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1、 局领导和尚老师的重托教孩子们：市教科所 景国成人师学生的师 （言传身教）儿女的师 （身教言传）社会的师 （不教而教） 师哉！师哉！桐（童）子之命也。-西汉.杨雄师：师： 善之本在教 教之本在师-宋李觏 道之所存，师之所存也。- 唐韩愈温总理论教师1 ：人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职 业；肩负着开启民智、传承文明的神圣使命， 承载着千万家庭的梦想和希望温总理论教师2 ：中小学生正处在世界观、人生观的养 成时期，老师就是他们做人的榜样。如果 老师人格高尚、眼界开阔、知识渊博、志 向远大、思想活跃，他们的言传身教对学 生的影响是巨大而深远的。我的农村情怀山亦不高，水亦不深，长草丰茂， 佳木成
2、林。是我成长的乐园有我快乐童年的梦（农村：人才的摇篮：市领导、教育局领导）古人的一句话：一个人来到这个世上，都应完成好 自己的使命，并为后世留下东西。信念-留下自己的痕迹立志一定要当个好老师！（一批批的孩子，要在我们的指引下走向未来。稍有偏差， 耽误的不单单是一个孩子，而是一个家族！）深知教育，忠诚事业 教：1、上行下效；2、先学孝，再学文。 育：育人使做善。- 说文解字所以：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。-论语 教育本质长善救失（长：zhang）中庸礼记从教育本质看基础教育改革教育时报人与生俱来的“善”质：兴趣、好奇（胎儿、婴儿）探究、体验；观察、比较、辨别、策略；自主、合作与遵守规
3、则；质疑、乐学、好问； 善于表达、乐于表现、勇于展示；（琴、棋、书、画、唱）孝敬父母、尊敬师长；后天形成的“失”亲人言行、媒体诱惑而形成的观念、习 气、嗜好、偏见和行为。 我对教育的理解：创造条件、营造氛围、给予关爱、提 供机会 ，使 “有利于成才的因素”得以维 护和长扬，使“有碍于成才的因素”得以纠 正，从而使学生顺利地去学习知识、了解 自然、认识社会、成为人才、把握人生。长善救失与课标1、兴趣、习惯、策略、自信；2、自主、合作、探究、体验；3、学“基础知识”和“基本技能”的同时，“ 学会学习”、“形成正确价值观”。三维目标：知识与能力，方法与过程，情感、态度、价值观做“人师”的基础：爱 人
4、才、栋梁（绝对不是“渣滓”） 所有教育家的一致见解：没有教不好的学生，只有不会教的 老师。人人都能成尧舜 一切众生皆有如来智慧德相 众生平等怎么才叫“把学生放在心里”？怎么备课，学生才能听懂！ 怎么教课，学生才能学会！ 怎么辅导，学生才能开悟！ 怎么批评，学生才能变好！ 怎么表扬，学生才能更好！ 怎么活动，学生才能增慧！一切时：利于学生成人！一切事：利于学生成长！一切处：利于学生成才！ 性相近也，习相远也。-论语 人之初，性本善，性相近，习相远，苟不 教，性乃迁，教之道，贵以专。-三字经 中国古人的观点：1、善2、恶3、无善无恶4、有善有恶5、善恶混杂实际上，无善无恶，可说成纯净纯善。一盆水，
5、静止时无高无低，可说成“平静如镜”。“自私”怎么形成？实例：（8个月的孩子5分钟内学会自私。）像爱自己儿女一样爱学生？ 只爱自己的孩子（一般动物之爱） 既爱自己孩子，也爱别人孩子（师魂） 爱一切众生（神圣之爱）事诸父，如事父，事诸兄，如师兄；-弟子规老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。-孟子老师的职责：难忘的“一堂课”：师者，所以传道、授业、解惑也。 -韩愈传“道” 使学生明了宇宙、自然、社会、人 生的规律和秩序，然后能依道而行 。如何做人（一个有道德的人） 职业，事业(甚至道业)。不仅将来能有一个好的职业，而且还要让学生能 够干出一番事业，并能致力于对“道”的追求。（朝闻道，昔死可矣！）如何
6、做事、如何生活、如何有益于人民 。授“业”解惑：自然之惑，社会之惑， 人生之惑， 学习之惑，人际之惑，身心之惑 “先生”与“老师”误人子弟，罪莫大焉！ 1924层 自己的故事： 敬业，当个好老师大有成就的第一年：一二班：66分以上；三四班：44-65分；五六班：44分以下。-一年赶上一二班（视“工作”如生命；视学生如自己的弟、妹；心里时刻装着学生。）自己的故事： 敬业，当个好老师 名扬全市的第二年：2个复习班14个班全校专科以上：112/180人平均分：比全地区高8分比全校其他班高6分 前五年，我所在的组在南阳地区五连冠； 第六年，全地区推广我的教学经验自己的故事： 敬业，当个好老师懈怠使人落
7、后 期中考试成绩； 行有不得,反求诸己 学生的话使我反思、谦虚、进 步。自己的故事： 敬业，当个好老师 第八年，地区教委提名掉我“到地区教委”爱方城，舍不得离开！ 1992年到地区教研室。在方城一中的11年 付出的是诚敬、仁爱， 收获的是敬爱、感恩。自己的故事： 敬业，当好教研员 利用一切机会学习 寻找机会听课 半年之内，让一线老师和同行口服心服。10年教研工作：爱教研，不愿离开，但不得不离开自己的故事： 敬业，搞好教科研 学习（方法、进修、提升） 研究（课题、写书-留下点东西） 讲课（省内外、数百场） 1984年，发表了第一篇文章； 1985年开始，进行课堂教学改革， 1987年，经验全地区
8、推广 1988年，发表了“部分-整体-部分” 英语阅读教学法、英语独立主格结构 教学法尝试等四篇文章； 留下点东西： -发表文章（自己的所学、所感、所悟）：留下点东西： -发表文章（自己的所学、所感、所悟）千万别误解了“教育科研”中国教育报、人民教育杂志 三疑三探：为我们自己的“诺奖”得主奠基教育研究杂志 从“教育的本质”看基础教育改革教育时报 河南教育改革30年：中小学教师由“教书匠”向“研究者”转变 教育时报 读书:让师生家长同提高，让家校社区共和谐基础教育杂志 手把手教一线教师学做教育科研课题中国教育科学研究杂志 课改十年的几点反思中国教师报留下点东西：-写书（自己的所学、所感、所悟）：
9、学习指导（中学英语）河大出版社 中学教师：在行动中研究华东师大出版社教育科研基础知识读本南方出版社 中小学数学直观思维通用模型大象出版社留下点东西： -主持或参与课题1、“整体部分整体”英语教学法实验 2、中青年教师业务理论培训策略研究 3、初中生科学文化素质有序培养研究 4、农村中小学教师教育科研素质提高途径研究 5、研究性学习课程的开设与校本课程资源的开发与 整合研究 6、农村中小学教师继续教育模式研究 7、多元文化背景下亲自互动的理论与实践研究 8、不同类型学校实施素质教育的目标方法途径和策 略研究（获省级、国家级一等奖）目前的错误导向 1、教书（别人写的书）教学（自己的所 学） 2、教
10、书育人育人教书 3、教材学材 4、教室学堂 5、思想品德德行留下点东西：-讲课（自己的所学、所感、所悟） ： 十三个县市区的大部分学校； 郑州、焦作、济源、安阳、濮阳、三门 峡、许昌、驻马店、信阳、石家庄、西 安、南京等地讲课； 全省教育科研方法培训会。为什么都用“敬业”？ 礼记：曲礼曰：毋不敬。 一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益。 心在哪里，智慧就到哪里。学会研究-能使工作轻松、高效！工作课题化，课题工作化；禅的境界！清净、愉悦、超凡、睿智 ！不为“证书”而研究的人：霍懋征、李吉林、斯 霞、马芯兰魏书生、王敏勤、孙维刚苏.霍姆林斯基高水平的的老师：1、高水平的教师教方法低。老师教知识2
11、、高。整体建构低。零打碎敲3、高。课堂要质量低。课后要补救高效课堂：教师用最少的时间、最优的方法和过 程，学生获取最大的收益。几个数字： 10只听老师讲 20只自己学 30讲，有一定的教具辅助 80通过试验 90合作讨论 95达到兵教兵“不用”课本教学的人 ：山东-语文上海-物理南阳-数学3、教师 名师 专家（一步之遥）会研究的人，工作自然轻松 洋思的老师：先学后教，当堂训练 杜郎口的老师：预习、展示、反馈 西峡县的老师： 三疑三探：设疑自探、解疑合探、质疑再探学而时习，自得其悦！ 专业书籍（学生问不倒） 教育理论（受老师关注） 8587年：本科课程； 0305年：研究生课程； 最近几年：古代
12、哲学像【何可贵】那样读书。 school、悦！追求高的境界，引领社会潮流付出回报 工资（多少都够用） 补助（不考虑多少） 奖金（小学、中学） 捐助（传统文化） 分享（讲课费与土特产） 送书追求高的境界，引领社会潮流付出回报平安 健康 快乐 幸福 追求高的境界，引领社会潮流付出回报 第二年：进团委 第四年：学习、担任团里职务 第五年：省劳模、巡回演讲，担任团委书记 第六年：优秀、地区三等功，晋升一级工资 第八年：优秀、破格中级、进领导班子， 第十年：调动 第十三年：高级 第十五年：当官儿票最高，提升（五次当官儿-麻烦的一面）人的四种境界 自然境界 社会境界 道德境界 天地境界附：当好第一任老师-
13、人生各个“阶段”的划分胎儿期（-1岁） 婴儿期（0-1岁） 幼儿期（1-6岁） 童年期（6、7岁-11、12岁） 少年期（11、12岁-14、15岁）（另有：少年初期12-15岁，少年后期15-18岁） 青年期（15-18-28岁） （另有：初1518岁, 中1823岁, 后2328岁） 成年期（28-35岁） 壮年期（35-60岁） 老年期（50、60、90、100、125） 附：当好第一任老师-人生的几个“特殊年龄” 1岁-（抓周）3岁、7岁（三岁看大，七岁看老）6、12岁14与16、20 、18 （不同意义上的“成人”）；49、56 35、44、45、48、73、84、125、175“
14、7”、 “8”的倍数- 黄帝内经之生理节律1：丈夫八岁，肾气实，发长齿更，二八肾气盛，天 癸至，精气溢泻，阴阳合，故能有子。三八腎氣平均 。筋骨勁強。故真牙生而長極。四八筋骨隆盛。肌肉 滿壯。五八腎氣衰。髮墮齒槁。六八陽氣衰竭于上 。面焦。髮鬢頒白。七八肝氣衰。筋不能動。天癸 竭。精少。腎藏衰。形體皆極。八八則齒髮去。腎者 主水。受五藏六府之精而藏之。故五藏盛。乃能瀉。 今五藏皆衰。筋骨解墮。天癸盡矣。故髮白。身體 重。行步不正。而無子耳。 “ 7”、 “8”的倍数- 黄帝内经之生理节律2：女子七岁肾气盛，齿更发长。 二七而天癸至 ，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子。 三七肾气平均，故真牙生而长极。 四七筋骨坚，发长极，身体盛壮。 五七阳明脉衰，面始焦，发始堕。 六 七三阳脉衰于上，面皆焦，发始白。七七任脉虚，太 冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子 也。人发展过程中的几个 “关键期” 11、依恋关键期（02岁）-情感、安全（前
