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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 中学班主任工作总结 1自从我 xx 年工作以来，一直在 中学任教，而且担任了 x 年的班主任工 作，说到谈班主任的经验，我真的是不 够多，甚至在工作中有时候感到力不从 心，我深感学习的地方还有很多很多。 几年班主任工作的探索和实践，使我感 悟到：作为一个班主任，如果在平凡的 工作中，能在学生身上倾注满腔慈母般 的爱心、无微不至的细心、平等交往的 诚心，倾听沟通的耐心和给自己工作的 信心，就为我们做好班主任工作储备了 较为充足的能量。我们就可以用我们的 光照亮教室的每个角落，用我们的热温 暖每一颗幼小的心灵，用我们的情点燃-精选财经经济
2、类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 每个学生心中理想的火焰。下面是本人 班主任工作的一点感悟、不妥之处，恳 请赐教。一、树立良好的班风班风，它是一个班集体在思想觉 悟、道德品质、意志情趣等方面的具体 体现， 。有班就有“风”，不是这种风气， 就是那种风气。一旦形成歪风要扭转过 来，则要花费更大的精力。因此我在开 学初就通过各种方法快速形成良好的班 风，这一点对新组建的班级尤为重要。1、选用得力班干，明确责 任及其带头作用。班级干部上任以后，我就马上召 开班级干部会议，明确各自的责任区域 及工作标准，也就是责任到人。并且每 周五利用课余时间总结自己分管区域存 在的问题及整改措施，如没有
3、时间就以 纸条的形式简明扼要地写出来。对所反 映出来的问题马上进行整改。如卫生委 员付玉反映有个别组个别同学经常来晚。 我就在班上以纸条的形式先进行自我反-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 思，自觉的同学马上改正。但总有不自 觉的同学，再以无记名投票的形式进行 警告然后个别谈话。问题很快解决。2、调动课代表的积极性课代表虽不是什么班级干部，但 对所属学科成绩的提高也起着很重要的 作用。把这部分同学的积极性调动起来， 能真正起到老师左膀右臂的作用。所以 我在开学初就召开课代表会，(1)明确他 们的责任：不仅仅收发作业，还是老师 的小帮手，是老师同学之间的桥梁。同 学在学习
4、上存在的问题、对老师的授课 有不理解的地方都有责任向老师反映。 (2)鼓动他们的积极性：让其他同学换位 思考理解他们的辛苦，对有些责任心比 较强的课代表在班上进行公开表扬，并 树立他们的威信，他们布置的工作就是 老师要求的，其他同学无条件服从。所 以我班的课代表大都毫无怨言、尽职尽 责地发挥科代表的作用。3、以学风促班风。学生的基本任务是学习，尤其学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生已经升到初二，所以班风建设必须围 绕学风进行。怎样形成一种勤奋向上、 严谨治学、刻苦钻研、勤于思考的良好 学风呢?(1)确立班级本学期的奋斗目标在班会上，宣传发动，征求全体 同学的意见，
5、制定出切实有效的奋斗目 标。学习成绩、常规管理不得低于年级 平均水平。(2)确立个人本学期的奋斗目标要具体化，并要有长远规化，为 明年的中考做好准备。(3)狠抓目标落实情况制订目标的时候，大多数学生都 是豪情万丈，哪怕最后一名也有豪言壮 语。但具体落实起来，就泄气了，也就 是大家所说的“三分钟热血”。这时就需 要我们及时督促鼓励。我先采用各种方 法利用一切机会在班上宣传造势：只有 好好学习才能报答父母，才是我们最好 的出路其次，树立典型，表扬刻苦努力、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 表现优秀的同学，使学生学有榜样。象 我班的白杨同学，基础并不是太好，但 学习态度端正
6、，刻苦钻研，勤于思考， 各科老师都欣赏，所以我就把她树为我 们班的典型。并时刻鼓励他，鞭策她， 使这个典型的榜样力量发挥长久的作用。最后，严抓学困生。这些同学大多有一种混到毕业的 想法：差就差，反正我也考不上高中。 不严格要求这些同学，带来的结果肯定 是灾难性的：他们可能还会带着其他同 学一起玩，会彻彻底底的发挥“老鼠屎” 作用。对这些同学就得“恩威并重”，先 表扬他们的优点，然后提出要求，并让 他们自己制定出一旦完不成将怎么处理 的措施。当大多数学生把精力用在学习 上， “违法乱纪”的事自然就少了。二、了解学生，关心学生1 全面了解学生要管理好一个班级，必须对班级 工作具体、全面了解。了解学
7、生必须从-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 多渠道、多形式、全方位进行。在这一 点上，我有着得天独厚的条件，因为这 级学生我从初一时就教他们。只是有很 多在思想上、行为上已经发生了很多的 变化。我就利用一切课余时间，深入学 生，与学生谈心，进行交流，了解学生 的思想动态，指出他们的缺点，发现问 题，及时解决。像在上下学路上，交作 业的时候，甚至课间遇到了，也不是简 单地回个好就行了。但要注意方式方法， 不能让学生觉的我们象个克格勃一样， 时刻在监视他们，如果这样的话，就适 得其反了，要让学生觉的我们是关心她， 并且是针对她自己的特别关照。2 尊重学生 关心学生每一个学生
8、是最希望得到老师的 关心，老师偶尔一句关心的话，关切的 问候，都会使学生牢牢记在心里，特别 是当学生的身体有不适，或学习成绩不 理想时，最希望得到老师的关心。班中 有学生压力大，睡不着，满嘴都是泡， 我总不忘去开导一下， “有压力是正常的，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 也是好事，但要变压力为动力，并告诉 他用哪种药效果好”，针对病了坚持上 课的同学就这样说“你能坚持上课，真 不错!但注意身体，实在不行，我就打 电话让父母来接你”对病好回校的同学， 就提醒他及时找老师补课学生受到 老师的关心，精神上得到满足，会形成 奋发向上的力量。以更大的干劲投入到 学习中去。尊重学生，最主要的还是体现在 对他们人格的尊重上。在这一点上，我 不搞专制，如果做错了，就承认，不怕 丢面子，和学生关系反而更进了一步。总之，班主任带着一颗爱心去工 作，就会让学生觉得你是真心关心他们, 就缩短了师生之间的距离。
