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1、红樱桃教科版五年级语文下册 自学要求: 1.读准字音,读通句子,把课文读正确。 2.用自己喜欢的方法理解文中的词语。 3.用学过的方法提出问题,在不理解的地 方打个“?”。(提示:可以根据文章的 词句、内容、中心等,提出问题。)筷kui 瑙 绒norn( )使作者想起( )。到了阳春3月,一些白胡须一抖一抖的老爹,便大清早肩起青竹扁担,咯吱咯吱地赶到小街上去卖。因为村上是有这样的习俗:无论村内 村外的人,或是过路客,见了水果摘几个 吃吃是可以的,只要你不带走,便没有人 管你。现在想想,这也是我们家乡的一种 好客风尚不吝啬,但不允许自私。 红樱桃鲜红透亮,小巧玲珑,长在纤细的绿色果柄上,就像用丝
2、绒拴着的红玛瑙球儿。 色泽 形状 长在哪儿 像什么 色泽 形状 长在哪儿 像什么 红樱桃鲜红透亮,小巧玲珑,长在纤细的绿色果柄上,就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。 现在,我每年春天还能吃到家乡的红樱桃,每次都觉得我又回到了故土,又回到了童年。阿妈呀,请您再在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧!我求您!作者因红樱桃而想起了 ;想起了 ;想起了 。他思念 ;思念 ;思念 。红樱桃很可爱,鲜红透亮,小巧 玲珑,长在纤细的果柄上,就像用丝 绒拴着的红玛瑙球儿。 红樱桃很可爱,鲜红透亮,小巧 玲珑,长在纤细的果柄上,就像用丝 绒拴着的红玛瑙球儿。 作者因为红樱桃而想起了。一到樱桃成熟的季节,大人们就讲“樱醉,桃
3、饱,李伤胃”,管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从,常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的。 红樱桃鲜红透亮,小巧玲珑,长在纤细的绿色果柄上,就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候,阿妈采几球放在白瓷盘里招待客人,那就更好看了。 乡 愁小时候 后来啊 乡愁是一枚 乡愁是一方 小小的邮票 矮矮的/坟墓我在这头 我在外头母亲在那头 母亲 在里头长大后 而现在 乡愁是一张 乡愁是一湾 窄窄的船票 浅浅的/海峡 我在这头 我在这头新娘在那头 大 陆在那头拓展朗读 回家作业:(1)抄写词语:筷子 顺从 吝啬 小巧 玲珑 丝绒 玛瑙 (2)仿照课文第4节的写法,写一种自己 喜爱的水果。生活中,还有许多能触动心灵,引 起思乡情绪的事物。做个有心人,找一 找有关的作品读一读。