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1、abc说明文的阅读澧溪中学 徐庆红回顾1、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？2、说明对象的特征指的是什么？3、常见的说明顺序包括哪一些？4、说明的方法主要有哪一些？5、说明文语言最基本的特征是什么？吃 透 考 标要点分析说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介 绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理,目的是给人 以知识.说明文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文 体特征.n一.说明文的分类n二.说明事物要抓住特征n三.说明的顺序n四.说明的方法n五.说明文的语言n六.说明文的结构回忆说明文的相关知识n1、说明文的分类n事物说明文：说明事物特征n事理说明文：说明科学原理n2、说明对象：
2、说明内容：n3、说明方法：n4、说明顺序：n 时间顺序n 空间顺序n 逻辑顺序（由整体到局部、由因到果、由主到次、 由概括到具体、由特征到作用、由现象到本质等）n5、语言特点n （1）形象生动性（打比方、举例子）n （2）准确严密性 （下定义、列数字、分类别）一个词一句话 “列列举打，三作分下”一.说明文的分类n通常,依据说明对象与说明目的不同,把说明文分为事物说 明文和事理说明文两大类.说明对象是具体事物,说明目的是 使读者了解、认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物 说明文,如中国石拱桥蜘蛛等;说明对象是某个抽象 事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明 文,如时间的脚步气
3、候的威力等.。其实,在一篇说 明文中,介绍事物与阐释往往是交错使用的.二.说明事物要抓住特征所谓特征是这一事物区别于其他事物的 标志.只有抓住才能说明这一事物或事理 的独特之处.三、说明的顺序 时间顺序n即以事物发生、发展的时 间先后来安排说明顺序,从 而写出事物的发展变化情况 .这种顺序一般用于人物的 生平介绍、科学观察记录, 说明事物或事理发生、发展 或制作过程一类的说明文.空间顺序即按照事物的空间存在形式,或从上 到下,或从外到内,或从前到后,或由远及 近依次进行说明.这种说明顺序,一般用 于说明事物的形状、构造特征.逻辑顺序n即按照事物或事理的内部联系或人们认识事 物的过程来安排说明顺
4、序.事物的内部联系包 括因果关系、层递关系、主次关系、总分关 系、并列关系等,认识事物或事理的过程则指 由浅入深、由具体到抽象等等.四.说明的方法n一.举例子n二.分类别n三.列数据n四.作比较n五.下定义n六.画图表n七.打比方n八.作诠释n九.摹状貌n十引用举例子n举一些有代表性的恰 当的例子来说明事物的 方法.这种说明方法在 气候的威力一文中被 广泛运用.分类别n就是把要说明的对象,按一 定的标准分成若干类去说明 的方法.如向沙漠进军 一文将沙漠进攻的方式分成 ”游击战”和”阵地战”两类.列数据n数子是从数量上说明事 物特征或事理的最精确 、最科学、最有说服力 的依据.秃鹰之死中 ,为了
5、说明工业“三废”对 环境和人类生活的危害, 文中列举了大量的数子, 非常清晰.作比较n用较熟悉的事物与要 说明的事物相比较的说 明方法.如向沙漠进军 一文中就“日照时间” 把沙漠地区与长江流域, 华北地区作比较,说明沙 漠地区的干燥.下定义用最精确的语言对事物的本质特点作出 规定性的说明.如食物从何处来中涉 及了一些生物学的术语,作者就使用了下 定义的说明方法来加以解释.画图表n对说明对象采用图 表的方式来说明的方 法.如万紫千红的花 中“有人统计了四 千一百九十七种花的 颜色”,然后用列图表 的方式,以数字比较说 明白、黄、红三种颜 色的花最多,它比文字 说明更能使人一目了 然.打比方n打比
6、方就是修辞手法中的比喻.在说明文中运用打 比方的方法,可以使人们把不了解的事物或抽象的事 理变得具体、生动、形象.如时间的脚印一文中 将风沙刮过和冰河移动对岩石的破坏比作砂轮和铁 扫帚对岩石的破坏.作诠释n就是对事物或事理的某些 性质或特点作适当的解释, 揭示其部分含义.如死海 不死一文“这大概就是死 海得名的原因吧.”用的便是 作诠释的说明方法,这里的“ 死”指的是鱼虾草木的死,因 为死海咸度很高,生物不能 生长,所以叫“死海”,这就部 分地揭示了死海的特征.摹状貌就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把 被说明的对象说的更具体、生动.如中国石拱 桥中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交
7、 头接耳,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟肖”. 这样的说明显得十分生动、活泼.引用引用是一种引有关资料来作说明的依据或充实 说明的内容以引起读者兴趣的说明方法.如死 海不死的第三段引用两千年前奴隶被投入死 海中屡淹不死的传说,形象地描述了死海“不死 ”的表面特征.五.说明文的语言n说明语言的准确性,是说明语言 的先决条件.表示时间、空间、 数量、范围、程度、特征、性质 、程序等,都要求准确无误.说明 语言的实用性很强,稍有差错,会 失之毫厘,谬以千里.特别要注意 说明文中使用的术语和修饰限制 性的词语,它们往往体现了说明 语言的准确性.如“我国的石拱桥 几乎到处都有”,其中“几乎”对“到 处
8、都有”作了限制,意思是接近于“ 到处都有”因为事实上不可能到 处都有.在准确的前提下,说明的 语言有的以平实见长,有的以生 动活泼见长.六.说明文的结构n说明文常用的结构模式有三种.n1.总分式:包括“总分、分-总、总-分-总” 等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常 按并列方式安排.n2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果 条件等关系安排,前后相互承接.n3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层 一层的剖析事理.各层之间的关系是由浅入深.中考说说明文考察能力及相应题应题 型一览览表考察能力常见题见题 型1.整体感知，概括内容概括说明对象、 说明特征、文章内容2.写法辨析，分析
9、作用辨析说明方法及分析作用3.局部探究，品味语言揣摩说明语言（准确性、生动性）开放性题目4.表述感受，能力迁移方法导航(一)找说明对象、说明特征、概括 文章主要内容： 1.看标题 2.抓中心句（总括句、总结句、过 渡句），筛选关键词 3.划分层次，概括要点（二）说明方法及作用一览表说说明方 法特征作用（结结合原文作答）列数字有具体的数字具体准确 说说明了 事物的 特征作比较较两个事物之间间的对对 比突出举举例子有“例如、如、像” 等词词具体有力 地 打比方 把要说说明的事物用人 们们熟悉的事物来 作比喻喻。生动动形象 地 分类别类别分门别类说门别类说 明条理清楚 地(三)揣摩语言考察语言准确性
10、，要注意表示修饰 限制的作用的词语，如：“基本上”、“ 大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、 “仅仅”、“主要”等词语。 *举例：“X X”词能不能删掉？为什么 ？ 答题格式：不能，删掉“X X”一词， 句子的意思就变成了，显得太绝 对化；用了“X X”词，符合实际情况 ，体现说明语言的准确性。判断下列句子的说明方法,并说明其作用.(1)我国的建筑, ,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式 可分为弹道
11、式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.举例子 生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.学 以 致 用(5) 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算， 一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所 说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这 种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器”。 列数字 作引用 打比方作用: 关键词 +
12、森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。(四)开放性试题抓住要求，紧扣主题。 *举例：1、标语写法 语言简洁、使用修辞、内容健康 2、结合原文内容，设想做法或作用 3、抒写个人的感受或看法这节课，我们学到了什么？一、中考说明文考察的能力及题型二、各类题型的解题方法1.找说明对象、说明特征、概括文章主要内容2.辨析说明方法，分析作用3.揣摩语言4.开放性试题松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的 时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴 当作帆和舵。松鼠不象山鼠那样一到冬天 就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有 人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里 跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树 上去。松
13、鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。下面这段文字运用了哪些说明方法？摹状貌 举例子 打比方 作比较说 明 方 法下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞 说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座 桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（ 二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造 性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重 量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成 （四）全桥结构匀称，和四周景色配合得 十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像 “初云出月，长虹饮涧”。列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释说 明 方 法中
14、心 句n中心句指的是一段中表述段的中心意思 的句子。常用概括和提示的方式进行表 述。一般情况下一段只有一个中心句， 且以短句居多。n中心句的位置：大多在段首，有的也在 段尾，极少数在段中。如何评析一篇说明文的 写作特色 语言结构写法平实、质朴生动、形象打比方、摹状貌引资料、举例子其他修辞 合理的说明顺序恰当的说明方法（分类别 ）详略得当 以事例、传说等生动地引出说明对象奇特的外形和巨大的威力大象的鼻子指龙卷风巨大威力 奇特外形举例子列数字 将龙卷风的威力说得更具体、更确凿、更可信爱 恨 情 仇（1）并不是只有人类和动物才懂得 爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这 种“爱和恨”不是感情的表现，而是
15、体 现在生长状况上：有的植物能和睦相 处，有的则是“冤家对头”。（2） 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜 是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫； 大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害 大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者 生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能 使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友， 把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独 种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴 ，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵 大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。美国科学家 用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混 种，半个月内就长出大萝卜。 （3）相反，有一些植物则是
16、“冤家对 头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙 花不能在一起，因为丁香花的香气对水 仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香 花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会 互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和 白花草、木槿生长在一起，不然会使这 些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄， 荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能 种在一起。（4）研究植物之间的相生相克，是 一门新兴学科生物化学群落学。科 学家认为，这门科学可以指导人们更好 地规划城市绿化，美化环境，合理布局 农作物种植。在栽种植物时，应注意把 相互有利的栽在一起，千万不要让“冤 家对头”同居，以免同室操戈，两败具 伤。1. 植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）2.第（2）自然段主要运用了 的说明方法 ，它的作用是：
