《理想》课件2

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1、流沙河制作者:谷婧瑶流沙河，原名余勋坦。当代诗人.1931年生 于成都。1948年发表作品。1957年在星星诗刊 上发表具有广泛影响的散文诗草木篇（5首）代表作：短篇小说集 窗、诗歌集农 村夜曲、告别火星、组诗草木篇、故 园六咏流沙河诗歌特色：1.感情真挚深厚。如就是那一只蟋蟀2.构思奇妙，富于浪漫色彩。3.民族化、群众化结合。4.形式上：标准的新格律诗，标准的自由体诗 。离乱可望不可即倔强洗濯寂寥绝处逢生离别与动乱只能远远看见而不能接近（性情）刚强不屈洗。濯，洗。寂静空旷在走不通的没有出路的地方找到了 出路jju jing zhulio玷污怨恨扒窃诅咒浓阴浪子回头碌碌终生弄脏（多用于比喻）游

2、荡不务正业的青年人悔过自新被偷走咒骂树木浓密，不见阳光对人或事物强烈的不满或仇恨一辈子平庸没有作为din wp qiz zhu l理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。第一节在语言表达上有什么特点 ？有什么作用？这一节在全诗中起 什么作用？ 运用了比喻和顶针的修辞手法。作用: 使语言形象、生动，在形式上环环相 扣，在内容上步步推进。这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用。语言实践：请模仿第一节的句式，以 “爱心”为话题，写四个比喻句。爱心是 ， ；爱心是 ， ；爱心是 ， ；爱心是 ， 。风卷来浓密的云云化作及时的雨

3、雨滋润久旱的树树为你撑起绿荫饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想有年代性吗？除此之外，还 包含什么意思？不同年代有不同的理想。理想时 代性，有层次性。社会不断进步 ，理想也会不断提高。社会是不 断发展的，理想也是逐步提高的 一种需要满足了，就会产生新的 需要。理想如珍珠，一颗缀连着 一颗，贯古今，串未来， 莹莹光无尽。美丽的珍珠 链，历史的脊梁骨，古照 今，今照来，先辈照子孙 。第3节这一节是从什么角度谈理想的 ?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻 作用。 从历史的角度谈理想。不同历史时期的不同理想，连缀在一起， 正像“珍珠

4、链”一样，推动着历史的前进。 理想也如同“脊梁骨”，是推动历史 前进的精神支柱和动力。 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。第四节诗意的重点是什么？重点在后两句。与第一节联系在一起与第一节联系在一起 ：一、二句与第一节相似：理 想使人明确方向三、四句与“黎明”相比较： 理想的实现具有艰巨性和长 期性理想使你微笑地观察生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。第5节:揣摩各句的意思，理解树立 远大理想的重大意义。 a理想使人积极乐观 b理想使人斗志顽强 c理想使人永远年轻 d理想

5、使人充满活力 理想给人力量理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。第六节中怎样理解“理想既是一种 获得，理想又是一种牺牲”？诗人所说的理想,是崇高的社会理想, 是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗 的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个 人利益为前提的,他要牺牲个人利益,她要 抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。为什么理想带来的荣誉是“副品”？ 有理想的人为什么也会“酸辛”? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福

6、等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会 个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要 的。我们应当正确对待荣誉。 胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽 管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“ 寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，被 当成异类，所以欢笑里又有酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。你能从现实生活或个人体验中找出 实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸 ；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗? 什么是“大写的人”? “不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛” 。 这一节说的是理想对人生的意义，理想 使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得

7、伟大 。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高 的人，伟大的人。 世界上总有人抛弃了理想，理想去从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。第9节，这一节与上一节有什么关系? 第三、四句的句式有什么特点?作用是什么? 第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪 人新生”和“唤浪子回头”。 并列关系，都是写理想对人生的意义。 上一节是从正面写，这一节是从反面写 。 理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境第10、11节，

8、这两节诗歌在结构上是 什么关系?在内容上有什么不同? 可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么? 递进关系。 第10节从被动方面写理想被曲解、玷污 和糟蹋，应该怎么办。 第1l节写有些人因主动放弃理想而产生 的后果。 不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变 ”可变好也可变坏。 理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。请乘理想之马， 挥鞭从此启程， 路上春色正好， 天上太阳正晴。第12节，这一节的主要内容是什么? 鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? “理想开花”两句是说，今天 的理想之花，就是明天的甜果 ，今天的理想之芽，就是明天 的浓阴，树立了理想，不懈地 奋斗，就

9、会取得丰硕的收获。 梳理出各节的内容要点：1、理想是前进的方向 2、理想随时代发展3、理想推动历史前进4、实现理想要经历挫折 5、理想给人力量6、实现理想要牺牲私利7、理想使人体味欢乐与寂寥8、理想使人伟大9、理想给人新生10、理想使人经受考验11、失去理想使人平庸12、要树立远大理想思考：1、本文主要采用了什么手法？表达 了怎样的主题？借助比喻手法阐述理想、赞美理 想。2、理想一诗共12节，请按描 写内容的不同将诗分为3个部分，并 归纳每个部分分别说了什么。理想的意义(1) 历史意义(2、3) 人格意义 (4、5、6、7) 人生意义 (8、9、10、11) 鼓励人们 树立远大 理想，并 为之奋斗 (12) 概括全诗的结构 理想，是一个人想干什么， 或准备干成什么样的想法。没有 理想的人生是可悲的。有了理想 而不为之奋斗的人生是可气的。 只有既有理想，而又有为之奋斗 的信心和勇气，才是完美的人生 境界。只有向自己提出伟大目标并以自己全部力 量为之奋斗的人，才是幸福的人. 加里宁一个人若是没有确定航行的目标，任何风 向对他都不是顺风. 蒙田理想是需要的，是我们前进的方向，现实 有了理想的指导才有前途，反过来，也必须 从现实的努力中才能实现理想。周恩来