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1、企業工程與整合 創意工廠 MIT 讀書心得報告指導教授 : 陳裕民 教授報告者 : 涂哲源Institute of Manufacturing Engineering National Cheng Kung UniversityNov 16, 20051Outlinen書目介紹n背景介紹n核心思想n反省與體悟n評論與心得2書目介紹n書名 : The Idea Factory Learning to Think at MITn出版社 : 遠流出版社n作者 : Pepper White 著吳程遠 譯n出版日期 : 2005年3月1日 初版一刷nISBN : 957-32-5451-4 3背景介紹n
2、MIT 並非Made in Taiwan,而是赫赫有名,培育 出一流科學與工程人才的麻省理工學院 !n這麼厲害的學校到底是怎麼教育學生, 在這裡 唸書又是什麼滋味呢 ?n作者 : Pepper White MIT一次方任職於麻州能源顧問公司4核心思想(1)nMIT 標榜 “知識要追求廣博和有用”, 崇尚從做 中學,並重視創意和解決問題的能力.nMIT關心學生想學什麼 ? 學生踏進校門也必有自己的方向 !n學生做人做事的踏實態度是關鍵, 要請教老師 就得自己充分準備和努力, 這是“態度”問題.5核心思想(2)n著重創意的啟發和對話nMIT的精神就是學得廣, 學得實用, 並在“做中 學”之中拓展創
3、意n要脫離太重傳授的迷思; 要多些創意,啟發和實 作6精神與特色n希望強調獨立自主思考與基礎學識融會貫通的 重要, 再來要能動手實踐nMIT所做的研究, 永遠都是以正確且深厚的理 論基礎為出發點, 在利用身邊的有限資源, 以最 有效率的方式解決現實生活的問題7用腦也用手nMIT的座右銘“Mens et Manus”n一流工程師的訓練卻總是要做出一個能照設計 構想運行的系統, 除了原創的科技想像力之外, 還要能具備“Think with hand!”的工藝達人的能 耐, 這絕對是必備的核心專長n思考如行動者, 行動如思考者“Make knowledge alive ! “8學習如何思考n修了些蛇
4、麼課並不重要, 重要的是什麼樣的步 驟與過程, 點點滴滴將一個工程師型塑出來以 及如何解決問題 ?n思考是一種過程, 可回溯亦可前趨, 是一種推理 , 亦是一種藝術, 更是生活的一部份9工程藍圖如舞譜n在“時間”, “體力”與“預算”的三重嚴厲壓力下, 主要理念 : 設計已變成我, 我已經變成這個設 計n創意工廠中, 需要工程知識創意與巧手工藝兼 備的“助理祭師長”n世界上所有傑出實驗室都不可或缺的“常任士 官長”10創意聖殿的助理祭司長n能同時具備“用腦思考”, 及“用手思考”, “動腦 也動手,手腦並用”的MIT人n在工程設計上有所創新, 又能在工藝實作面實 踐創新的堅強實力n“概念通量”
5、11Soft is hard. 看不見的才是強悍的n當過分機械式的世界觀而衍出來的無力感, 那 種邏輯和理性最是神聖, 至於精神,靈魂以及人 文層面全被視為無關緊要甚至不存在的無力感 , 會不會是它的“阿基里斯之腱”?nMIT所端出來的菜色你都能吞下去, 恭喜你 !你已經成為這地方的產品了, 不管你是幾次方nMIT把你當成一個“工程系統”, 而不是“人”12硬性 V.S 軟性資訊n奧克拉荷馬市恐怖大爆炸nMIT層出不窮的自殺事件 n越戰13哲學家與工匠nMIT的校徽說明了, MIT對MIT人期許 :哲(科)學思考與工程 應用並重MIT 校徽14逼出一個人的極限n只要在MIT的一天, MIT就會
6、想盡辦法, 不斷低 挖空你所有的心思, 榨乾你所有的體力, 讓你拼 了命去完成每一個高難度的研究計畫n正是這樣的強大壓力, 不斷逼出了遠遠超出每 個人自己所能想像的無窮潛力與極限, 當然燒 到一種淋漓盡致的境界時, 令人拍案叫絕的創 意便源源不絕地冒出來, 連自己都不敢相信自 己辦得到15課程與研究nMIT的一位教授說過 : 研究生最棒的地方, 就是把你認為不可能完成的題目丟給他做, 而 最後就真的被他做出來了. nMIT的教授會收你, 代表一開始他信任你的能 力; 萬一你做不好, 不用懷疑他會叫你直接滾16MIT的生活n基本上就是不停地工作, 不停地思考, 不停地 努力nMIT所在的Bost
7、on, 相對於台灣大約是台南; 有 厚度, 有繁華, 有傳統, 也有現代的各個面向17反省與體悟n不同的個體, 隨著天賦不同, 應該可以展現不同 面貌與不同程度與不同程度的創造力n在傳統觀念中, 高級知識份子是不太動手的, 以 至於研究與實踐脫解, 才會有許多人批評研究 者都躲在象牙塔中n如果我們能在工程學訓練過程中加入實踐的精 神, 而且企業界與學術界能夠結合的更緊密18評論與心得n科技與人文的均衡涵養, 會是真正的卓越傑出科技創 新的張本n機械式思考的限制在哪裡 ? 高價螺絲與廢鐵n會不會引發孤離, 寂寞 , 精疲力竭和不完滿的人生 ? 人生內心深處所隱藏的空虛n將一些空間留給人文思考, 心靈和精神面的領域藉以培育出一個全人教育的通才19Thank YouQ & A20
