园林艺术与园林美学

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1、园林艺术与 园林美学第一讲 园林、园林 艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美1.1 园林1.1.1 概念一定地区内通过艺术手段和工程技术，如改造地形、种植 花木、建造房屋及布置园路等途径创造出来的具有审美意义的 自然环境和游憩场地。1.1.2 来由由中国古代的囿、苑、园、山庄、别业演绎而来。最早出 现在北魏，洛阳伽蓝记云：“惟伦最为豪奢。逾于邦 君。园林山池之类，诸王莫及。”唐宋后广为应用。1.1.3 范畴现代园林不仅为游憩之所，亦有保护和改善自然环境、恢 复人之身心健康的功效。故现代园林除包括公园、游园、花园 、庭院、绿化带等各种城市绿地外，其范畴扩大到郊野公园、 森林公园、风景名胜区

2、、自然保护区、国家公园等所有风景游 览区及休疗养胜地。第一讲 园林、园林艺术及园林美园林是人类最大众化艺术活动 园林被看作是理想的生活场所，人们按照审美理想来构筑园林 。第一讲 园林、园林艺术及园林美1.2 园林艺术1.2.1 理解一为园林创作升华到艺术境界时的称呼，内容涉及园林的审 美范畴，作为社会特殊意识形态的艺术的各种属性在园林创作 中的表现，以及园林艺术的创作方法，传统上称为“造园艺术 ”。1.2.2 理解二 作为园林学的分支学科理解时，主要指园林创作的艺术理 论，包括园林的立意、选材、构思、造型、形象和意境塑造等 ，艺术创作的其它范畴，如内容与形式、传统与创新、本质与 特征、风格与流

3、派等。1.2.3 理解三园林艺术是介于表现与再现之间的艺术。 表现艺术：表现情感为主。 再现艺术：再现现实和客观事物美为主。 第一讲 园林、园林艺术及园林美1.3 园林美1.3.1 园林美的定义指在特定的环境中，由部分自然美、社会美和艺术美相互 渗透所构成的一种整体美。它既通过山水、泉石、树木、花卉 、建筑等物质实体的线条、色彩、体形、体量、质感、肌理等 属性表现出一种形态特征，直接作用于人的感官，给人以审美 享受，又通过上述物质实体及其属性，形成变化丰富、灵活自 由的风景空间，使人们在动态与静态的游赏活动中获得美好的 身心感受，并且还为具有不同文化心理结构的人，在选择和组 织欣赏过程中创造感

4、情客观化的条件。因此，园林美是时空综 合艺术美。狭义：以自然形态的物质材料为主体，兼具表现、再 现特点的三度空间的风景美。广义：园林美是经过艺术创造，具有三度空间的风景美。第一讲 园林、园林艺术及园林美1.3.2 园林的自然美、社会美、艺术美、形式美（1）园林的自然美指在构成园林整体美中，具有线条、色彩、体形、体量、 比例、对称、均衡、生机、音响等必备条件的自然物之美。 经过人的直接加工、改造或再塑造的风景，“虽由人作 ，宛自天开”，仍保持自然特征，使人从中获得自然界 美的信息，如中国传统山水园、英国自然风景园。 未经人的直接加工、改造，但通过人的选择、提炼和重 新组织的大自然风景，如中国的风

5、景区、美国国家公园 等。（2）园林的社会美指园林的内涵美，它源于生活，社会生活中的道德标准和 高尚情操寓于园林景物之中，使人触景生情，这是园林所特有 的感性的、直观的效应，在人的感觉中发生作用。中国文人士 大夫通过园林审美而实现自我人格完善的事例不胜枚举。如“ 养真”、“寄傲”、“抱冰”等园林题额。第一讲 园林、园林艺术及园林美（3）园林的艺术美指园林的时空综合艺术美。体现在时间上，它具有诗与音 乐般的节奏与旋律，能通过想象与联想，使人将一系列感受 化为艺术形象。体现在空间上，具有比一般造型艺术更为完备 的三维空间，既能使人感觉与触摸，又能使人深入其内，身历 其境，观赏和体验其序列、层次。（4

6、）园林的形式美指园林整体美中，以感性特征直接引起人们视觉美感的形 式。其一，它从园林的构成元素山水、泉石、树木、花卉 、建筑等物质属性（如色彩、形状、质感、肌理等）中表现出 来；其二，通过造园活动，由人的创造所形成的格局中表现出 来。1.3.3 园林美的形态园林美因具体条件和环境而有各种不同的表现形态，如旷 、奥、雄、秀、奇、幽、险、畅等等。这些形态特征，既通过 自然的人化反映出来，又通过人化的自然创造出来。第一讲 园林、园林艺术及园林美（1）雄伟用于形容风景园林的美学特征，多指体积厚重而高峻，肌 理粗壮、气势磅礴的景观。（2）秀丽“秀”本指禾类植物的花，用于风景园林的形态特征时， 指线条柔美

7、，绵延曲折的山脉，堆苍积翠的植被，喷珠漱玉的 泉瀑。（3）幽雅即幽静雅致，大自然中的幽静环境常处于丛林邃谷之中， 有远离尘世之感。人为环境中的幽静则通过曲折和深邃的空间 布局而求得，所谓“曲径通幽”，曲则能深，深则幽静。（4）奇特新奇而有特色的风景园林确能引起人们的浓烈兴趣，富有 吸引力、感染力与生命力。（5）惊险惊险作为一种审美感受，在风景园林中既可以是一种被动 式的、观赏式的感受，也可以是一种参与式的享受，如爬山、 冲浪、滑雪等。第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美1.3.4 中西不同的园林审美观（1）形式上的差异规则式和自然式 西亚（中东地中海沿岸地区） 古希腊（

8、欧洲南部地中海地区） 中国东方园林的代表第一讲 园林、园林艺术及园林美 古埃及用堰堤等调节运河，抽水灌溉植物第一讲 园林、园林艺术及园林美 巴比伦：悬空园第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美 伯莱特公园第一讲 园林、园林艺术及园林美 中国园林追求自然第一讲 园林、园林艺术及园林美（2）文化传统的差异对人和自然关系的不同理解 “天人合一” 东方哲学人与自然的和谐统一。 古代士大夫对山水自然的态度。“仁者乐山，智者乐水 ”。 “天人合一”的命题由宋理学提出，但作为哲学理想则 起源于周代。易传乾卦 人对自然实践的功利态度西方哲学中人的地位高于 自然。西方哲学以认识论处理人与自

9、然关系，人与自然多处 于对立。古希腊哲学从探究自然的本质开始，每认识一点自然 规律，就会用来改造自然，力图战胜自然。西方人对外在自然美的领悟比中国人晚。伊利亚特 有关审美评价：对人和神374次，对人所创造的事物 （如战车、弓箭等）有493次，对自然美评价9次。米开 朗琪罗：“艺术的真正对象是人体”。第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美（3）不同的园林美显现 西方园林:是建筑艺术的延伸。中国园林:以自然来补充人工不足。 对自然造景材料的处理。 西方园林:突出人对它们的改造。 中国园林:自然天成。第一讲 园林、园林艺术及园林美（4）形式美与意境美的差异 西方园林：表现外在的

10、形式美，以数和比例的几何形状 作为造景基本方法。 中国园林：风景形象无具体定式。（有理而无定式） 景物多样性、步移景异 丰富的文化内涵 灵活应用借景原则 第一讲 园林、园林艺术及园林美 伯莱特公园第一讲 园林、园林艺术及园林美1.3.5 园林美的特征（1）自然性源于自然 ，高于自然。 造景材料的多样及变化。 水：湖、池、溪、瀑、泉等。如：八音涧、卧石听泉。 植物：花木枯荣。 石材：太湖石、黄石、青石等。第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美 无锡寄畅园第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美 自然关系的美：园林景物的布置符合自然风景中景物组 合的关系。

11、 实境：以景物实体为素材所创造的实景。 虚境：轻风鸟语，鱼跳波面，天光云影，夕阳晨曦，野 外幽香等。 活泼地生机：创造的风景充满着活力和生气。第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美（2）空间性 真实的三度空间：视、听、嗅、味、触全身心感受。 流动、灵活的空间美：流动灵活，自由多变，是我国园 林艺术美含蓄、曲折、有韵味的不可缺少的条件“ 又隔又连，围而不隔，隔而不断”。第一讲 园林、园林艺术及园林美 园必隔 水必曲第一讲 园林、园林艺术及园林美 庭院深深深几许第一讲 园林、园林艺术及园林美 空间的边界和主题 边界是构成空间的基本条件。 空间感有

12、旷、奥、畅、疏、密、空、实。 空间有一定主题。 实景:山石、花木、建筑等； 虚境:天光云气、朝晖夕阳等。第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美（3）时间性或时代性时间的魅力流动的音乐。 起景、高潮、结景，步移景异。 朝夕、四时、气候与气象的变化而出现不同的景象。 思维时间：客体引起主体的回忆与联想。 园林在不同的历史的时期、不同的社会发展阶段表现出 不同的时代特性。第一讲 园林、园林艺术及园林美 无锡寄畅园第一讲 园林、园林艺术及园林美（4）综合性自然美和艺术美的统一。既有自然山水美，又凝集了社会艺术美的精华。 表现符号的综合。 自然符号：用

13、线条、形状、色彩等直观地表现。 人为符号：语言、文字，没有直观的形象，由人创造。 空间艺术与时间艺术的综合。第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美第一讲 园林、园林艺术及园林美五官的综合感受。 视觉：颜色、形状等。 听觉：“何必丝与竹，山水有清音”。 嗅觉：“三秋桂子，十里荷香”、“闻木樨香”。 味觉： “秀色可餐”， “饮绿”，“龙井问茶”，“ 满院桂雨”。 触觉：濯足嬉戏，依石、卧石，抚摸细玩，在铺满松针 的山岗上闲坐“濯缨水阁”。第一讲 园林、园林艺术及园林美（5）地域性地区的自然地理和风土人情是构成园林地域性的因素。 江南园林：重素雅。 北方园林：主华美。 扬州园

14、林：兼有南北之长，华美中见雅致。 岭南园林：多富世俗情趣。 园林的地域性亦因经济、交通的发展，地区间文化的交 流与融合而不断发展变化。如北方承德避暑山庄就吸收 了很多江南园林的造园手法。第一讲 园林、园林艺术及园林美（6）民族性 园林的平面布局、空间组合、风景形象在内容与形式、 结构体裁及艺术手法上反映本民族的地理环境、经济基 础、社会制度、政治文化、语言词汇、生活方式和风土 人情等方面所表现的特性。如意大利台地园、法国平地 园、日本水石庭、中国山水园。 随着时代的发展，民族间的文化交流与融合，园林的民 族性也不断发展、变化和丰富。 （7）娱乐性 园林能调节人的精神生活和解除紧张疲劳，使人身心

15、平 衡，在于其娱乐性。 园林的娱乐性常与文化、休憩、体育等活动相联系，并 寓爱国主义和科普教育于娱乐之中。 园林的娱乐性兼有动、静的方式。第一讲 园林、园林艺术及园林美（8）功利性 园林在满足物质与精神功能、提供观赏游览的同时，产 生一定的物质财富。 从长远和整体来考虑，园林的社会、环境效益才是主要 的，经济效益是次要的。 （9）双重性 物质与精神的双重构成。园林的物质作用需要精神创造去完成，园林的精神作 用需要物质构成来体现。 科学技术与文化艺术的双重构成。 天然与人工的双重构成。第二讲 园林景观及 其艺术处理手法第二讲 园林景观及其艺术处理手法2.1 园林景观及其艺术特征2.1.1 园林景

16、观与视觉感知（1）园林景观认知与景象 景：是以自然或人造环境所表现的形象，含有雅趣的形 色。 景观：由环境形象所构成，可为人感知形式信息。此信 息具图象性和象征性，并能清楚地表达特定的功能内容 和思想情感。 景观认知：人通过感觉、认知而接受到环境形式所给予 的实在感受和抽象的信息。 人的感知途径： 第一信号系统：视觉线索、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统、触觉系统 第二信号系统：词第二讲 园林景观及其艺术处理手法（2）园景的观赏园景的观赏与人的使用有关，非“复写”，而是一种 感知联想之后的抽象。按人的活动方式分：动观和静观。 静观：定点观赏，在最佳观赏点组织景物对构，构成以 主景、配景、前景、背景所组成的良好构图。第二讲 园林景观