在学校健康教育中实施

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1、在学校健康教育中 实施 健康素养行动厦门市疾控中心健康教育所 田丁学校健康教育评价方案简介v【颁布单位】国家教育委员会v【颁布日期】1995-07-18v【实施日期】1995-07-18v评价对象：分为学校和教育行政两个层次。学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下 的学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部门。v评价时间 各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时 间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组 织一次互评或抽评。学校健康教育评价指标体系v基础：1.课时 2.教材与教具 3.采光照明与黑 板

2、4.课桌椅 5.饮水与洗漱设施 6.厕所设施 7. 教学计划 8.教案 9.师资培训10.授课质量 11. 传播活动 12.开课率 v效果：13.书面考核 14.实际操作 习惯培养 15.头发与指甲 16.面部与衣着 17.体育锻炼 18.教学用房与宿舍 19.校园与厕所 20.缺课率 评价标准说明v( 1 )课时：根据教基1 9 9 41 4号文件要求，各中小学校（九年义务教育阶段各年级）每周要在活动类课程“科技文体活动”中安排0 . 5课时开健康教育课（以列入正式课表为准）。未列入课表的其它时间和其它形式进行健康教育不做为此项指标的评价内容。v( 2 )教材与教具：教材必须做到：体现“中小

3、学生健康教育基本要求”的八项内容，教育内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字量符合教学规律（项）；教具包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。允许自制教具，但自制的教具必须科学、准确。本指标对教具的评价只要求内容，不要求类型，以“必备教具配备率”为评价指标。必备教具目录见附录。必备教具配备率（已配备的教具内容数必备教具内容总数）v ( 3 )采光照明与黑板：采光照明的测量方法见中华人民共和国国家标准室内照明测量方法( G B 5 7 0 08 5 )。所查各教室平均照度的总平均值为本指标的评价值，总平均照度应不低于；黑板应无裂缝、无反光、无眩光

4、（项完全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。评价标准说明v( 4 )课桌椅：评价标准见中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准( G B 7 7 9 28 7 )，课桌、椅号（或高度）均与就坐学生身高相符合时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标。v( 5 )饮水与洗漱设施：学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水；应提供相同于教学班数的完好的水龙头，对无自来水的农村学校酌情评价。v( 6 )厕所设施：学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到：男生4 0 : 1，女生2 02 5 : 1，男厕所小便池要相应配套。评价标准说明v（7）教学计划：应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学

5、内容与计划一致（确定执行情况时可参考教案）。v( 8 )教案：教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等项主要内容。共项内容。v( 9 )师资培训：授课教师平均每人每学年应接受1 2 0小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等。v评价标准说明v( 1 0 )授课质量：教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等项主要内容。v( 1 1 )传播活动：学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健

6、知识达2 0次。v( 1 2 )开课率：开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。v( 1 3 )书面考核：核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。评价标准说明v( 1 4 )实际操作：按各年级教学要求随机抽项，受检学生 做到项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项 淘汰的办法（每查完项，将不符合标准的学生淘汰）。以 受检学生“合格率”为指标。v( 1 5 )头发与指甲：学生应做到头发整洁（勤洗头、无异味 、无头虱），指甲整洁（勤剪指甲、保持干净），项均做 到为合格。以受检学生“合格率”为指标。v( 1 6 )面部与衣着：学生应做到面、耳、颈干净，衣服

7、、鞋 帽整洁、无异味，项均做到为合格。以受检学生“合格率” 为指标。评价标准说明v( 1 7 )体育锻炼：学生应做到坚持做好课间操（态度认真、动作准确为合格）；积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。v( 1 8 )教学用房与宿舍（寄宿制学校的学生宿舍）：应做到地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净、物品摆放整齐。条均做到为合格。有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率”为指标。v( 1 9 )校园与厕所：校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（条）；厕所应做到

8、无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖（条）。共条。健康教育内容v知识内容：小学（项内容）：人体外部形态；人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构；皮肤结构；消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具；良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯；眼保健操和用眼卫生；对数视力表；正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势；牙刷和牙齿（模型）；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染；美化环境；蚊、蝇、蟑螂、臭虫、老鼠形态；蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统；儿童期、青春期男学生

9、形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。健康教育内容v知识内容：中学（项内容）： 运动系统；循环系统；呼吸系统；消化系统；神 经系统；泌尿系统；内分泌系统；免疫系统；生 殖系统；眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表； 七大营养素及其来源；青春期男、女学生形态的 变化；性病（淋并梅毒、尖锐湿疣、艾滋病）； 血压计；肺活量计。健康教育内容v健康行为实际操作内容小学： 1 、身高的测量 2 、体重的测量 3 、脉搏 的测量 4 、体温的测量 5 、刷牙的正确方法 6 、 做眼保健操的正确姿势 7 、正确的读、写、坐姿 8 、剪指甲 9 、止血、包扎的正确方法10 、计算 月经周期 11 、拒绝吸烟的方法

10、12 、设计食谱 健康教育内容v健康行为实际操作内容中学： 1 、 脉搏的测量 2 、血压的测量 3 、肺 活量的测量 4 、运动外伤或小外伤的处理 5 、计 算月经周期 6 、拒绝吸烟、饮酒的方法 7 、设计 食谱 8 、检查视力方法 9 、与异性同学交谈 中国公民健康素养行动vv公民健康素养相关背景简介公民健康素养相关背景简介健康素质是公民素质的重要组成部分。党的十六大报告 把提高全民族的思想道德素质、科学文化素质与健康素 质列为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 十六届六中全会中共中央关于构建社会主义和谐社会 若干重大问题的决定中进一步明确，到2020年，全民 族的健康素质明显提高是构建社

11、会主义和谐社会的目标 和主要任务之一。2007年国家人口发展战略研究报告指出，提高人口 健康素质，必须从提高出生人口素质、提高全民健康素 养、建立以预防为主的公共卫生体系三方面着手。 健康素养基本知识与技能 卫生部2008年第3号公告v基本知识和理念 25条vv健康生活方式与行为健康生活方式与行为3434条条vv基本技能基本技能 7 7条条健康素养的定义v个体获获取、理解和处处理基本健康信息或服务务 ，并运用这这些信息和服务务做出正确决定以维维 持和促进进健康的能力健康素养范围和内容v传染病 v慢性非传染病v预防伤害与自救互救v地方病v心理健康和精神卫生v职业卫生v环境卫生v学校卫生v妇幼保健

12、与生殖健康v食品安全v口腔卫生v利用卫生服务的技能v健康生活方式v卫生法律法规v其他保健信息健康素养知识v传染病v疫苗可预防疾病v肺结核（传播、早诊断、正规治疗）v艾滋病、乙肝、丙肝的传播v流感与流感疫苗v蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂传播疾病v血吸虫病v狂犬病健康素养知识v慢性病、地方病与伤害高血压肿瘤肥胖碘缺乏病伤害交通、溺水、农药中毒、煤气中毒急救知识与技术v心跳、呼吸驟停v止血、包扎、搬运v触电v火灾v紧急电话v量体温、测脉搏v危险标识v说明书健康的定义健康的定义vv“ “健康不仅健康不仅仅是没有仅是没有疾病或疾病或虚虚弱，而弱，而是身体是身体、心理、和心理、和社会社会适应的适应的完全健完全健

13、 康状态康状态” ” vv“ “健康不仅为疾病或羸弱之消除，而系体格、精神与社会之完全健康状态健康不仅为疾病或羸弱之消除，而系体格、精神与社会之完全健康状态” ”vv体格健壮、心理健全、社会适应力好体格健壮、心理健全、社会适应力好人生的首要财富人生的首要财富社会的根本资源社会的根本资源国民的基本素质国民的基本素质健康素养生活方式v洗手v刷牙v用眼卫生v开窗通风v咳嗽、打喷嚏遮口鼻、不随地吐痰v安全套v卫生厕所v病、死禽畜处理健康素养生活方式v注射安全v用药安全v职业安全v食品安全v饮水安全v孕期安全健康素养生活方式v食品安全v保持清洁v生熟分开v完全煮熟v安全存放v材料安全健康素养生活方式v合

14、理膳食v适量运动v戒烟限酒v心理平衡v劳逸结合v保证睡眠健康素养生活方式v膳食宝塔v谷类薯类及杂豆 250-400克 水1200毫升v蔬菜和水果 分别为300-500克和200-400克v鱼禽肉蛋动物性食物鱼虾类50-100克，畜禽肉50-75克蛋类25-50克v奶类和豆类食物奶类和奶制品300克，大豆类和坚果30-50克v油脂类 不超过25克 盐6克（控油、限盐）健康素养生活方式v健康体重 体重指数（BMI） BMI=体重kg/身高m 适宜范围围: 18.5 23.9中国 WHO BMI=28 =30 肥胖 BMI=24.0 27.9 25.029.9 超重最容易操作的监测监测 指标标癌症的

15、可能信号v体重明显下降v食欲不振，上腹饱胀v乳房肿块，乳头溢液v淋巴结肿大v持续性声音嘶哑v溃疡经久不愈v进行性吞咽困难v阴道不规则出血v便血、尿血、咳血v阵发性、刺激性干咳在学校实施素养行动的原则v将健康66条融入学校健康教育内容中，与学校健康 教育考核的相关内容整合，在健康教育教学中给学 生讲解；v在学校组织的各种健康教育活动中确立公民健康素 养的地位，是每个公民应该具备的基本健康素质， 良好的健康素质必须从小培养；v对教职工的健康素养进行摸底测试和健康66条的普 及；v利用多种形式宣传公民健康素养的相关内容；重要的是反复强化100% 视听 80%注意 72%知晓 50%相信 35%行动 10%多谢！