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1、有一个人, 她永远占据在你心中最柔软的地方, 她愿用自己的一生去爱你; 有一种爱, 它让你肆意的索取、享用, 却不要你任何的回报 这一个人,叫“母亲”, 这一种爱,叫“母爱”! 泰戈尔散文诗是兼有散文和诗诗的特点的一种文学 体裁。它融合了诗诗的表现现性和散文描写性的某 些特点。从本质质上看,它有诗诗的情绪绪和幻想, 给读给读 者美感和想像,但内容上保留了有诗诗意的 散文性细节细节 ;从形式上看,它有散文的外观观, 不像诗诗歌那样样分行和押韵,但不乏内在的音乐乐 美和节节奏感。它是用散文形式写成的诗诗篇,即 “散文其形,诗意其质”。了解散文诗:了解散文诗:泰戈尔(18611941)罗宾德拉纳特
2、泰戈尔是印度 近代文学史上一位具有里程碑意 义的作家。他多才多艺,遍观百 家,是位杰出的诗人、小说家、 戏剧家。他的诗,风格秀丽、感 情醇厚、意象生动、韵律优美、 文字隽永。爱、欢乐、光明是他爱、欢乐、光明是他 歌唱的永恒主题。代表诗集歌唱的永恒主题。代表诗集新新 月集月集、 飞鸟集飞鸟集、 园丁集园丁集 。他的作品吉檀迦利于 1913年获诺贝尔文学奖,成为获 得此项荣誉的第一位东方作家, 印度人虔敬地把他奉作“诗祖”, 他在二十世纪20-40年代对中国文 坛产生了很大的影响。你认为该用什么样感情基调来朗读?喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导试读以下诗句,应读出怎样
3、的语气:假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?” “我不告诉你,妈妈。” “你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。)(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。)一首诗就像一幅画,这首 诗向我们展现了一幅怎样的图 画呢?这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵 金色花,与妈妈嬉戏的画面。1、诗中的金色花是自然界中 的花还是一种有特别意义的花 ?诗中的金色花是由具备
4、了 神力的小男孩变的花。2、“我”变成金色花后干了什么事?妈妈 我做祷告时读书时拿灯去牛棚时 开放花瓣,散发香气跳妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上3、“我”变成金色花,为什 么不让妈妈知道?因为“我”懂得,母爱的奉献是 无私的,对母爱的回报也应该是无 私的,“我”不图妈妈夸奖,只求妈 妈生活得更加温馨。为能妈妈做些 好事而高兴,对妈妈保密,让她莫 名其妙。4、泰戈尔为什么要把孩子想象成 金色花呢? 金色花是美丽的圣树上的花朵, 赞美孩子可爱。那金黄的色彩, 正反映着母爱的光辉。人们喜爱 花儿,花儿也惠及人们,正可以 象征孩子回报母爱的心愿。畅 所 欲 言你认为诗中的“我”是一个 什么样的孩子?诗中的妈妈又 是怎样的一个人呢?天真活泼、调皮可爱, 热爱妈妈慈爱善良,勤劳美丽 疼爱孩子孩子妈妈妈妈的生日是哪一天?母亲节的时候,你给妈妈送过礼物吗?妈妈最大的心愿是什么?如果今天是你妈妈的生 日,你也突然具备了诗中小 男孩的神力,可以变成自己 想变的任何一样东西,那么 你想变成什么来感谢妈妈, 表达对妈妈的爱意呢?我我 想想 变变 成成