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1、使至塞上课文导入陶渊明开创了田园诗派，影响了后来的文人墨客，特别是唐朝的几位诗人，王维就是其中之一，唐代自开国以来，各方的蕃夷部落不断侵入，唐政府不得不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗王维的使至塞上。134学习目标作者简介整体感知理解诗意5课文小结26布置作业1.简单了解王维。2.讲析诗歌，清楚诗歌中的“征蓬”这个意象，能赏析颈联。3.背诵诗歌。学习目标作者
2、简介王维（约701-761），字摩诘，太原祁人。唐代著名山水田园诗人，又称“诗佛”。进士出身，官至尚书石丞，故世称王右丞，有王右丞集。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高成就。单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。整体感知这首诗总体写了一件什么事呢？作者王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸。王维轻车简从，驾车经过居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。可见虽然打了胜仗，都护并没有放松警戒。诗句流露出对都护的赞叹。理解
3、诗意1.一般作为使者出使，替皇帝慰问，队伍浩浩荡荡，而王维只是“单车”，为什么呢？王维当时的背景资料：开元二十四年 (736)张九龄罢相。次年贬荆州长史。王维对张九龄被贬，感到非常沮丧。二十五年，受张九龄提拔的王维也遭牵连，奉使赴河西节度副大使崔希逸幕。征蓬出汉塞，归雁入胡天。由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。这一句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。如曹植的杂诗(其二)所谓“转蓬离本根，飘飖随长风”，就是著名的例子。李商隐无题“嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。”本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而
4、且，这三个字异国他乡的情味甚为浓厚，这就加深了飘零之感。去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中所写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使，自己心境不佳，并不同于汉司马相如初得武帝青睐，出使西南夷那样的威风、气派。2.说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”二句的含义，蕴含作者怎样的感情?由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，诗人去国离乡，感情总是复杂万端的，不管是出于有家难奔、有国难投的情势，还是像本诗中听写乃是因为负有使命。大约诗人这次出使塞上，本已心境不佳，并威风、气派。诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关。一向器
5、重诗人的宰相张九龄在那年四月被贬为荆州长史。估计诗人王维也相应受到了牵连。“征蓬”于诗人，是正衬；而“归雁”于诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；而诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。自己过了居延这个地方，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡人的天空。这两句蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。大漠孤烟直，长河落日圆。 这两句是全诗的名句。两句主要写景，写到了哪些景物呢？（大漠、孤烟、长河、落日）。这一联由两个画面组成。第一个画面是大漠孤烟。置身大漠，展现在诗人眼前的是这样一幅景象：黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有
6、一丝云影。只有一缕孤烟在升腾。那是烽烟，烽烟是报警时点的烟火，这说明诗人此行快要到达目的地了。烽烟是边塞的典型景物，“孤烟直”，突出了边塞气氛。从画面构图的角度说。在碧天黄沙之间，添上一柱白烟，成为整个画面的中心，自是点睛之笔。另一个画面是长河落日。这是一个特写镜头。诗人大约是站在一座山头上，俯瞰婉蜒的河道。时当傍晚，落日低垂河面。诗人只用一个“圆”字，即准确地说出河上落日的景色特点。由于选取这样一个视角，恍然红日就出入于长河之中，这就平添了河水吞吐日月的宏阔气势，从而使整个画面更显得雄伟奇丽。五、六两句写景，境界阔大，气象雄浑。苏轼评价说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”萧关逢候骑，都护在燕然。最后两句，写了诗了到达目的地以后，从士兵那里得知都护正在边防前线准备战事，这两句可以看出诗人对边关将士的敬慕之情。课文小结这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。布置作业1.完成教师课堂上布置的网上作业。2.背诵并默写这首诗。退出
