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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校教学工作总结书范文日月如梭，一学期的教学工作在 繁忙、紧张的气氛中结束了，下面认真 的总结所做工作的经验和不足，以便新 的学期更好的开展工作。总结如下：一、 结合“师慧杯”初赛， 谈谈提高我校教师队伍建设的情况。我校以“师慧杯”竞赛为本学期提 高广大教师业务能力的主渠道，认真落 实区教委关于竞赛的各项要求，通过一 系列活动，达到提高整体教师 ，尤其 是青年教师教育教学能力和水平的目的， 做法如下：1、领导重视：成立以校长为组 长的领导小组，组织教研组长、备课组-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 长领会“竞赛
2、”精神、要求并做出具体安 排，认真完成以下各项工作。2、具体安排：9 月份10 月 份，我们以教研组为单位，学习研究新 的课程标准和课堂评价方案，领会精神， 做到能自觉运用新的理念进行教学。1011 月份，为适应现代化 教学的需要，提高教师利用信息技术获 取信息的能力，本学期进行组织了一期 中青年教师信息技术培训班，使教师能 熟练地使用浏览器查询网页，使用搜素 引擎查找资料，使用 EXCEL 进行简单 计算，并能自如地收发 Email,使教师的 信息技术水平不仅停留在制作课件上， 更能获取有用的信息，更好地做好教学 的各项工作。10 月 10 日12 月下旬，以 “竞赛”领导小组为龙头，以教研
3、组为单 位，开始听课评课。我们以“师慧杯”为 契机，再一次开展全校老师教学大练兵 的活动，结合学校教学工作计划， 50 岁以下教师(除了两位教师) 每人上一节-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 研讨课。老师们思想上高度重视，准备 充分上课教师结合新课标的落实，按照 “师慧杯”的要求，以校本教研过程中的 课题为引领，根据自己已确立的课题上 一节研讨课，课前重视 “说课”;课上注 重通过小组合作学习，培养学生的实践 探究能力，在完成知识学习和技能形成 的同时，更加关注由教学过程和方法目 标的落实而带来的学生思维能力的培养; 备课组和教研组根据上课教师的课题进 行听评课，课后
4、重视 “研讨” ，及时总 结课的成绩与不足，教学处参与听评课， 并进行阶段性小结，反馈存在的普遍性 问题。在这项活动中，我们尤其要表扬 王素华、周美荣、谷立雅、张虹、李京 梅、冉丹、张维梗等已讲完课的几位老 教师，他们在严谨的教学态度以及驾驭 课堂的能力等许多方面都值得大家学习。 也期待着未来的课有更新的突破。我校在组织“竞赛”的过程中，本 着开展教师岗位练兵，提高教师教学素 质的目的，认真落实每一项竞赛过程，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 不走过场，真抓实练，认真钻研新课标 及教材教法，积极组织中青年教师学习 现代信息技术，并积极将现代信息技术 运用于自己的教学中
5、，在不断的学习、 实践中提高我校教师队伍的教育教学素 质。二.校本课程建设情况学校成立了以校长为组长的副校 长负责推进的新课程领导小组，首先是 统一了认识，明确了校本课程在朗诵欣 赏、绘画、计算机、学法指导、研究性 学习、心理健康教育等方面进行开发;采 取了专题讲座、公开课、课外兴趣小组、 学科与课外活动相结合的方式，采取 EPD 在学科中的渗透及各学科的实践活 动等研究性学习，开设了心理课，研发 适合我校学生的教材。尤其是在落实校 本课程开发上分工明确。教务处主要在 校本课程的研究和指导，课程培训、教 师管理等方面落实;政教处主要在实施过 程中对学生的组织和管理，教科研室进 行专题指导和评价
6、，并注重经验的总结-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 和推广。三.校本教研开展情况1.自我评价反思与组内评价交流 相结合，提高教师课堂教学水平，促进 教师教学能力的发展。 古人云：“它山 之石，可以攻玉”。凭借自身的努力， 教师能够有较大的进步，但是在相互的 交流与学习中，我们更能得到宝贵的经 验，取得更大进步。为此，学校根据实 际情况，以“师慧杯”初赛全员练兵为契 机，每一位教师上一节公开课，所展示 的公开课尽量体现新课程理念和师慧杯 的要求，有创意。同时课后教研组全体 教师进行评析。由开课教师陈述课堂安 排及构思依据，组内教师积极评价，分 析优缺点并提出建设性的有实
7、用价值的 建议，使评课真正取得效果，使参评双 方都有所得。2.充分利用校内资源，结合校本 培训内容，开展了用图表软件做教学质 量 分析的培训活动。3.我校探索申报并被批准立项了-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 区级课题差异性教学 。结合学校课 题，我校开展了形式多样的教研活动。 听、评了部分老师的研讨课，由这些老 师提供课的案例，组织教师进行学习、 交流，明确了新理念下课堂教学必须 “尊重学生的差异”、以学生的发展为根 本，教师的课堂教学必须使不同层次的 学生有不同的收获，一起探讨了如何更 有效地提高课堂效率，培养学生的创新 意识与探究能力;同时也学习、交流了案 例的撰写与点评。四.围绕新课程改革，我校开 展了系列专题教学活动。针对我校教学现状，开展了适应 新课程改革的培训活动，进行了如何备 课、如何上好课及教师的专业发展的培 训;组织交流了“怎样撰写教学论文”，共 同交流、学习优秀论文的选题，构思及 撰写;组织探讨了“新课堂评价下一堂好 课的标准”-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7
