关于后进生的教育反思

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 关于后进生的教育反思关于后进生的教育反思后进生的形成有诸多原因，有来 自于社会上的不良现象、有家庭教育的 失误、有学校教育上的偏差和过失、有 学生自身的原因。自从我接手*班以 来，我们班是年级有名的学习差、纪律 乱、卫生差、问题多的问题班级，原因 是我们班有好多所谓的差生。如何改进 这个班级？我一直在思考这个问题，在 通过各种方法转化后进生，我认为关键 在摸准情况，对“症”下“药”。一、真心尊重，平等相待。使其 摆脱自卑感，增加成功的信念。因为学 习差，在学校他们常常受到同学的歧视、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读

2、- 2 教师的嫌弃；在家里常常遭到父母的训 斥甚至惩罚，得不到应有的尊重和爱， 感情上常常和周围环境格格不入，自我 感觉是班级中的“二等公民”。要消除这 种隔阂和对立，重要的秘诀就在于尊重。 老师要发自内心地尊重他们，与学生建 立一种互相尊重，互相依赖的亲密真挚 的情感关系，老师热切的期望、成功的 激励才能通过这条情感的纽带源源不断 地输入他们心中，促使他们战胜自卑， 增强信心。二、多表扬鼓励，少批评贬抑。 师长尤其是教师往往是他们心目中的 “权威”，如果老师对他们的评价是积极 肯定的，他们的自我意识、自我形象一 般就要好一些，从而对其取得成功的自 信也相对要强一些。教师尤其要善于发 现他们的

3、“闪光点”，充分肯定取得的点 滴进步，以点燃心中的奋斗之火，使他 们感到“我还行”， “我还有希望”。三、有的放矢，因材施教。在全 面调查了解，充分辨别分析，认真摸准-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 情况的基础上，针对不同的差生有的放 矢，因材施教。如对心理严重者辅以药 物治疗；对意志薄弱型学生重在意志锻 炼；对身体病态型学生重在治疗疾病， 不能坚持学习者要休学治疗；知识断层 型学生重在接上知识链；对环境困惑型 学生重在排除环境干扰；对智商低下学 生要降低要求，重学基础。四、利用活动，树立信心。后进 生并非一无是处，关键要发现其长处并 加以利用，我班张芃磊同学学习成绩不 是很好，但是他的组织能力很不错，在 高一年级红歌赛时我鼓励他，要他组织 我班的红歌比赛，而我只是作为指导， 作为大后方，在大家的共同努力下我班 获得二等奖，张芃磊的自信心也得到很 大提高，对学习也充满了信心与兴趣。 教师要把此信心让学生转到对学科知识 的学习信心上来。当然，在我转化后进生的过程中， 我已经做好打持久战和反复战的心理准 备。我认为教师应该恪守一种“没有永-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 远的差生，只有暂时的差异”的教育信 条，在这样的信念下我的班级管理工作 在一步一个脚印的开展。我坚信多一点 耐心，多一点爱心，就一定能够点燃他 们智慧的火花！