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1、 一个寒冷的冬天，纽约纽约 一条繁华华的大街 上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子 上挂着一块块牌子，上面写着“自幼失明”， 经过经过 的人没看见见他似的走开了。有一天，一位诗诗人走近他身旁，他便 向诗诗人乞讨讨。诗诗人说说：“我也很穷穷，不过过我 给给你点别别的吧。”说说完，他便随手在乞丐的 牌子上写了一句话话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍 。请发挥你的想像力，想一想诗人给乞丐写了 一句什么样的话，为什么路人看了这句话都比较 愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。答案：答案：春天就要来了，春天就要来了，可我不能见到她。可我不能见到她。* 我不会屈服于命运，在人生的旅途上， 我要勇往直前，百
2、折不弯！* * *如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远的天际翱 翔；如果给予我清澈的碧水，我会在深沉的海底 漫游；如果赠送我巍峨的高山，我会在险阻的峭 壁上攀登。（征服生命，我欲攀登）比较优 劣例、某人写“勇气”：即使你的家门口来了一头狼，其结 果也不过是你多了一件皮衣而已！ 词语生动词语生动句式灵活句式灵活善于运用修辞手法善于运用修辞手法文句有意蕴文句有意蕴高考考试说明关于“有文采”是这样描述：善于运用修辞手法基本修辞手法：排比、比喻、拟人、夸张、 反问、反复、对偶、设问等八种。要求：综合恰当运用，表达生动传神。一、排比句 排比句式的修辞作用是有气势，内容充实 ，感情充沛，如果用得合适，是很容易
3、取 胜的。例如例如春天是初生的旭日，生机勃勃； 春天是美丽的姑娘，温柔妩媚； 春天是重生的希望，绚烂无比。 1、比喻型排比美是飘浮在蓝天中的白云， 美是缠绕在青山脚下的绿水， 美是春天小雨打湿了的浅绿， 美是秋天田野上的一片金黄。激情是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；激情是一团火，她燃烧着我们生活的热情；激情是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；激情是一本书，她启迪我们的智慧和心扉。“青春”话题排比运用青春是初春的一缕阳光，照耀着希望； 青春是夏季的一瓣红荷，绽放着活力； 青春是末秋的一缕桂香，飘逸着智慧； 青春是残冬的一片雪花，飞舞着纯洁。例如例如2、对偶句 对偶把字数相等、结构相同或相似、意思
4、 密切相关的短语或句子成对地排列，显得 整齐划一，对比深刻。例如例如2、引用型排比生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作 春泥更护花”的献身精神， 生命就是文天 祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生无 再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达， 生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的无奈与感伤。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归 ”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万 颗子”的收获；幸福是“但愿人长久 ，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪 亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸 福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴”的追求。引用型排比历史记下了无数这样的“傻瓜”。从“居 陋巷
5、，人不堪其忧，回也不改其乐”的颜回 ，到“开荒南野际，守拙归园田”的陶渊明 ；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心 颜”的李白，到“一腔热血勤珍重，洒去犹 能化碧涛”的秋瑾，这些“傻瓜”们，为了 一个可道又不可道的“道”字，甘守清贫， 粪土权贵，直至“殉道”，他们真是“傻” 得可爱，可敬！看来他们对于人生答案已经 写在自己的言行中了。 3、转折型排比：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会 一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王” ，却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之 后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，却又慑于常年练 笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却 惰于在
6、五线谱的田地上埋首耕耘,如此心怀鸿鹄之 志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到 ，更何况要实现那恢宏的大志呢！4、假设型排比：天才有两个朋友，一个是勤奋，一个是毅 力。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力， 那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若 无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王 羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣？若无半 生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润 又怎能摘取明珠享誉世界？5、因果（+引用）型排比：因为拥有了成就万世功业的意志与气概 ，始皇“振长策而御宇内，吞二周而亡诸 侯”。因为拥有不甘平庸的意志与气概， 李白喊出了“天生我材必有用”，“我辈岂 是蓬蒿人”。 因为拥有了心怀天下的意
7、志气概，杜甫愿“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜” 。因为拥有了“踏破贺 兰山缺”的意志与气概，岳飞终能“壮志 饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。二、比喻句 比喻，根据事物之间的相似点，用乙事物 给甲事物作比，运用比喻可以使对象表现 得更形象真切，作文中如果用了好的比喻 ，就可以把事物描写得更生动，把道理讲 得更形象深刻。例如例如理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有 航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航 船也达不到目的。想盖大楼，必须有坚实的基 础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一 个有作为的人，必须有把理想变成实干的精神 。三、拟人春天像刚落地的娃娃，从头到脚 都是新的，它生长着
8、。 春天像小 姑娘，花枝招展的，笑着，走着 。春天像健壮的青年，有铁一般 的胳膊和腰脚，领着我们上前去 。 四、夸张夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本 质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭 流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆 乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有 不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营， 齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山； 一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾， 弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 五、反问句 反问句在议论文中使用频率很高，较好地 运用反问句
9、也会使文章锦上添花。人们常常称赞成功者是英雄，很少想到失 败者。其实，称赞成功者，不正是因为他 们有着坚忍不拔的意志吗 ？不正是他们 顽强进取的精神令人感动吗 ？一个失败 者如果有与成功者同样的意志和精神，难 道他不值得歌颂吗 ？难道他不是英雄吗 ？例如例如六、反复：运用反复可以起到强调突出的作用它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐 喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一 钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范 ，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。 它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出 它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人一辈 子都不能理清它的头绪。它，就是诚信。例如例如七、对偶 朝
10、看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞染山红 ；晴看日丽天高远，雨看船行水迷 蒙；春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪 莲舟，秋看风凉月如钩，冬看雪白 洁如玉。 例如例如例如例如八、设问“知识究竟值多少钱？这是很难说清的问题 ，发生在美国福特公司的一个小故事，给 我们一个很好的启示。”（知识的价值 ）这是设问句开头法，这种开头的好处是 吸引读者，引发读者思考。 九、善用铺垫、映衬花朵把春天的门推开， 绿荫把夏天的门推开， 硕果把秋天的门推开， 飞雪把冬天的门推开， 真诚把友谊的门推开。十、整句使文句整齐， 散句使文意流动。“我不愿迷恋秋天漠漠向昏黑的黯淡情调，也 不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏的凄清无 奈，更不愿为赋新
11、词强说愁让金秋笼罩愁绪 。正如陶渊明偏爱菊，我独爱那一片火红的枫 林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红是激情， 是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向 成熟的韵味。品味金秋，品尝硕果，这是怎样 的一种喜悦!” 议论文范文展示踮起脚尖湖南考生踮起脚尖，就更靠近阳光。题记踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作 响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初 阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意 ；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬 ，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样 精彩！例如例如踮起脚尖，感受大自然的美丽。看：美丽的大自然，柳絮摇曳， 燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦 浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅 傲雪。在
12、这独具韵味的世界中，不要 把自己关在屋子里，打开窗子，看看 屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖 ，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声， 触摸空气，一切都是那么地清新自然 ，让人神清气爽。踮起脚尖，谱写人间的真爱。瞧：那小女孩子，正踮起脚尖，手里 拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表 情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮 得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个 ！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的 男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子 翻正衣领！踮起脚尖，成就完美的人生。听：“如果说我看得比别人更远些，那是因 为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖 ，向开普勒学习，发明万有引力定律，对渗透 着血汗的
13、成果从不视为己有，一有突破便立即 告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人 成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军 万马高起点上协同攻关的局面。” 袁隆平踮起“ 道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让 水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花 生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。踮起脚尖，就更靠近阳光。许下第一千零一个愿望，有一天 幸福会听我们的话。现在的我们，“ 雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青 春，青春就是我们的筹码。在青春的 竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘， 尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使 我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不 在乎，“尽吾志也而不能至者，可以 无悔矣，其孰能讥之乎
14、！”然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对 于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远 远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们 够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们 看不到的风景。早在两千多年前先哲荀子在他 著名的劝学篇中就深有体会地说：“吾尝 跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来， 踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在 高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小 天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远， 那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此 ，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是 一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚 至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。 美好的景色要求我们踮起脚尖。 人间的真爱驱使我们踮起脚尖。完美的人生离不开我们踮起脚尖。
