《第1课 我是什么样的人课件》小学心理健康教育北师大版四年级上册4824

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游戏:“淘宝”行动方法:每小组都有一个“淘宝箱”,里面有很多“宝物”,请你把这些“宝物”分成两类,一类放在红盒子里,一类放在绿盒子里。我看我优点我看我优点我看我优点在分享的过程中,留意一下 身边的同学,有没有和你拥有相同 优点的?你们是怎样表现的?他评我优点活动:“魔镜,魔镜对我说”游戏规则: 1、每个小组围成两个圈,内外圈的人面对面。 2、第一轮是外圈的同学充当“魔镜”,内圈的同学问:“魔镜魔镜,我有什么优点?”“魔镜”要真实地回 答,并把写有对方优点的便利贴贴到他的镜子上。问完一个“魔镜”,外圈的同学移动一个位置,内 圈的同学不动。如此类推,直至外圈同学都充当过魔镜的角色。 3、第二轮内外圈的同学交换角色,继续游戏。 他评我优点他评我优点魔镜说,我的优点是: 他评我优点他评我优点1、在别人眼中,我多了哪些优点?2、别人眼中我的优点和我自己的评价是否一致? 他评我优点1、在别人眼中,我多了哪些优点?2、别人眼中我的优点和我自己的评价是否一致? 他评我优点用好我优点用好我优点孩子们:著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。” 只要我们在学习和生活中善于发现自己的优点,不断发扬自己的优点,我们将会更可爱,更自信。桂城桂江小学 林美霞老师

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