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2、规范用字”的调查活动,以便更好的了解汉字,书写汉字,运用汉字。调查过程和内容:首先,我走上街头,统计街上所看到的商店的名称。我目不转睛地盯着眼前的每一个招牌,生怕有一个错别字从我眼皮子底下溜走。可找了老半天,连一个错别字都没有。我心里好高兴呀,大家都很规范的用字,可一想我的作文就又失落起来,万一没有一个错别字我可怎么写文章呢!于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。忽然,我眼前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前“布依布舍 ” 。估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍” 。意思是对那里的衣服很留恋。接着,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容
3、缓” ,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效。天啊,原来错别字真是无处不在呀。最后,我又回到家翻了翻我的作业本。结果,又看到了许多错别字。把“磨蹭”写成了“磨曾” ,把“钢琴”的“琴”字多写了一点看着一个个写错的字,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头。调查结论:通过这次调查,我发现错别字大概有以下几种。1.同音字,形近字:如“食不果腹”误写为“食不裹腹” ,把“感慨”写成“感概” 。2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和” 。3.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规” 。原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。调查后建议:1.规范用字,正确掌握汉字的含义和规范书写。2.宣传汉字的规范使用,纠正身边的错别字。通过这次调查,让我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。今后,我要检查多翻翻新华字典 ,读一读说文解字 ,多了解一下的汉字。以后一定要正确的使用汉字,尽量避免在错别字在作业中的出现。