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1、六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习等边三角形（一 ）定义判定性质应用六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习ABC若AB=AC，则 ABC为等腰 三角形。ABC若AB=AC=BC，则 ABC 为等边三角形。六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习
2、等边三角形的性质等边三角形的三个内角都相等 ，并且每个内角都等于60 。ABC已知：在 ABC中，AB=BC=CA ，求证： A= B= C=60 证： AB=AC ， B= C 同理 A= B ， A= B= C=60 六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习等边三角形的判定1.三个角都相等三角形是等边三角形ABC已知：在 ABC中， A= B= C ， 求证： AB=BC=CA证： B= C ，同理 AC=BC AB=BC=CA AB=AC ，六年级数学上册课件-比的基本性质
3、和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习等边三角形的判定2.有一个角是60的等腰三角形 是等边三角形 ABC已知：在 ABC中， AB=AC ， A= 60 ，求证： AB=BC=CA证： AB=AC ，又 A= 60 AB=BC， B= C ， B= C = 60 ， A= C ， AB=BC=CA .六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习PAB60如图，课外兴趣小组在一次测量活动中 ，测得P
4、= 60，AP=BP=200m,他们便 得出一个结论：池塘最长处不小于200m. 他们的结论对吗？六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习ABCDE如图，在等边三角形ABC的边 AB、AC上分别截取AD=AE， ADE是等边三角形吗？可用判定2证明六年级数学上册课件-比的基本性质和化简比江苏省连云港市田家炳中学高一生物现代生物进化理论的主要内容课件八一建军节主题教育活动PPT模板军队国防改革强军梦学习善卡优益生菌粉 http:/ xqj971omv 益生菌是一类对宿主有益的活性微生物，是定植于人体肠道、生殖系统内，能产生确切健康功效从而改善宿主微生态平衡、发挥有益作 用的活性有益微生物的总称。人体、动物体内有益的细菌或真菌主要有：酪酸梭菌、乳杆菌、双歧杆菌、放线菌、酵母菌等。 目前世 界上研究的功能最强大的产品主要是以上各类微生物组成的复合活性益生菌，其广泛应用于生物工程、工农业、食品安全以及生命健康 领域
