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1、第三单元 北魏孝文帝改革课程标准: 1.孝文帝改革的背景； 2.归纳孝文帝改革的主要内容； 3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。北方南方魏 蜀 吴西晋东晋十六国北魏宋齐梁陈东 汉隋 朝北周南朝（ 420年 - 589年 ）北朝（ 439年 - 581年 ）东魏 北齐 北朝： 北魏 南北朝 西魏 北周 隋朝 南朝： 宋齐 梁 陈 一、鲜卑族拓跋部兴起与发展西汉时发源于大兴安岭北部地区魏晋以来逐渐南迁游牧至山西和内蒙 古一带386年拓跋圭(道武帝)建立魏国4439年拓跋焘(太武帝)统一黄河流域阅读课本思考：A、北魏统一黄河流域有怎样的积极 影响？北魏统治者是怎样实行汉化政策，推动了封 建化进程?B、
2、孝文帝改革前面临哪些社会矛盾？这些社会矛盾 是怎样产生的？不改革会造成怎样的后果？C、冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用？ D、孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文 化？统一黄河流域，初步结束北方的分裂割据局面，社 会环境较为安定，社会生产发展，民族融合加强1、阶级矛盾尖锐：1）政治上实行宗主督护制 2）赋税制度上的混乱 2、民族矛盾激化：民族歧视和民族压迫 3、人民起义不断，社会动荡不安，沉重打击北魏的统治（1）冯太后临朝听政，掌握实， 积极推动北魏统治者学 习汉族先进文化，培养孝文帝学习汉文化 （2）孝文帝精通汉族文化材料一：“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”:在战 争时，往往驱使
3、汉族和其他各族的人充当步兵，在阵 前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化材料二:孝文帝“雅好读书,手不释卷,五经之义,览 之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善 谈左老，尤精释义。才藻富赡，好为文章， 诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成 也，不改一字”。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影响？孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传 统文化底蕴。促进他后来推行汉化政策改革；加速了北方少数民 族封建化的进程；有利于民族融合。二、孝文帝改革的背景北魏统一了北方，社会相对安定、民族融 合加强。 北魏统治者实行汉化政策，推
4、动了封建化 进程 阶级矛盾、民族矛盾尖锐，各地人民起义 不断，出现统治危机。 冯太后积极推动北魏学习汉族先进文化 孝文帝良好的汉族文化教育，对汉族的先 进和鲜卑的落后有深刻认识。1、制定官吏俸禄制，整顿吏治 2、实行均田制 3、设立三长制 4、推行租调制三、孝文帝改革的主要内容促进了经济的恢复和发展，缓和了社会矛盾，巩固 了北魏政权，为孝文帝后期推行更深层次的改革奠 定了基础第一阶段改革冯太后主持重点是：目 的：内 容：作 用：创建新制用新制取代不适应统治需要的旧制度思考： 1、实行均田制的前提条件是什么？ 2、均田制所分配的土地性质是什么？内容？作用？ 3 如果你是北魏的一个农民，你全家可以
5、分到多少土 地？又有多少土地归你家所有？露田国家所有桑田 农民所有材料：诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩， 牛一头，受田三十亩，老免及身没则还田 初受田者，男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世 业，身终不还。 资治通鉴条件：性质：国有土地，国有土地所有制大量土地抛荒，政府控制着大量 的无主荒地。迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治，而 移风易俗则加快了鲜卑族的封建化，促进了民 族融合第二阶段改革孝文帝主持 侧重点是： 目 的 是：主要内容：作 用：汉化政策进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活 方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化1）迁都洛阳 2）移风易俗：易服装、讲汉话、改 汉姓、通婚姻及
6、改籍贯 3）学习汉族的制度尊儒崇经，兴办学校恢复汉族 礼乐制度 采纳汉族封建统治制度1、平城地处偏僻，经济落后 ；易受外族威胁；保守势力强 大，不利于改革的推行；、 洛阳曾是中原政治、经济、文 化中心；、为了加强对中原 地区的控制，并得到汉族地主 阶级支持和合作。主要原因1、孝文帝为什么要迁都洛阳？2、孝文帝是怎样执行迁都策略的？ 3、孝文帝迁都有何意义？ 1）保证了改革的深入 2）有效加强对中原地区控制 3）有利于民族文化的融合，使中华文明得到进一步 发展。材料一：“（太和）十有八年革衣服之制不得以北俗之 语,言于朝廷,若有违者,免所居室。诏迁洛之民死葬河南,不 得还北.于是代人南迁者,悉为
7、河南洛阳人九月庚年,六宫 及文武尽迁洛阳” - 魏书。高祖纪下材料二思考：1、据材料并结合所学知 识概括孝文帝促使鲜卑“汉化”的 主要措施。有何影响？2、在学习汉族典章制度上孝文 帝又进行什么改革？ 1）促进了鲜卑人对汉族文化的认同 2）得到汉族地主阶级支持， 3）推动了政权向汉族王朝统治模式转化 4）促进了民族大融合尊儒崇经，兴办学校 恢复汉族礼乐制度 采纳汉族封建统治制度三、改革的历史作用 1、促进了经济的复苏和繁荣，促进了北魏农 耕文明的确立和巩固（农业、手工业、商业） 2、加速了北魏的封建化进程（教育、礼乐制 度、统治制度） 3、促进了北方民族的大融合，为结束长期分 裂局面，重新走向国
8、家统一奠定了基础（为后 来隋朝的统一奠定了基础。）鲜卑族逐渐汉化，汉族的风俗习惯成为整个社会 风俗习惯的主体。 鲜卑的文化精华融入汉族文化之中。民族融合是指一些民族同住在一个地区， 互相影响，逐渐消失各自特征，自然而然地形 成一个整体，是一种进步的历史现象。 北魏时期民族大融合的原因是什么？从政治方面来看，民族融合的过程也是国家 由分裂到统一的过程，请结合孝文帝改革的有 关内容加以说明。战乱的推动；各族人民经济文化交流的增多；孝 文帝改革的促进孝文帝改革，经济上推行均田制和租调制， 促进了经济的复苏和繁荣； 政治上迁都，实行官禄制，设立三长制，采 纳汉族封建统治制度，这些措施加强了国家管 理，
9、有力地推动了政权的汉化 移风易俗，全面接受汉族先进文化，加强了 各民族的交流与融合，加速了北方少数民族的 封建化，南北之间的民族隔阂逐渐消除，这些 都为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础。从政治方面来看，民族融合的过程也是国家由 分裂到统一的过程，请结合孝文帝改革的有关 内容加以说明有人认为：“以往对孝文帝改革的描述和评价有不 妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，抛弃了他们民族 原来的特长，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓 跋民族衰亡的路线。”试评述这种史学观点。 这种观点是根本错误的。评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进 历史前进，是否有利于整个中华民族的进步为标准，而 不能某一少数民族
10、的“衰亡”论道。基于这样的认识，北魏孝文帝的改革，加强了北方 民族大融合，拓跋族汇进了以汉族为主体的中华民族的 整体中，这是历史的进步。因此，孝文帝改革应该充分 肯定，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治 家、改革家。 问题探究： 有人认为孝文帝是盖世英雄，也有人 认为他是千古罪人，你怎么看这个问 题？1 促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展。2 加速了北方各族封建化的进程，促进了民 族大融合。 3 改革不加选择，全盘汉化，没有继承本 民族优秀文化传统，导致日后北魏的衰落。1、列举商鞅变法、孝文帝改革中在风俗习惯方 面的改革措施,并谈谈你对改革社会风俗的认识 ?2、商鞅变法、孝文帝改革中有
11、关土地分配的内 容，并指出其性质的不同认识：1）改革社会风俗习惯有利于革除陋习，推 动社会进步2）配合政治和经济等方面的改革，有 利于推动改革的深入发展 3）在社会风俗的变革中要注意对传统文化习俗的 有益部分的保留，避免绝对化商规定废井田，开阡陌，按军功授爵，实质是推行 土地私有制孝推行均田制，国家把无主荒地分配给农民耕种， 受田者要交租、服役，实质上是推行土地国有制史记廉颇蔺相如列传：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。” 王羲之兰亭序：“足以极视听之娱，信可乐也。” 宋叶适东塘处士墓志铭：“既苦志不酬，右书左琴以善娱乐。” 娱乐天地 娱乐天地 hwh68jyd 古今小说李公子
12、救蛇获称心：“李元在前曾应举不第，近日琴书意懒，止游山玩水，以自娱乐。” 明冯梦龙东周列国志第五十一回：“主公既有高台广囿，以为寝处之所，何不多选良家女子，充牣其中，使明师教之歌舞。以备娱乐， 岂不美哉？” 叶圣陶倪焕之十三：“又有什么可爱的议论音乐一般娱乐别人的心神么？”像话了。你奶奶”在福珞回去之前，苏老太太该给她准信儿，否则入宫一事怕彻底黄了。明秀答她：“别怕，不是还有我奶奶大寿那一 桌，着你操持吗？办完了再说！”老太太大寿，何以轮到福珞经手？原来那天已定下堂戏，都是城中有名的角儿，请到府中来唱，女眷们都 躲在珠帘后头看，从中午一直唱到晚上。中午的饭就在帘后头摆，到晚上，移到正厅，那才是
13、正式的寿宴，另有吹打献艺的正经女班儿，是 可以挨在太太 们桌边侍奉的，堂戏那边，还唱着，却只供陪衬了。老太太有心要再试试福珞和宝音两人腹中的经纶，便把堂戏中午那一场 饭，一桌包给福珞、一桌包给宝音准备。堂戏能坐在正屋子里的，按例五桌，头一桌开给老太太，第二桌开给大太太一房，第二桌开给二太 太一房，挨下再有两桌，给劳苦功高的老家人、以及凑趣打秋风来的穷亲友们若是得脸的亲友，那就上前三桌坐了。没说的！大太太一 桌，交给福珞费心，二太太一桌，许给宝音照应，其他桌子，还是嘉颜包办。老太太发下话，要诸家人媳妇们，一切都尽着二位 吩咐。嘉 颜除了忙自己的，还得盯着那些下人们别忤逆了 ，比平常还累三分。福珞
14、在自己家里，作个娇滴滴的 ，并未正经当过家，接到这活，难免 着慌，老太太又特意给明秀递了话：“这次，别帮珞儿。日后总有非她自己不可的时候！这次你要替她操持，反害了她。”明秀应了，果然 一件事不替福珞插手，只安慰道：“你不懂，我们家那位姑娘可更没理会过这事呢！”又闲闲道，“你们家某位妈妈，某年那堂寿宴可有大 功。”福珞醒悟。她到苏家，本带了两个丫头、一个婆子来伺候，那婆子是不懂酒菜经办的，便打发回去，另换了那个懂行的婆子来给福珞 帮忙，老太太也睁只眼闭只眼。宝音这边，可一个这样的臂助也没有，明秀打听了，她果真自己拿主意，叫管厨房、管器皿、管园圃的，各 进了一本近三年的册子，自己翻看，闭门出主意呢
15、！明秀暗笑，如此闭门造车、纸上谈兵，能办得甚事？为保险，还是把乐韵叫了来。太阳 早已落了下去，今夜无月，星儿也唯有一颗，像沾了霜似的，光芒都那么冷，大倒是挺大，似只惊讶睁大的怪眼。秋意重了，葡萄架上的果 实早被收走，叶子寂寞的瑟缩起来。四 檐下的灯笼，仍然映出嫣红的光，乐韵低头走了进去。青石盆子里，白鱼和红鱼懒洋洋的，尾巴间 或摆一摆，才叫人知道它们没死。明秀坐在案边，平平展开一条洗干净了的帕子：“乐韵，私下传递贴身物品，是个什么罪？”乐韵像鱼一 样呆呆的，连可供摆动的尾巴都没有，总之听候明秀发落。明秀道：“你是聪明的，我也就不多说了，传这个，是你的意思，还是你家姑娘 的意思。”乐韵跪下去，供认：“是奴婢自个儿的
