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1、六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律第五单元 化学方程式六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习在前面我们学过很多反应，如：蜡烛 在空气中燃烧后变短了；铁丝在潮湿的空 气中生锈后变重了。大家猜想一下：这些反应前后反应物 和生成物间存在哪些质量关系呢？六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生
2、物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习探究实验1：白磷燃烧前后质量的测定:在锥形瓶中放一小块白磷称量锥形瓶内物质的总质量点燃白磷，观察产生现象 冷却后称量锥形瓶内物质的总质量1.质量守恒定律的探究六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习产生大量白烟，天平仍然平衡M= M反应表示六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习
3、探究实验2：铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，放在托盘上 ，取几颗小铁钉也放在托盘上。称量托盘上物质的总质量。将铁钉放入烧杯中，使二者反应。观察产生 的现象 称量烧杯内物质的总质量。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习铁钉表面覆盖着一层红色物质，溶液由 蓝色逐渐变为浅绿色。M= M反应表示现象描述硫酸铜与铁反应的质量变化演示视频六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动
4、PPT模板军队国防改革强军梦学习结论：反应前物质的总质量 反应后物质的总质量=六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习对比思考反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶 细砂 橡皮塞 气球（空气）氧气 氮气白磷锥形瓶 细砂 橡皮塞 气球 五氧化二磷（剩余气体）氮气质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后 生成的各物质的质量总和。白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷 氧气六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳
5、中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习以水电解反应为例，用分子原子观点说明化学 反应的本质？提示： 如果弹出询问 窗口，请选择 “允许播放”, 然后点击： “继续”； 通过画面中的 按纽控制。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习根据水分子分解动画分析化学反 应前后质量守恒的微观解释： 2.反应前后原子的数目没有增减；3.反应前后原子的质量没有改变。1.反应前后原子的种类没有改变；六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比
6、江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习元素种 类变了 吗？元素 质量 变了 吗？物质的 总质量 呢？化学反应前后物质 种类 呢？分子种 类呢？不变改变六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习原子数目 原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观分子的数目可能改变六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一
7、建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习探究实验3、碳酸钠和稀盐酸的反应六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习实验表明，反应后质量比反应前质量减轻 了。这一实验事实符合质量守恒定律吗? 为什么?答：符合。因为生成的二氧化碳扩散到 空气中去了。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习探究实验4、镁带在空气中燃烧前后质量的变化六年级数学上册课件-比的基本性质
8、和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习实验表明，镁条在空气中燃烧后，生成 物的质量比原来镁条的质量大.这一实验 事实符合质量守恒定律吗?为什么?答：符合因为有氧气参加了该反应六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习答：在密闭容器（或装置）中进行如何改进探究实验三与探究实验四，使 之遵循质量守恒定律呢？六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内
9、容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实内容内容原因原因应用应用质 量 守 恒 定 律质 量 守 恒 定 律小结小结参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习 典例剖析1.对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ）A.10g冰受热融化后生成10g的水B.参加反应的H2和O2的体积一定等于生成水的 体积C.反应物
10、的质量等于生成物的质量D.化学反应中，生成物的质量总和等于参加反 应的各物质质量总和六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习3.某化合物在空气完全燃烧后 ，生成CO2和H2O ，则该化合物的组成一定含有 元素 ，可 能含有 元素C、H O2.现有一反应A+BC，有10gA和5gB反应，结束后 还剩余3gA，B没有剩余，则反应生成C的质量为：g。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队
11、国防改革强军梦学习 课堂小结通过本节课的学习，你有什么体会？请 你谈一谈。本节课我们学习了质量守恒定律，知道 了在一切化学反应中， 参加化学反应的各 物质的质量总和等于反应后生成的各物质的 物质总和；知道了物质反应前后质量守恒的 原因。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习作业六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习 板书设计第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒
12、定律 第1课时 质量守恒定律质量守恒定律 1.内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后 生成的各物质的质量总和。 2.微观解释：化学反应前后各原子的种类、数目、质量 都不变 3.应用六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习课题1 质量守恒定律 第2课时 化学方程式第五单元 化学方程式六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习 思考化学上有没有一种式子既能表示反应
13、物 、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的 特点呢？ 总结为了交流方便，国际上采用通用的化学 方程式来表示化学反应。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习 1.化学方程式的定义 阅读阅读课本，找出什么叫化学方程式？ 问答用化学式表示化学反应的式子叫做化学 方程式。 判断下列式子是不是化学方程式？是化学 方程式 吗？六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习反应物
14、生成物“+”表示“和”、“与”等“=”表示“反应生成”及“六不变”认识化学方程式反应条 件六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习 思考用化学方程式表示化学反应有哪些优点 呢？ 交流讨论 表示出了各反应物和生成物的组成； 表示出了反应进行所需要的条件； 表示出了质量守恒定律。 阅读总结阅读课本P96，然后总结。 板书2.化学方程式的意义六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革
15、强军梦学习化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示反 应物、 生成物表示各 反应物 、生成 物之间 的质量 比表示反 应条件表示各反 应物、生 成物的粒 子数比六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习12： (162)：(12+162)12： 32 ： 44宏观：碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二 氧化碳。微观：每一个碳原子与一个氧分子反应，生成 一个二氧化碳分子。质量：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全 反应，生成44份质量的二氧化碳。C + O2 = CO2点燃化学方程式的读法 怎样 读？六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习思考 对于反应： 反应物和生成物间的质量比如何计算？4P+5O2 2P2O5点燃 431(5162)2(312165) 124 160 284动脑 筋4P + 5O2 2P2O5
