工作室签约仪式上的发言

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1、工作室签约仪式上的发言工作室签约仪式上的发言想告诉大家一件事情,也是和今天会议的内容关系不大,也许想说明一个道理.上学期我们向明初中邀请了原向明中学,区教师进修学员的,在市区很有影响的退休教师郭晨每周到校半天,指导语文组工作.郭晨老师有着厚实的专业功底,生动的语言和精湛的专业技能,到最后,她主动提出,不取分文.我曾经到过郭老师家里拜访她,小木条地板,陈旧的装修,她的退休工资也很少.我就想到,名师是人品性的代名词,名师必然是一种崇高的精神境界,高尚的人格和情操.名师始终要修炼自己的品性.人的精神,就是由情操,情感和智慧构成的统一体.教育需要给予受教育者智慧,情感和情操.西汉思想家,教育家杨雄:“

2、师之,人之模范也“.让我们共勉.望我及在座的同行有好的教育品格,成为同行的楷模.最近就开展工作室活动的一些想法和做法工作室工作深感责任重大,坐立不安.我们肩负着领导,同志的信任和期望.在新形势,新任务,新挑战下工作必然要赋予新的要求,新的内容和新的方法.因而,我必然将多年来在学校工作中的“服务发现发展“的理念和和谐,宽松,民主,创造的文化传递和告诉我的青年朋友们.1,制定方案.在寒假中,我与助手丁斌一起制订了详尽的“许建苗工作室活动方案,方案内有四大方面的内容“:第一,工作室的定位和任务;第二,工作室目标;第三,培训的内容;第四,培训的方式.并制定了许建苗工作室学员成长手册有六项具体内容.2,

3、认真学习和思考我认真阅读了治校之道全国 20 位名校长的智慧档案卓越校长的七个习惯校本课程开发:初中案例校本课程开发:课程改革浏览了学校领导与学生成就从研究到效果人是如何学习的设计有效教学创造能力教与学3,与市教育专家的联系在整个过程中,我对前期工作室工作的开展进行了思考和反省,进行了总结.第一,工作室开展工作的五年多时间内,在区教育局党政领导的英明决策下,在区教育局与教育学院分管科长和部门的亲自指导和具体关心下,在向明同事的大力支持和帮助下.我工作室的目标更明确了,工作更具体,成绩较显著.五年来,已经在市区和外省市带教了 19 位中青年干部,基本建成了培养后备干部的基地.第二,但也存在了一些

4、问题,比如对学员要求不高,针对性不强,培训内容不够,培训方式只拘泥于学习,讨论,现在除了学习讨论外,还增加了互动交流,课题研究,参观考察,实地诊断.第三,深层次的思考:比一般校长教师要深刻,更系统的教育思想.第四,借鉴带教外区青年干部的一些工作好做法.最后,想对青年朋友说我们要互相学习,学习你们的精神,智慧和技巧,共同学习共同发展.王大任老师说,“青年人要拼命用功“.现在教育局,学校为你们创造了很好的氛围,那是外因,但归根到底,成功是要依靠内因的,你们充满智慧,聪明,反应快,能力强,更要努力学习.莎士比亚说:聪明的人善于抓住机遇,更聪明的人善于创造机遇.总之,工作室开展我深感责任重大,坐立不安,诚惶诚恐,决不辜负大家的信任和期望,决不浪费我们工作室同志的时间,想方设法,真切的为我的年青朋友创设一切可能的,较好的学习活动环境和氛围,切实按照我制定的工作室的实施方案,一步一个脚印的,高效的,认真扎实的实践着,努力着,力争为卢湾和国家的教育事业贡献自己的一份力量,向教育局交出一份较满意的答卷.