《北师大版五年级数学上册《看课外书时间》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版五年级数学上册《看课外书时间》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、执教者：张吉玲看课外书时间下面是林林和明明各自记录每天看课外书用的时间。林林明明大约所用时间/时0.41 4估一估,试说说你的想法。以小组为单位精确比一比， 小组长做好记录。谁用的时间多一些？0.41 4直观的比较答：林林用的时间多一些。可以把“时”化成“分”来比较。林林明明大约所用时间/时0.41 424（分） 15（分）0.41 4 转化的方法答：林林用的时间多一些。林林明明大约所用时间/时0.41 4=14 = 0.251 4（比0.4小）把分数化成小数。根据分数与除法的关系， 分数的分子相当于除法中的 被除数, 分数的分母相当于除法中的除数。林林明明大约所用时间/时0.41 4=14
2、= 0.251 4（比0.4小）把分数化成小数。0.41 4转化的方法答：林林用的时间多一些。把小数化成分数。0.41 4 林林明明大约所用时间/时0.41 4（大）0.4 =4 102 5=1 45 20转化的方法答：林林用的时间多一些。25=8 20=在 画图比较 把时化成分的转化方法较分数化成小数的转化方法比较小数化成分数的转化方法比较这几种方法中，你最喜欢哪种方案？与你同桌试着说一说。小数分数？=141 4说一说2 3= 23 0.67 (保留两位小数)=0.25化分数化小数的方法：一般联系分数与除法的 关系，用分子除以分母，除得尽的，所得的商 就是小数；除不尽的，根据需要用“四舍五入
3、法 ”保留几位小数。1 414 = 0.25= 232 30.67 (保留两位小数)1 22 5= 12 = 0.5= 25 = 0.4小数分数？0.44 1025=说一说2 5=化小数化分数的方法: 原来有几位小数，就在 1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数 点作分子；化成分数后，能约分的要约分。0.4 =4 1025=2 50.30.08=3 10=8 100225=2 25( ) ( )=( )( ) ( )=( )( ) ( )=( )0.33 100.250.425 1004 10用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。1 4=2 5把下面的分数化成小数。 1 21 41 82 51 51 25=0.5=0.25=0.2=0.4=0.125=0.043 4=0.753 5=0.64 5=0.81 20=0.05有两位同学进行登山比赛，从山下到 山顶，甲用了 时，乙用了0.8时，哪 位同学登得快？3 4答：甲同学登得快一些。0.83 4实践活动： 在生活中寻找用 分数或小数表示的信息。0.7,9 10, 0.25 ,43 100,7 25,把这5个数按从小到大的顺序排列起来。0.250.77 2543 1009 10谢 谢
