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1、 李森祥榆林市第五中学 授课人：叶艳萍涎（ ）水 揩（ ）油 尴（ ）尬 凹凼（ ）筹（ ）划 撬（ ） 硌( )黏（ ）性 镶（ ）嵌 蹿（ ）上 掺（ ）上胯（ ）骨 倔 （ ）强 门槛（ ） 检查预习xin kichu qionin xing cun chnju kngn dngkug1、用简洁的语言 概述课文的内容。2、为什么“父亲 总觉得我们家的台阶 低”？3、父亲为造新台 阶做了哪些准备？ 整体感知捡砖捡瓦捡石头 存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低 地位低台阶高：受人尊重父亲亲做了哪些准备备？1、新屋建成，父亲在放鞭炮庆祝时，他的神情有什么 特别呢 ？找出来，品味一下。2、在父亲的努
2、力下，新台阶终于砌好了，可父亲却处 处感到不自在，从哪些地方可以看出？为什么会这样？ 合作探究3、“怎么了呢，父亲老了。”这句话包含了作者怎样 的感情？父亲是一个 的农民？品析人物品味细节请同学们把自己想象成一名摄影记者 ，走进小说中父亲所在的村庄，要拍一张 反映父亲形象的照片，你的“大特写照片” 会拍摄哪个角度？可以和同桌交流。同：异：背影台阶都是表现父亲的文章， 都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住“背影”命题立意，组织材料， 突出了父亲的背影，突出了父爱，给人 深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕“台阶”命题立意，组织材料， 建房这个一般性的题材有了侧重点，有 了特色，突出了父亲对社会地
3、位的追求 ，突出了父亲希望受人尊重的思想性格 。说话：“台阶是父亲的 ”v台阶是父亲的理想v台阶是父亲的心灵沉重负担v台阶是父亲的摧老剂v台阶是父亲的自尊拓展延伸父亲 我的父亲 你喜欢坐在台阶上远望 你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响 我的父亲啊 摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲 你那古铜色的脸 你那黄几几的脚板 我的父亲啊 你把你的胸膛挺高一些吧我的父亲 你挺直的腰板为什么担不起一担水 你倔强的头颅为什么埋在膝盖里 我的父亲啊 你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬我的父亲 我知道你的梦想 三级的台阶到了九级 我的父亲啊 怎么了你老了作业设置：v以“父亲”为话题写一段话，诉出自己的心声 。
