呼吸内科护理计划3篇

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1、呼吸内科护理计划呼吸内科护理计划 3 3 篇篇（642 字）一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的 三基 及专科技能训练与考核工作; 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核 2 3 次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效; 3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内 16 项基本技能必须全部达标，考核要求在

2、实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。 4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。 (二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养，制定训练方案及具体的实施计划; 二：加强护理管理，严谨护士长工作计划，提高护士长管 三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效;继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室; 四、深化亲情服务，提高服务质量;在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。注重收集护理服

3、务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。 篇二：呼吸内科护理本科实习带教计划（1757 字）一、实习目的： 通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践，应用到“以病人为中心”的高质量护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点；以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力 5 个方面为目标。为毕业后的独立工作打下扎实基础，最终成为德才兼备的护理人员 。 二、实习要求： 1、遵守本科室规章制度，按

4、时上班，不能随意离岗或调班，有事先请假。 2、上班期间注意仪表端庄，服装整洁。 3、严格执行各项护理操作规程，操作中严格执行“三查七对”制度及遵守无菌技术原则。 4、理论联系实践，应用系统论知识，解决临床专业问题。 5、应用沟通交流技巧，协调人际关系。 三、实习时间：四周 四、带教计划： 1、 在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持“一对一”式带教。 2、 热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施，传授有关护理人员职业性感染防护知识，培养护生普及预防观念。 3、 树立“以人为本”的服务理

5、念，在实践中学会尊重关爱病人，加强护患沟通交流。培养良好的个性心理特征，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与同事良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。 4、 熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病，气流阻塞性病症。熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作，呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。 5、 具有专科特点的动脉血气分析，氧气雾化疗法，以及各种类型呼吸器的使用，护理，观察指标及仪器的保养。 6、 分管病人，掌握病人的整体护理。熟悉护理文件的书写规范及要求。 7、定时开展教学讲课，每周小讲课一次，每个月护理查房及临床病例讨论一次。每人进行实习生讲

6、课一次，在护士长的带领下，参与病房管理，学习前沿知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。 8.认真对护生进行出科理论与操作考核，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写在出科评语上，交由护士长审阅签名。 9.具体安排如下： 第一周 第二周 第三周 第四周 教学目标 1、熟悉病区环境、布局、收住病种、了解护士排班方式、各岗位职责及科 室规章制度。 2、了解本科室常见 疾病的临床症状与护理常规。 3、掌握无菌技术原 则、查对方法， 4、了解及掌握给氧 法、氧气雾化吸入疗法。 5、学会常见标本采 集。掌握结核菌素试验及临床意义。 1 熟悉本专科常用药物相关知识。 2 了解机械通气病人的护理及气管切开

7、术后的护理、吸痰法 3、掌握消毒隔离制度及空气培养方法。 4、掌握对病人进行健康教育的方法和技巧。 1、巩固专科理论知 识及技术技能 2、掌握特殊的治疗 检查的护理 3、了解输血制度、压 疮分期护理及检查登记制度 4、熟悉护理文件的 书写规范及要求。 5、熟悉整体护理，掌 握一般护理，心理护理及特殊护理。 1、巩固基础护理和专 科技能，能够独立完成。 2、参与病房管理 3、初步熟悉临床带 教，完成实习生小讲课，培养教学人才 4、总结实习带教经验 教学形式： 1、介绍病区情况，医疗物品、药品放置，收住病种及床位安排，讲解各岗 位的职责，岗位跟班、掌握各班工作职责。介绍病房管理、病房感染管理、病房

8、安全管理制度 2、讲解本科室常见 的疾病的症状与护理常规。 3、加强无菌观念，强 化“三查七对”制度将理论贯穿于临床实践中。 4、讲解各种氧疗方 法及注意事项。 5、各种标本的采集 方法，示范 ppd 试验操作及讲解试验的临床意义 1、本科常用药物的药理作用、剂量、用药途径、毒副作用、配伍禁忌 2、讲解讲解气管切开术后护理、呼吸机的应用及护理观察、吸痰注意事项。 3、讲解常见消毒液的作用、浓度及配置方法。 4、介绍健康教育的方法、内容及与病人沟通的技巧。 1、参加教学查房及业务学习，参加主任查房每周一次，参加医院实习生大讲座 （1789 字）呼吸内科护理本科实习带教计划 一、实习目的:通过临床

9、实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践，应用到“以病人为中心”的高质量护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点；以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力 5个方面为目标。为毕业后的独立工作打下扎实基础，最终成为德才兼备的护理人员。 二、实习要求： 1、遵守本科室规章制度，按时上班，不能随意离岗或调班，有事先请假。 2、上班期间注意仪表端庄，服装整洁。 3、严格执行各项护理操作规程，操作中严格执行“三查七对”制度及遵守无菌技术原则。 4、理论联系实践，应用系统论知识，解决临床专业问题。5、应用沟通交流技巧，协调人际关系。 三

10、、实习时间：四周 四、带教计划： 1、在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持“一对一”式带教。 2、热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施，传授有关护理人员职业性感染防护知识，培养护生普及预防观念。 3、树立“以人为本”的服务理念，在实践中学会尊重关爱病人，加强护患沟通交流。培养良好的个性心理特征，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与同事良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。 4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病，气流阻塞性病症。熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配

11、合抢救工作，呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。 5、具有专科特点的动脉血气分析，氧气雾化疗法，以及各种类型呼吸器的使用，护理，观察指标及仪器的保养。6、分管病人，掌握病人的整体护理。熟悉护理文件的书写规范及要求。 7、定时开展教学讲课，每周小讲课一次，每个月护理查房及临床病例讨论一次。 8、每人进行实习生讲课一次，在护士长的带领下，参与病房管理，学习前沿知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。 9.认真对护生进行出科理论与操作考核，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写在出科评语上，交由护士长审阅签名。 10.具体安排如下： 第一周 教学目标： 1、熟悉病区环境、

12、布局、收住病种、了解护士排班方式、各岗位职责及科室规章制度。 2、了解本科室常见疾病的临床症状与护理常规。 3、掌握无菌技术原则、查对方法， 4、了解及掌握给氧法、氧气雾化吸入疗法。 5、学会常见标本采集。掌握结核菌素试验及临床意义。教学形式： 1、介绍病区情况，医疗物品、药品放置，收住病种及床位安排，讲解各岗位的职责，岗位跟班、掌握各班工作职责。介绍病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度 2、讲解本科室常见的疾病的症状与护理常规。 3、加强无菌观念，强化“三查七对”制度将理论贯穿于临床实践中。 4、讲解各种氧疗方法及注意事项。 5、各种标本的采集方法，示范 ppd 试验操作及讲解试验的临床

13、意义 第二周 教学目标： 1 熟悉本专科常用药物相关知识。 2 了解机械通气病人的护理及气管切开术后的护理、吸痰法 3、掌握消毒隔离制度及空气培养方法。 4、掌握对病人进行健康教育的方法和技巧。 教学形式： 1 本科常用药物的药理作用、剂量、用药途径、毒副作用、配伍禁忌 2 讲解讲解气管切开术后护理、呼吸机的应用及护理观察、吸痰注意事项。 3 讲解常见消毒液的作用、浓度及配置方法。 4 介绍健康教育的方法、内容及与病人沟通的技巧。 第三周 教学目标： 1、巩固专科理论知识及技术技能 2、掌握特殊的治疗检查的护理 3、了解输血制度、压疮分期护理及检查登记制度 4、熟悉护理文件的书写规范及要求。

14、5、熟悉整体护理，掌握一般护理，心理护理及特殊护理 教学形式： 1、参加教学查房及业务学习，参加主任查房每周一次，参加医院实习生大讲座 2、讲解胸穿术、胸腔闭式引流、支气管镜检查、经皮肺穿刺术等特殊治疗和检查的术前准备及术后护理 3、讲解临床输血制度，压疮评估，临床分期和护理及其检查登记制度。 4、按照护理文件的书写规范及要求讲解病例书写相关要点。 第四周 教学目标： 1、巩固基础护理和专科技能，能够独立完成。 2、参与病房管理 3、初步熟悉临床带教，完成实习生小讲课，培养教学人才 4、总结实习带教经验 教学形式： 1、进行基础护理操作及专科工作技能训练 2、在护士长带领下参与病房管理 3、每人进行一次小讲课，并以评价。 4、出科理论及操作考试 5、实习反馈及鉴定