的，不 同的班主任营造了不同的班级心理氛围， 也创设了不同的学生发展的成长状态。 从长远看，不同风格，不同教育艺术的 教师决定着学生未来发展的方向和可能 性，从当下实际的影响看，一个班主任 更决定着学生在他们童年驻留时间最长 的教室里过一种怎样的生活。还有一个例子是西安一小学对于 没有达到要求的学生实行绿领巾制度， 社会反应强烈，网上讨论不止。那么， 这个学校的校长、班主任错了吗？班主-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 任、校长的本意是想促进后进生的转化， 教育原理比较科学，使用“代币制”心理 原理，他们创造性使用了“代
5、币制”原理， 那么，哪里出了问题？绿领巾带的时间 长短有问题。因为红领巾有很强的政治 性。这就告诉我们：教育细节和教育能 力有关系。老师讲的理论一定是要能够 掰开揉碎放到我们班主任的日常工作中 去的。我们讲课的时候要有一种解码的 能力。迟教授举了个案例：投影出示了 各个高中备考高考时的雷人标语，这些 标语的初衷是好的，想让学生们珍惜时 间抓紧复习，但表达方式让人感到窒息。 这时迟教授应邀到高中督促学生们学习。 迟教授并没有讲大道理，而是做了一个 实验：在空杯里放石子、沙子、水。这 三样东西调换顺序放了几次，通过几次 实验后，提问：猜一猜迟老师想说什么 事？这时孩子们顿悟到做事一定要有顺 序。然
6、后迟教授又用一张纸代表距离高 考所有时间，先撕掉睡觉时间，再撕掉-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 吃饭时间，依次撕下去，最后可利用的 时间只剩一窄条，学生看罢之后，自然 而然地明白了时间的宝贵。想成为一名 高素质班主任就得做一个会学习的班主 任，做一个反思的班主任，做一个健康 快乐的班主任。迟教授提倡 SAB 式学 习。S 代表蜘蛛，抽丝，只要自己的东 西，排斥外面的。A 代表蚂蚁，见什么 搬什么，没有规则。B 代表蜜蜂，把花 粉转化成蜂蜜，善于采集、加工，变为 自己的东西。Study：seach（搜集） ； try（尝试） ；use（使用） ；do（行动中 去做）
7、；yourself（形成自己的东西） 。一 定像蜜蜂一样，把外在的东西转化为自 己的东西。我们都应该向蜜蜂一样学习， 搜索努力尝试次使用不断 改进变成自己的东西。做一个反思 的班主任，反思自古以来都是我们倡导 的一种理念。迟教授还举了很多生动的小例子， 让我记忆最深的是他每次出门讲学都有 给自己的小女儿带回礼物。可他来我们-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 抚顺的这一天居然下了大雪，而我们这 有什么可以带给他的女儿呢？说实在的， 本来心里很不愿意参加这样的培训，但 是听后居然觉得很受用，时间真的太仓 促，迟教授一个劲的看表，以至于他有 很多好的案例只是蜻蜓点水的带过了， 很可惜。真心希望这样有实际作用的讲座 能多开展一些，能经常开展，能让迟教 授更详细具体的讲解，使我们能与时俱 进，做最优秀的班主任。
