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1、北师大版 五年级 语文 上册 第九单元1学习目标v学习本课生字新词，理解关键性词语。v理解课文内容，感悟作者是如何认识并改正 自己错误的。v体会用回忆方式叙述的好处。2自学提示： 初读课文，整体感知 v请大家用自己喜欢的方式自由 朗读课文，边读边想：课文主 要写了一件什么事情？34主要内容 “我”小时候上学经常迟到。在一 个雨天，“我”想赖床不去上学被父 亲痛打了一顿。后来，在老师的帮 助和父亲的关怀下，“我”认识到了 自己的错误并及时改正，从此再也 不迟到了。 5再读课文，理解内容v父亲是怎样打“我” 的呢？请从文中找出 有关内容加以体会。 6v自学提示：v“爸气极了，一下把我从床上拖起来，
2、我的眼 泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起 一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡 ，就发出咻咻的声音。我挨打了！” v“爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着 我的哭声。”v“那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热 。”7v打的动作：“抄起”、“倒转”、“一抡”v打的声音：“咻咻”。v打的过程：“从床头打到床尾”、“哭”v“我”的伤痕：“一条条”、“红肿的”、“ 发着热”父亲打得非常用力，打得的确 很狠，出乎“我”的预料。8思考问题v父亲为什么会打“我”打得这么 狠呢？挨打以后的“我”有什么 变化呢？请结合课文内容加以分 析。9v1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想 上学，父亲在反复催
3、促“我”仍然 无动于衷的情况下，实在气极了， 打了“我”。v2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯 ，希望借此机会教育我。父亲打“我”的原因10“我”的变化“当我上一年级的时候，就有早晨赖在 床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳 光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。 心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫 子，换制服，再走到学校去，准又是一进教 室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个 个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道 害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧 的心情，奔向学校去。” 11v“最后还是冒着大雨上学去了。”v“只记得从那以后，每天早晨我都是站 在学校门口，等待着校工开大铁栅门的 一个学生。冬天的早晨，站在校门前， 戴着露出五个手指的那种手套，举着一 块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨 ，站在校门前，手里举着从家里花池里 摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老 师，她教我跳舞。”12爸爸打了我为什么还要给 我送东西呢？v“爸没说什么，打开了手中 的包袱，拿出来的是我的 花夹袄。他递给我，看着 我穿上，又拿出两个铜板 给我。”v爸爸一直是很疼爱“我”的 ，希望“我”明白他的良苦 用心。 13课文中的父亲是不是一个好父亲？小小辩论会这是一个疼爱女儿的严厉的父亲。14可怕的不是错误，可怕 的是错误地对待错误！1516
