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1、 21、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来 反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写(语言、肖像、行动、心理、细节 描写)4、情节(序、开端、发展、高潮、结局、尾声 )5、环境(自然环境、社会环境)6、顺序(顺叙、倒叙、插叙)一、关于小说的常识3二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思4几个命题要点: 1.把握故事情节 2.揣摩人物形象 3.注意环境描写 4.概括主题内容 5.品味语言特色 6.分析写作技巧马兰花 李德霞大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来,车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬
2、就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。” *马兰花一惊:“出啥事啦?”三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。” *马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去。” *麻婶得病她欠马兰花六百元整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天。有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙 *中午,跑出租车的男人进了
3、菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。” *马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。 * 麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” *马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” *马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人
4、啊?”男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。 *马兰花看麻婶没提借钱的事第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。 *男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!” *男人出门时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。 *马兰花的眼泪在眼眶里打转转。麻婶病逝丈夫因钱吼马兰花从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。” *马兰花终于憋不
5、住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?” *男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。马兰花夫妻因六百元生矛盾日子水一样流淌。转眼,一个月过去。这天,马兰花卖完菜回到家,一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?” *上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴,说是要犒劳你的。”*马兰花看着男人说:“到底咋回事?”男人挠挠头,嘿嘿一笑说:“是麻婶的女儿从上海寄来的。” *“信里都说了些啥?”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛。” *麻婶女儿的
6、信化解夫妻矛盾马兰花接过信,就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期。根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还过这笔钱。本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事,还好,我曾经和母亲到你家串过门,记着地址,不然,麻烦可就大了。汇去一千元,多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了
7、。钥匙我随后寄去。” *马兰花读着信,读出满眼的泪水 (有删改)来信说明原委马兰花很感动马兰花麻婶得病她欠 马兰花六百元马兰花看麻婶 没提借钱的事麻婶病逝丈夫 因钱吼马兰花马兰花夫妻因 六百元生矛盾麻婶女儿的信 化解夫妻矛盾来信说明原委 马兰花很感动据题精答选择题目立足思辨,认清实质检索在选项中择定“定位”的关键信息,在文本中检索与之“照应”的信息,据此确定选项的相关域;*加工以全文主旨、内容、情节为背景,在相关域中思辨选项有无根据,是否合乎事情事理、文意文理;*判定思辨中需要通过联想、推断,自觉检索自己知识和能力的积累,从而快速、准确判定选项的正误。*下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的
8、两项是A马兰花刚从市场接菜回来,三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事,还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱,说明三孬好嚼舌,是个搬弄是非的人。 * B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀,收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭,这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的事故圆滑、反复无常。 *C小说以麻婶女儿来信作为结局,既在意料之外,又在情理之中,不仅呼应了故事留下的悬念,还巧妙地造成了情节的逆转,颇具艺术匠心。 *D.小说注重于细微处写人,从上海来信中可以看出,麻婶的女儿是一个通情达理的人,又是一个精明的人,她内心深处很不愿意欠别人的情。 *E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人,其中也蕴含着作者对当下社
9、会伦理道德和人际关系的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。 *小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。 *参考答案第一问:明线是马兰花一家为借款而引发的冲突,暗线是麻婶母女的还款过程。 *第二问:设置麻婶母女借款这一暗线,虽然着墨不多,但仍可展现她们的品质,丰富小说的主题;明暗线索交织,使小说情节更为集中紧凑,突出了主人公的形象。 *备考答案小说明线是马兰花借钱给麻婶,因为没有追讨,夫妻意见不合,发生争执的过程。暗线是麻婶借钱记账,病逝后女儿发现,代母还账的原委。 *这样处理小说的线索,使情节紧凑、清晰。明线设置悬念,矛盾纠结;暗线消除疑惑,豁然开朗。简单的故事因两条线索的
10、交织而摇曳生姿。 *这样的情节处理,使得人物形象鲜明生动。主人公马兰花通情达理、尊重他人的美好品格,明线上得到丈夫的对照;暗线上又得到麻婶母女的烘托,更加丰满。美好人物的群像,使小说传播正能量的主题更加饱满。小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。 *参考答案朴实善良。听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院探视。善解人意。见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;丈夫对她不满,她尽量忍让。做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤害情义;丈夫言行过分,她会据理力争。 *检索加工答案信息 大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来,车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花
11、姐,卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊:“出啥事啦?”整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。 * 勤劳能干,心地善良,关心他人。*中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。” *马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。 * 麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?” *马兰花说
12、:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”为人朴实,关心他人,遇事能设身处地,体恤他人情感,人情重于金钱。 *男人急了:“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?” *马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊?”第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。 *男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!” *男人出门时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。 *马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的。你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。” *马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?” *待人处事通情达理,感情真挚丰富,有原则性。性格刚柔相济,既有温存忍让,也能坚持情理原则。*马兰花读着信,读出满眼的泪水 内心宽厚隐忍,感情丰富。备考答案小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她下面这些性格特征。 *勤劳能干,为人朴实,心地善良,关心他