《新部编人教版一年级上册语文《雪地里的小画家》【第2课时】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编人教版一年级上册语文《雪地里的小画家》【第2课时】（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雪地里的小画家121.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文（重点）2.了解课文的内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物的爪（蹄）子的形状以及青蛙冬眠的特点（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。u核心问题：雪地里的小画家画了什么？课文围绕“雪地里的小画家”写了什么？边听 边想听录音回顾课文1.“下雪啦，下雪啦！”两个“啦”字表达了小动物怎样的心情？两个“啦”字表达了小动物看到下雪时的高兴心情。阅读方法解密：认识感叹句u概念：感叹句指表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈感情的句子，句末
2、用感叹号。2.“雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。”这句话把小动物当什么来写，有什么作用？这句话把小动物当人来写，写得生动形象。“竹叶、梅花、枫叶、月牙”分别指小鸡、小狗、小鸭、小马的脚印。因为它们的样子很像。仿写：你知道其他小动物能画出什么画吗？仿照课文句式写几句。（ ）画（ ）。（ ）画（ ）。 剪刀 小猫梅花小猪3.“不用颜料不用笔，几步就成一幅画。”这是真正的一幅画吗？不是。这是小动物走过雪地，在雪地上留下了自己的爪印（蹄印），这些爪印（蹄印）就像一幅美丽的图画。 4.“青蛙为什么没参加，他在洞里睡着啦？”“睡着了”是什么意思？“睡着了”是指青蛙在冬
3、眠。一问一答的方式结尾，说明了青蛙冬眠的特点。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题：雪地里的小画家画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。雪地里的小画家画了什么？课文结构雪地里的小画家睡觉（冬眠）本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。课文主旨推荐阅读小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，小青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚（j）到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我
4、再飞回来。”小燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗，可你不会飞，怎么到南方去呢？”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zun）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏（cng）在蜂巢（cho）里，够吃上一个冬天的。”他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。资源链接【冬眠】冬眠也叫“冬蛰”。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件的一种适应。熊、蝙蝠、刺猬、极地松鼠、青蛙、蛇等都有冬眠习惯。讲
5、的是一群“小画家”在雪地上画画的事。“小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马；“画画”，就是它们在厚厚的雪地上留下脚印。小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下的脚印不同，说明它们的脚趾形状不同。青蛙没有参加“画画”，说明青蛙有冬眠的特点。1.朗读课文。背诵课文。教师点拨：这首儿歌采用韵文的形式，句子节奏鲜明，音调和谐，富有童趣，读起来朗朗上口，很吸引人。2.雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？参考答案：雪地里来了小鸡、小狗、小鸭、小马，它们画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。习题源于典中点的“基础练习”jbdqyc竹 叶月 牙不 用几 个马 车加几个儿子月亮不用月牙人才马车小鸟 完成点拨“阅读提升练”“说写方法练” 。 完成典中点“主题探究”“拓展提升”。
