班主任树立威信的五招

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任树立威信的五招班主任树立威信的五招班主任是班集体的教育者、组织 者、领导者，也是学生的良师益友。一 个班级能否成为积极向上，勤奋好学、 朝气蓬勃、团结友爱的班集体，关健取 决于与这个班在学生中有没有威信。一 个在学生中没有威信的班主任，是不可 能做好班级工作的。班主任怎样才能树 立自己的威信呢？第一招、用广博的文化知识，精 堪的教学技巧去征服学生。“工欲善其事，必先利其器”。广 博的文化知识，精堪的教学技巧是树立 班主任威信的重要条件。要想搞好本学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 科的教学，没有丰富的知

2、识是不可能的， 没有渊博的知识，能赢得学生的佩服， 也是难以想象的。事实证明几乎所有的 学生毫不例外地喜欢和敬佩有能力的、 有本事的老师，无不被老师渊博的知识 与深入浅出的教艺所折服。教学中，单 靠教材上那点知识去教学生，知识这样 浅薄贫乏，只能是误人子弟，且时代在 变换，知识更新的速度愈来愈快，再格 守“要给学生一杯水，自己要有一桶水” 的古训也是远远不够的，只有学习、学 习、再学习，不断更新充实自己，全面 提高自己素质，在“学”字上下功夫，使 自己的知识形成一个取之不尽，用之不 完的源头水，成为学生的百科全书，讲 起道理，深入浅出；论证观点，有理有 据；剖析问题，入木三分；处处让学生 大开

3、眼界，这样才能使自己的教学工作 永葆青春活力，学生会深为你渊博的知 识，上进的精神而敬佩。办事有条不紊， 才能赢得学生信赖。在工作中才能起到 “不令而行”的效果。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 第二招、保持良好的心态赢得学 生良好的心态是树立班主任威信的 前提条件，教师的心理缺陷不但会造成 教育的失败，而且由于耳濡目染将影响 学生的心理健康。因此教师不但要有终 身从教的信念，丰富的治学经验，强烈 的事业心和责任感，而且要保持良好的 心态，注重心理的自我调节。首先要坚 持正确的学生观，对学生一视同仁，不 存偏见，主观臆断。其次发展自己多方 面的兴趣爱好，开阔视野，丰富

4、学识， 防止情绪孤僻化，抑郁化，有利于调节 自己的心理状态保持乐观的情绪。其三， 在强调个人价值凸现金钱作用的今天， 要拥有一颗平常心，坦然面对名与利， 多一份豁达与自信，少一点烦躁与不安， 它是保持健康心态的重要因素，也是老 师做人的信条、理念。其四，面对学生 种种不尽人意的表现，老师要有容人之 量，不工有责罚之心，养成遇事沉着、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 冷静的工作作风，形成健康的心态。第三招、以身作则，为人师表影 响学生。“听其言，观其行”， “其身正，不 令而行；其身不正，虽令不从”。作为 班主任老师时时处处都应以高度负责的 态度来对待自己的言行，做到“

5、以身立 教”，言传身教，成为学生的榜样。不 提无法办到的要求，要求别人做到的， 自己首先应该做到。因为我们的教育对 象是有血、有肉、有思想感情的人。作 为教师，不仅要用自己的学识教人，而 且更重要的是用自己的仪表、行为去传 授品格。尤其是作为班主任，其言行举 止都为学生耳濡目染，潜移默化地对学 生发生影响，首先是革命的理想和革命 的人生观。为人师表内容很多，其核心 是让学生树立共产主义的理想，相信共 产主义一定能够实现，相信走社会主义 道路是中国繁荣富强的必由之路，才能 把学生培养成为热爱党，热爱社会主义 的一代新人。因此作为教师，千教万教，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读

6、- 5 教人求真最重要，所以我们教师应力求 做到关心集体，忠诚老实，言行一致， 表里如一，对事业满腔热情，工作积极 主动，对同志开诚布公，以诚相见，严 于律已，宽以待人，用自己的实际行动 去影响学生。其次是具有文明礼貌的行 为习惯。 （班主任工作艺术 )要注意仪 表端庄，举止从容，以朴素的风貌熏陶 学生。我比较注意使用文明用语，从不 讲污言秽语，甚少用讽刺、奚落、挖苦 的语言去对待学生，更能不搞体罚，要 求学生做到的，自己首先做到。例如要 求学生遵守纪律，自己首先做到模范遵 纪守法，严格遵守学校的一切规章制度， 早上班，迟下班，从不擅自离开工作岗 位，严格按课程表安排上课。尽量做到 “以身立教

7、，为人师表。 ”第四招、用真诚的爱心去打动学 生。关心爱护学生，是树立班主任威 信的基本条件。班主任对学生的态度和-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 蔼可亲、善于鼓励，时时体现对学生的 尊重和关心，进而为学生提供及时的鼓 励和指导，学生的学习情绪就会轻松愉 快，形成整个班级良好的学习环境。其 次，学生是祖国的花朵，他们的发展如 何关系到国家的前途和未来。这些责任 感是教师对学生的成长寄予良好的期待， 由此而产生关心学生的情感和行为。试 想一个不关爱学生的班主任，就不可能 自觉地为学生奉献，做出优异的成绩。 事实证明：班主任经常把学生放在心上， 体察学生的酸甜苦辣，关心学

8、生的痛苦 和不幸；当学生的身心、人格尊严、合 法权益受到践踏和损害的时候，能够挺 身而出保护学生；当学生遇到困难或挫 折时，给予及时的帮助，努力使他们成 功，使学生视老师为父母，积极主动的 接受老师的教诲。所以班主任要想赢得 学生，就要经常深入到学生中去，去关 心他们，了解他们，用真诚与爱心去跟 他们交朋友，做他们的良师益友。第五招、用自信鼓励学生。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 班主任除了作好优生的思想戒躁 工作和授予他们学习的技巧、方法，使 优生保持稳定向上的势态外，更重要的 是如何努力做好差生的转变工作，差生 不仅学习成绩差，且思想品质、行为习 惯差，他们人数

9、虽少，却影响较大，要 做好他们的转变工作，就要努力帮助他 们扬起希望的风帆，对他们晓之以理， 动之以情，付之以爱，消除“破罐破摔” 的消极心理，要针对他们落后的原因， 全方位，多角度对其加以了解，找准病 根，对症下药，因势利导，循循善诱， 使他们改正不足，变被动为主动，从而 不断进步，向“品学兼优”靠近。在学习 上，对差生要采取循序渐进的方法，个 别辅导和指导的方法，破解他们在学习 和生活中遇到的难点问题。要善于捉差 生的闪光点，对他们的优点和进步施以 及时的表扬和鼓励，使表扬多于批评， 差生才能领略到小小成功的喜悦，才能 树立“其时我不差”的信心和勇气，从而-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 点燃其心灵深处自信的火花，成为前进 的动力。总之，班主任的威信形成，取决 于许多因素，但最根本的在于本人的长 期实践和主观上的努力，而教育不是立 竿见影的事情，班主任的威信是在教育 过程中潜移默化形成的。