第二单元 东西方先哲复习3

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1、 有一个惊人的现象，开天辟地的人类智能大师们，都 诞生在2500年前：孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是， 我们看到，希腊哲人在海边思考人与自然的关系，印度哲 人在恒河边思考人与神的关系，中国哲人在黄河边思考人 与人的关系。因此西方自然科学特别发达，印度神学特别 发达，中国人际关系特别发达。这在当时没什么不好，相 反，清新、健康、务实是孔子思想的特点。孔子不太想自 然的东西，更不愿谈鬼神，他认为先把人的事搞清楚再说 。这种思想一直传下来，讨论人与人的关系讨论了2500年 ，使得人际关系终于成为中华民族的重大包袱。余秋雨中华文明一定是21世纪文明图谱中的主角开天辟地的人类智能大师们，都诞生在250

2、0年前， 这一个惊人的现象的出现是偶然的吗？思考的问题为什么会不一样?有哪些不一样？一、东西方先哲诞生的社会条件孔子政治：诸侯争霸分封制崩溃，奴隶主阶级走向衰落,新兴 地主阶级兴起经济：井田制崩溃，私田出现，农业经济亚里士多德政治：希腊民主政治的衰落时期经济：商业经济发展所处的自然条件和他们的主张有关系吗？这样的时代对他们的思想产生了什么影响？孔子生活在一个怎样的时代？4这样的时代对其思想产生了什么影响？ 8时代： 春秋社会大变革时代。经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起；阶级关系上出现新的变化，传统礼法秩序受到冲击，“礼崩乐坏” 影响：1、提出“克己复礼”，维护旧的礼乐制度 2

3、、孔子提出“仁”（核心），反对暴政 3、提出中庸思想，主张将各种思想、原则加以 调和，使之互相补充，互相限制 4、提出有教无类思想，开创私人办学的先河 二、比较东西方先哲孔子亚里 士多 德幼年学礼、从政失败、周游列国、献身文教 背景、思想核心内容（礼、仁、中庸） 开创儒 家思想 有教无类、教育的目的、目标和方法 教育思想影响对古代政治、对社会秩序和行为规范、对古代 教育、对亚洲和世界的影响 斯塔吉拉少年、求学生涯、阿塔尔尼亚的美好 日子、教师生涯 对柏拉图思想的继承和突破、著作、哲学、物 理学、生物学、逻辑学、伦理学领域 思想和学 术成就吕克昂学园、 “散步的哲学家”（逍遥学派）、 中庸之道

4、生平影响生平教育方面略生平比较1.生平经历上有什么异同？求学的内容有什么不同？2.在教育上有什么贡献？孔子 ：经历：师人-从政-人师求学：初学六艺，后学礼乐教育：整理编撰出“六经”，致力于文化教育事业亚里斯多德：经历：师人-研究-人师求学：初学生物，后学哲学教育：为帝王师，办学园1.下列有关孔子的表述不正确的是A.他晚年献身文教，编订“六经” B.弟子们把它的学说思想整理成书C.他创立的儒家思想曾成为古代正统思想 D.其学说对亚洲乃至世界都产生了影响 2.下列有关孔子的叙述不正确的是：A.孔子整理的“六经”和其著作论语成为中国古代传统 文化的核心内容 B.儒家思想经历代损益逐渐渗透到社会秩序和

5、个人行为规范 之中 C.孔子创办的教育奠定了中国古代教育的传统 D.孔子的思想及其学说对亚洲乃至整个世界都产生了影响 3.以下孔子的思想中突出体现了不符合历史发展趋势的是A.为政以德 B.和而不同 C.苛政猛于虎 D.克己复礼知识运用4.4.亚里士多德和孔子的表述正确的是亚里士多德和孔子的表述正确的是 A A两人都出生在贵族家庭两人都出生在贵族家庭 B B都生活在社会转型时期都生活在社会转型时期 C C两者都主张以德治国两者都主张以德治国 D D两人都提出两人都提出“中庸之道中庸之道” 5.5.专门从事教育学术研究的，不包括专门从事教育学术研究的，不包括A.A.杏坛杏坛 B.B.阿卡德米学园阿

6、卡德米学园 C.C.吕克昂学园吕克昂学园 D.D.雅典娜神庙雅典娜神庙 6.6.御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是 ：A.A.使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知识使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知识 B.B.为其一生中的学习提供了一定物质基础为其一生中的学习提供了一定物质基础 C C使其具有良好的古代生物学、生理学素养使其具有良好的古代生物学、生理学素养 D D为其将来的从政打下良好的基础为其将来的从政打下良好的基础知识运用领 域亚里士多德孔 子敬鬼神而远之思想来源于具体事物， 物质精神世界不可分割哲学思想政治思想伦理思想教育思想社

7、会环境影 响革命的原因在于不平等 、法治优于人治思想中庸理论中庸理论以礼治国，为政以德， 反对苛政和刑杀、人治因材施教、有教无类春秋时期的社会变革创立的儒学成为中国 传统文化的主流影响 至亚洲、世界成为西方思想文化的 重要奠基人奴隶制城邦民主体制教学方法别具一格思想比较孔子思想的主要内容是什么？如何评价？主要内容：A 思想：1）“礼”：即周礼，要求人们能够以礼来规范自己的行为，把礼作为立国立身的基础 。主张“克已复礼”，匡正社会秩序。主张恢复周朝的等级名分制度，实质上是力图 维护奴隶制度。体现了孔子思想保守的一面。 （2）核心：仁。是处理人际关系的最高准则。“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子

8、给“仁 ”下的两个最重要的定义。主张以爱人之心和谐社会人际关系，一定程度上反映了对人的重 视，具有进步意义 （3）中庸：把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起，主张处理任何事情都不 偏不倚，恰到好处，将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制 知识运用B 政治 主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税；不反对逐步改良。C 教育： （1）教育对象：“有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。 （2）教育目标：不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。 （3）教学方法：因材施教，注重言传身教。 （4）教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：诗书礼乐易 春秋，是我国第一套完整的教

9、科书，五经在我国两千多年的封建社会里一 直是官学和私学的最基本教材。1.下列言论或行为能体现孔子“礼”的思想的有 君臣有别，长幼有序 非礼勿视，非礼勿听 季氏大 夫跳“八佾舞” 克己复礼A. B. C. D. 2.在孔子看来，处理人际关系的最高准则是A.礼 B.仁 C.过犹不及 D.和而不同 3.符合孔子对君子的要求的是 君子要将仁与礼、言与行完美统一 君子喻于义 君子要独善其身，也要兼济天下 君子忧道不忧 贫A. B. C. D. 4.孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是 仁者爱人 贵贱有序 己所不欲，勿施于人 有教 无类A. B. C. D. 知识运用材料一 亚里士多德在尼各

10、马科伦理学中讨论普遍的“善”时说：“最好 先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因 为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的 选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的 责任却要我们更尊重真理。 材料二 亚里士多德(AriSlotle，前384前322)在他的哲学名著形而上 学认为柏拉图理念论最大的弱点，在于不承认现实世界的真实性。他认 为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没 有感觉就没有认识。他在政治学一书中又批评理想国家的设想，认为 这种设想不符合社会实际。（1）材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人

11、”指的是谁？（1分） （2）据材料二，亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方？（6分） （3）从材料一和材料二来看，亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度？ 体现了什么精神？（4分） （1）柏拉图（1分） （2）批驳了柏拉图理念先于物质的唯心论；亚里士多德认为自然界是真 实的，没有感觉就没有知识； 他还认为柏拉图的理想国的设想不符合实 际。（6分） （3）尊敬但不盲从 体现了他追求真理的精神（4分）1“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希 腊人使永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的那一学说A.政治学说 B.教育学说 C.伦理学说 D.逻辑学 2.下列著作属于亚里士多德的哲学思想是 A认

12、识来源于客观世界 B世界的存在与人的感觉无关 C是唯物主义思想家 D是唯心主义思想家 3. 关于亚里士多德的学术成就不正确的是 A建立较完整的学科体系 B.大多数自然科学成就一被证明是错误的 C其伦理学成就如三段论至今被奉为权威 D. 为后世的科研提供了一些方法论知识运用（20012001年上海高考历史题）年上海高考历史题） 下列推论盛行于下列推论盛行于“文化大革命文化大革命”时期时期 大前提：大前提：当前我国的主要矛盾是无产阶级和资当前我国的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾产阶级的矛盾小前提：小前提：1717年来年来, ,资本主义在各个领域全面复辟资本主义在各个领域全面复辟 结论：结论：所

13、以宁要社会主义草，不要资本主义苗所以宁要社会主义草，不要资本主义苗 这个推论（ ）这个推论（ ） A A大小前提正确，结论错误大小前提正确，结论错误B B大前提正确，小前提与结论错误大前提正确，小前提与结论错误C C小前提正确，大前提与结论错误小前提正确，大前提与结论错误D D大、小前提与结论都是错误的大、小前提与结论都是错误的下列推理属于哪一种情况下列推理属于哪一种情况? ? 大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族大前提：我国古代社会是以汉族为主的多民族共同组成的共同组成的 小前提：小前提：“金金”是我国北方女真族建立的政权是我国北方女真族建立的政权 结论：金军南下客观上加结论：金军南下客

14、观上加 快了社会的发展快了社会的发展A.A.大前提正确，小前提、结论错误大前提正确，小前提、结论错误 B.B.大前提、小前提正确，结论错误大前提、小前提正确，结论错误C.C.大前提错误，小前提、结论正确大前提错误，小前提、结论正确 D.D.大前提、小前提错误，结论正确大前提、小前提错误，结论正确（20022002年上海高考历史题）年上海高考历史题）关于中西方思想中“中庸”的比较： 相同：都强调“恰到好处”，反对两极。 不同：亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“ 中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。 亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从 圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认 两端是不好的。孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的 共同之处有都看作是至高的美德都主张适度，不走极 端都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中其标准都 是“正确的理性” A B C D影响比较 1.孔子在中国及世界思想史上的有什么地位和影响？A对中国： 1. 大