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1、行为主义情绪理论述评一 、几位重要行为主义学派人物的情绪研究(一) 华生华生的研究成果主要体现在对以下几个问题的认识:1. 什么是情绪华生对儿童的情绪做了比较深入的研究。华生认为, “情绪是一种遗传的模式反应,其中包括整个有机体 机制的深刻变化,但特别是内脏和腺体系统的深刻变化。 所谓模式反应,是指反应的各个细节表现出一定的恒常性 、一定的规则性,而且每当激动的刺激呈现时,差不多总是 依同样的相继次序依次出现的意思。” 在华生看来,各种 脏腑及其他肌肉的活动就是情绪,情绪就是脏腑以及其他 肌肉的活动。 2. 关于三种原始情绪 通过对许多婴儿的观察,尤其是对婴儿出生 后头几个月的观察和实验所得的
2、结果,华生 提出有三种情绪是属于人类原始或基本的情 绪: 怒(rage) 、惧(fear) 和爱(love) 。 他认为应该把它看成除去情境反应之外里面 并无别的东西,因此他把这三种情绪分别叫 做X、Y、Z 情绪。他还分别确定了这三种情 绪的反应模式和引发该反应模式的刺激情境 。 恐惧 S :支持物移开,高声,睡眠中温和刺激 突然出现。 R :屏息,抓手,闭眼,皱唇,哭喊。 愤怒 S :阻止孩子活动。 R :哭泣,嚎叫,双手乱动,屏息, 面红耳赤。 爱 S :温柔的抚摸,摇动,轻拍,搔挠。 R :微笑,伸出双手,咿呀作语。 3. 由三种原始情绪发展为人类复杂的多种情绪华生相信全部成人的情绪都是
3、经过一种条件作 用过程从以上三种最基本的情绪模式发展而来的,即 通过条件作用和泛化发展而形成的。华生还指出,基本情绪及其替代派生情绪联合起 来,并通过学习就会固结为越来越复杂的情绪,如:爱 引起温柔、同情、相思,愤怒引起仇恨、妒忌、大怒 ,恐惧引起窘迫、苦恼、焦虑等。 (二) 斯金纳 斯金纳在其研究的过程中,也提出了一系列具有 重要学术价值的观点。 1. 情绪是行为倾向,完全可以对情绪进行操作 分析斯金纳认为可以把情绪定义为由任何一种操作 引起的一种特定的在一次或多次反应中的强或弱的 状态。在斯金纳看来,情绪就是一种行为倾向。他 说,当人们说某某人胆怯、发怒时,一般是指以一定 的方式进行行为的
4、倾向。 2. 情绪不是行为的原因,而是行为的副产 品 斯金纳认为情绪只是行为的副产品,不是产 生行为的原因。 3. 不能用生理反应来区分情绪 斯金纳还认为,单凭生理反应不能确定人处于一种 什么样的情绪中。他说:“这类生理反应虽有一些 独特的模式,但他们之间的差别通常较少人很少遵 从通常对情绪所作的划分。这类反应一般不能用 来确定情绪,因为这类反应同样可以在其他环境下 ,如大量运动之后或在刺骨寒风中发生。” (三) 米伦森 米伦森沿着华生的路线进行研究,在华生的X 、Y、Z 三维理论的基础之上,提出了一个三 维情绪模式。他认为基本情绪由以下三个维 量构成: 1. 消极刺激引起恐惧或焦虑; 2.
5、积极刺激或排除消极性质的刺激,可引起 欢快或愉快的情绪反应; 3. 排除积极性质的刺激可引起愤怒的情绪 反应。 米伦森以此三个维量做出一个模式图(见下 图) 。积极刺激 消极消化积极强化恐怖焦虑忧虑烦恼愤怒狂怒愉快欢喜 狂喜 二、评价 (一)行为主义学派情绪理论的贡献及作用、影响: 1. 行为主义情绪理论推动了情绪研究向自然科学 靠拢,避免了研究过程中的纯粹的语言描述,非常 客观地表现情绪、确定情绪,增加了情绪研究的客 观性、可验证性。 2. 该学派的心理学家注重通过设计精巧的实验研 究情绪行为,为后来的情绪行为的研究奠定了基础 (如现代情绪研究通过面部表情来分类情绪的作法 ,似乎保留了当年行
6、为主义的某些影) 。 3. 行为主义学派的代表人物提出的一些著 名理论,对后世产生了重要、深远的影响。 华生对儿童情绪的发生研究,提出的X、Y、Z 三种原始情绪,以及他的经典实验,都对情绪 的研究作出了重要的贡献;斯金纳关于情绪 反应的产生与客观环境有关的思想,以及他 对用生理反应作为区分情绪类型的种种说法 所提出的批评都十分具有见地;米伦森在华 生的基础上提出的情绪的三维模型,也有许 多值得借鉴的地方。 (二) 行为主义情绪理论的缺陷与不足之处 1. 行为主义只注重研究情绪行为,而不顾有机体 的情绪体验,这在研究人类的情绪方面显然不可取 。 2. 行为主义认为一定的环境刺激引起一定的情绪 反
7、应,但同时又忽略了人的认知的因素。事实上, 由于不同的人对相同的环境的认知不同,他们所作 出的情绪反应也必然不尽相同。忽视了人的情绪 反应的这样一个重要诱因,这样的情绪研究理论就 难免具有一定的片面性。 3. 行为主义所研究的环境刺激都是客观的 操作的物质环境;而实际上,人所处的环境是 复杂的,多种多样的,如客观环境、符号、心 理环境、社会人际环境等。行为主义那种在 单一背景下的研究,其结果肯定有局限。 4. 他们的研究大多是在严格的实验情境下 用动物作实验对象,这样的研究脱离社会实 际,也同样有局限性。 ( 三 )林赛和诺尔曼的信息加工学说 20 世纪 60 年代 ，脑的信息加工学说问世，认知 心理学应运而生。信息加工论描述了脑的信息加工 存在着一个内部结构。认知心理学家提供了对认知 过程这个内部结构 一对信息的接收，加工，储存和 提取一的详尽描述 , 并把脑的信息加工过程和机体 的生 理生化活动结合起来解释情绪。在情绪的发生 上，它既强调大脑的信息加工 , 又强调生理激活。 因此可以说，信息加工论既吸收了阿诺德的认知 - 评价论 , 又接受了杨和普里布拉姆的生理干扰论， 解释了杨和普里布拉姆的 “ 干扰 ” 机制。林赛 和诺尔曼 (Lindsey &Norman,1977) 把情绪唤醒过 程转化为一个内部工作系统 ，即情绪唤醒模型 ( 图 )
