班主任的五面镜子

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任的五面镜子班主任的五面镜子做好一名班主任，要有五面镜子。 第一是望远镜，看远；第二是显微镜， 看细；第三是放大镜，看透；第四是太 阳镜，看淡；第五是哈哈镜，笑看生活。1、望远镜，看远“欲穷千里目，更上一层楼。 ”站 得高才能看得远，尽管自己的班级工作 已经取得了一些成绩，但也不能自我陶 醉、孤芳自赏，班主任要用望远镜瞄准 更高的目标，求精、求细、求实，及时 总结经验，探讨遇到的新问题，并结合 本班的实际，高标准、严要求，百尺竿-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 头，更进一步。班主任要用发展的观念来看待问

2、题，用进步的眼光去看待学生，始终着 眼于学生的未来，为孩子一生的健康发 展奠定良好而又坚实的基础。班主任要 塑造学生人格，凝聚集体魂魄；引领成 长方向，浇灌理想花朵。2、显微镜，看细“小处大文章，细节见功力。 ”班 主任要经常拿显微镜透过工作的表象和 现象来看问题，发现自己的不足，及时 查漏补缺；寻找工作的差距，提升反思 与评价的能力。学生的内心世界是丰富多彩的， 班主任要有“显微镜”意识，深入到学生 中去，了解他们的想法与需求，对好现 象因势利导，鼓励其成功；对坏苗头及 时发现，把问题消灭在萌芽状态。耐心 地询问、静静地倾听，是细节；脸上的 微笑、身上的装束，是细节。细节虽小， 却具有穿透灵

3、魂的作用，能形成和谐的 师生关系。这样才能挖掘出问题的本质-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 和事物的内在规律，达到科学、高效管 理的目的。3、放大镜，看透班主任要经常拿放大镜在工作面 上看，这样才能始终保持善于发现问题 的能力，有了发现问题的眼睛，才能改 善、完善工作，进而做到尽善、至善； 才能将“问题学生”的优点放大，扬起他 们自信与前进的风帆。同时，利用好放 大镜，班主任能根据自己的优势找出适 合自己的管理路径，把自己的优点发挥 得淋漓尽致，形成自己独特的教学和管 理风格。4、太阳镜，看淡淡定从容，知足常乐。班主任要 学会看淡工作的艰辛和曾经的磨难，同 时也要把眼

4、前的痛苦和境遇看淡，珍惜 自己的工作岗位，善待自己，让自己的 心中永远有一片阳光照耀的晴空。5、哈哈镜，笑看生活当你走到哈哈镜陈列室，站在镜 子面前，看到自己的模样那样滑稽，你-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一定会笑个不停。面对辛苦的班主任工 作，请给自己一个微笑，那是一种坦然、 一种勇敢、一种坚强、一种鼓励。塑造 灵魂的事业，我们会收获无穷的精神财 富。乐观的班主任，必然带出乐观的学 生。学生在快乐的状态中更容易接受教 师的观念、理解做人的道理，能够更快 更好地掌握科学知识。教育是一个塑造灵魂的事业，而 非理性知识的堆积，更不是体罚与恐吓。 教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推 动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。班主任是学生心中最亲近的人， 班主任要利用好五面镜子，照亮前行的 方向，带领学生健康成长。