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1、对象年级：小学六年级资料：小六第二学期所有试卷数学试卷分析试卷分析的方向与目的分析的方向成绩的走势按单元类型分类按题型分类所要达到的目的成绩的提升空间所缺漏的知识点解题习惯的改变方法人教版小学数学六年级下册目录一、负数 二 、百分数（二） 三、圆柱与圆锥 四、比例 五 、整理与复习 1、数与代数 2、图形与几何 3、统计与概率 4、数学思考 5、综合与实践 六 年 级 上 册负 数 和 百 分 数 二百 分 数 二圆 柱 与 圆 锥比 例整 理 与 复 习 成绩趋势的分析：成绩的提升空间1、主要失分的单元为：负数和比例 2、五张总复习的平均成绩为：85分，但从 折线图上看起伏不小。这说明成绩起
2、伏波 动大，提升空间就在于将失分的点揪出来 ，弄懂就能稳定85分平均分，甚至提高平 均分。试卷分析的方向与目的分析的方向成绩的走势按单元类型分 类按题型分类所要达到的目的成绩的提升空间所缺漏的知识点解题习惯的改变方法人教版小学数学六年级下册目录一、负数 (负数的认识、比较大小；负数在日常生活及数学中的应用 ) 二 、百分数（二）（折扣、成数、税率、利率） 三、圆柱与圆锥 (圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、 圆锥的体积) 四、比例 (比例的意义、比例的基本性质、解比例；正反比例、正比 例 图像；比例尺、图形的放大和缩小；用比例解决问题；) 五 、数学广角 (鸽巢问题) 六、 整理与复
3、习 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 4、综 合应用 人教版小学数学六年级下册目录一、负数 (负数的认识、比较大小；负数在日常生活及数学中的应用 ) 二 、百分数（二）（折扣、成数、税率、利率） 三、圆柱与圆锥 (圆柱和圆锥的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、 圆锥的体积) 四、比例 (比例的意义、比例的基本性质、解比例；正反比例、正比 例 图像；比例尺、图形的放大和缩小；用比例解决问题；) 五 、数学广角 (鸽巢问题) 六、 整理与复习 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 4、综 合应用 百分数（二）填空选择计算应用题意义4折扣526成数42税率13105利率9641百分
4、数（二）填空选择计算应用题 意义4 折扣526 成数42 税率13105 利率9641试卷分析的方向与目的分析的方向成绩的走势按单元类型分 类按题型分类所要达到的目的成绩的提升空间所缺漏的知识点解题习惯的改变方法题型错误的分析填空判断选择计算应用题第一学期期末12110第一二单元（1）62611第一二单元（2）44512第二单元（1）1115第二单元（2）1218第三单元（1）321512第三单元（2）1033112第四单元（1）3615第四单元（2）81466第四单元（3）1039期中检测8226毕业132245毕业25411毕业33110毕业441113合计合计69692121252543
5、43145145题型错误的分析填空题判断题选择题计算题应用题合计合计6969212125254343145145u对象所存在的问题：1、数学科成绩一般，从折线图上看，主要波动于70分和80多分之间。2、针对学科问题进行试卷的深入分析（1）对于分题型的失分归类：书写不工整导致计算错误、概念理解不全面导致审题错、（2）对于单元卷知识的分类：归纳出不懂点和易错点结合知识点与课 时数安排课时方 案教案设计时穿插 规范做题方法和 技巧课堂教学语言设 计与引导 对象的解决方案设计思路：综合排课一、根据知识点的内容分专题安排逐个击破的专题学习。 二、每个专题根据知识点分题型讲解练习 三、在讲课过程中示范做题并及时纠正做题习惯。针对百分数（二）编排教案一、辅导目的：完善这4个考点的内容 二、编排思路：课本公式回顾 习题公式分析，培养解题方法 将例题变式，课堂巩固 将原本试卷上的错题变成作业练习。 专题结束后测验 三、课时安排：34个：公式及意义+解题攻略；详解折扣+成数； 详解税率和利率；检测分析小结：试卷分析主要做到：分类统计用数据反映问题 1、分类：题型角度和知识结构的角度 2、统计薄弱题型和薄弱知识点 3、根据统计出来的图表找题对症下药本次分享到此结束，谢谢大家！本次分享到此结束，谢谢大家！本次分享到此结束，谢谢大家！
