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1.自由读文,预习 时没有认熟的字，借 助拼音再读几遍。做 到不丢字、不加字。读一读宋朝 宰相 打谷场黑魆魆 捋起衣袖 手臂 灌水 漂浮 2.同桌分自然读课文 。要求互相正音，对 方读不通顺的地方， 提示对方读通顺。3.指名读课文，边 听边想：课文讲述了 一件什么事。思考：洞中取球很困 难吗？从哪能看出来 ？三处描写从侧面对文彦博取球做了衬托。板书你认为文彦博是 怎样的人？哪一段最能体现文 彦博善于观察、善于 思考？板书讨论：“久不做声” 说明当时文彦博会是怎 样想的？文彦博“久不做声”是在观察，在判 断，在思考：“够不到底”说明树洞很深 ，“探不到洞底”说明树洞弯曲，基于这 样的情况，水是最好的能进入洞底的东 西，而且水有浮力，这两个条件是可以 将球取出的。你应该学习文彦博 的什么品质？爱动脑筋、善于分 析和思考的品质。
