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1、 21、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来 反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节 描写）4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声 ）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）一、关于小说的常识3二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思4几个命题要点： 1.把握故事情节 2.揣摩人物形象 3.注意环境描写 4.概括主题内容 5.品味语言特色 6.分析写作技巧马兰花 李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬
2、就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” *马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” *马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” *麻婶得病她欠马兰花六百元整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙 *中午，跑出租车的男人进了
3、菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” *马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 * 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” *马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” *马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人
4、啊？”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 *马兰花看麻婶没提借钱的事第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。 *男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！” *男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。 *马兰花的眼泪在眼眶里打转转。麻婶病逝丈夫因钱吼马兰花从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” *马兰花终于憋不
5、住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？” *男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。马兰花夫妻因六百元生矛盾日子水一样流淌。转眼，一个月过去。这天，马兰花卖完菜回到家，一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？” *上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”*马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。” *“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。” *麻婶女儿的
6、信化解夫妻矛盾马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事，还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址，不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了
7、。钥匙我随后寄去。” *马兰花读着信，读出满眼的泪水 （有删改）来信说明原委马兰花很感动马兰花麻婶得病她欠 马兰花六百元马兰花看麻婶 没提借钱的事麻婶病逝丈夫 因钱吼马兰花马兰花夫妻因 六百元生矛盾麻婶女儿的信 化解夫妻矛盾来信说明原委 马兰花很感动据题精答选择题目立足思辨，认清实质检索在选项中择定“定位”的关键信息，在文本中检索与之“照应”的信息，据此确定选项的相关域；*加工以全文主旨、内容、情节为背景，在相关域中思辨选项有无根据，是否合乎事情事理、文意文理；*判定思辨中需要通过联想、推断，自觉检索自己知识和能力的积累，从而快速、准确判定选项的正误。*下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的
8、两项是A马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。 * B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的事故圆滑、反复无常。 *C小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。 *D.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。 *E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社
9、会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。 *小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。 *参考答案第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。 *第二问：设置麻婶母女借款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。 *备考答案小说明线是马兰花借钱给麻婶，因为没有追讨，夫妻意见不合，发生争执的过程。暗线是麻婶借钱记账，病逝后女儿发现，代母还账的原委。 *这样处理小说的线索，使情节紧凑、清晰。明线设置悬念，矛盾纠结；暗线消除疑惑，豁然开朗。简单的故事因两条线索的
10、交织而摇曳生姿。 *这样的情节处理，使得人物形象鲜明生动。主人公马兰花通情达理、尊重他人的美好品格，明线上得到丈夫的对照；暗线上又得到麻婶母女的烘托，更加丰满。美好人物的群像，使小说传播正能量的主题更加饱满。小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。 *参考答案朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。 *检索加工答案信息 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花
11、姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。 * 勤劳能干，心地善良，关心他人。*中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” *马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 * 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” *马兰花说
12、：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”为人朴实，关心他人，遇事能设身处地，体恤他人情感，人情重于金钱。 *男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” *马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。 *男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！” *男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。 *马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” *马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？” *待人处事通情达理，感情真挚丰富，有原则性。性格刚柔相济，既有温存忍让，也能坚持情理原则。*马兰花读着信，读出满眼的泪水 内心宽厚隐忍，感情丰富。备考答案小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她下面这些性格特征。 *勤劳能干，为人朴实，心地善良，关心他
